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2024年6月19日发(作者：)
幼儿园信息技术教案：让孩子爱上电脑游戏
在现代社会，信息技术的普及已经成为了必然，而信息技术的应
用也正在改变着人们的生活方式和教育方式，尤其是对于幼儿教育。
信息技术是一种全新的教学手段，无论对于老师还是学生来说都是一
种全新的体验。在信息技术的应用中，电脑游戏是一种非常好的教育
手段，因为电脑游戏蕴含着大量的知识和教育元素，如果能够正确地
应用和运用，电脑游戏是一种非常好的教育工具，可以让孩子们更快
乐地学习知识。
如何让孩子爱上电脑游戏
我们需要理解孩子与游戏之间的关系，孩子天生对游戏有着特殊
的感知，而游戏也暂时性地满足了孩子们的自我认知、情感和认知上
的需求。如果教师能够让孩子爱上游戏，孩子们的学习效果将会更
佳。但是，教师在教育过程中也必须要注意，不能让孩子们沉迷于游
戏。
对于小学教师来说，应用电脑游戏是一个很好的方法，可以通过
电脑游戏的方式，让孩子们在学习中获得更多的愉悦和快乐，增强他
们对于知识点的记忆和理解。应用电脑游戏的教学方式，可以更好地
激发孩子们的学习兴趣，让他们更快乐地学习知识。
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但是，为了让孩子们爱上电脑游戏，教师需要注意以下几个方
面：
一、选择适合孩子们年龄的游戏
小学教育时，必须按照孩子们的年龄段来选择适合他们的电脑游
戏。由于小学生的认知能力和思维能力处于较弱的阶段，故选择游戏
时必须要注意排除对孩子们的哪些能力产生负面影响的游戏。
二、注重游戏教育性的内容
教师在选择游戏时必须要注重游戏本身所蕴含的教育元素，将教
育内容与游戏内容结合在一起，这样的教育方式可以让孩子们更好地
学习知识，并增加孩子们的学习兴趣。
三、掌握游戏时间的控制
教育是有规律性的工作，也需要明确的分工。由于孩子们的注意
力不太稳定，需要在玩游戏的时候控制好时间，以避免孩子们沉迷于
游戏并丧失在学习中应有的时间。
四、树立游戏的正面效应
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教育应该是以正面的方式来引导孩子们，而不是单纯地禁止孩子
们玩游戏。在孩子们玩游戏之前，必须要跟孩子们解释游戏教育性的
内容，引导孩子们理解游戏的正面效应。
在教师进行游戏教育时，必须严格控制孩子们的游戏时间，并注
重电脑游戏的教育元素。
电脑游戏在学前教育中的应用
如何在学前教育中应用电脑游戏呢？学前教育的教育方式和小学
教育是不同的，幼儿是一种非常特殊的群体，他们的身体和认知能力
都处于发展中。在这种情况下，应该如何给他们玩电脑游戏呢？
一、利用视觉效果吸引孩子们的注意力
幼儿的视觉会受到一些色彩和音乐等所吸引，而这种特性便可以
被利用。应该挑选一些色彩鲜艳、有趣和好玩的电脑游戏，利用良好
的渐变效果、节奏感和音乐特效，吸引孩子们的注意力，让他们在关
注中获取知识。
二、学习项目互动性强
幼儿喜欢互动，而互动的效果能使他们更容易理解学习内容。应
该选择一些简单、易懂，以及互动性高的电脑游戏，让幼儿在互动中
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培养学习能力。例如通过配对完整、识别数字和图形、拼音等方面来
互动。
三、注重声音效果的创意性，增加记忆
幼儿对声音的感受能力也是比较强的，应该挑选一些富有创意的
游戏，给孩子们带来更多的音效体验，这样可以增加他们对游戏中相
关知识的记忆，并且加强他们的学习兴趣。
四、符合孩子生理和心理特征的游戏类型
应该选择符合孩子身心特征的游戏类型，游戏的主题应该是贴近
孩子们的生活，让孩子们更好地与游戏进行互动，这样可以更好地促
进孩子们对知识的掌握。
电脑游戏在学前教育中的应用，可以更好地开发孩子们的潜能，
促进他们的发展，培养他们的学习兴趣，引导他们向着更高效、高质
量的教育成长。
总结
电脑游戏在学前教育中的应用可以让孩子们快乐地学习知识，增
加孩子们对知识的积极性、了解度和兴趣。电脑游戏教育必须与孩子
们的身心特性相适应，注重游戏教育性的内容，以及对游戏时间的严
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格控制，才能实现教育的效果。同时，教师应该在日常教学中不断创
新，寻找更加有效地教育方式，为孩子们的成长和发展助力。
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