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2024年6月20日发(作者：)

幼儿园小班游戏教案《摘苹果》含反思

教案目标：

1. 帮助幼儿们通过游戏提高他们的手眼协调能力。

2. 培养幼儿的团队合作精神。

3. 培养幼儿的注意力和观察力。

4. 提高幼儿的空间认知能力。

教学准备：

1. 苹果树游戏道具：一幅画有大树的海报、用纸做成的苹果。

2. 游戏规则：规定游戏时间以及每个小组的人数。

教学步骤：

步骤1：介绍游戏规则和目标

教师先向幼儿们展示苹果树游戏道具，解释道具的使用方式。然后简单介绍游

戏规则和目标，例如：“我们将分成若干个小组，每个小组有两名小朋友，你们需

要合作去摘苹果。”鼓励幼儿们提出问题和理解游戏规则。

步骤2：分组和准备

老师按照幼儿的人数和年龄将他们分为若干个小组，确保每个小组都有平衡的

人数。然后组织幼儿们坐在各自小组的一侧。将苹果的纸张分发给每个小组，确保

每个小组有相同数量的苹果。

步骤3：游戏细节说明

教师向幼儿们解释游戏的细节和规则，例如：“每个小组的两个小朋友将站在

苹果树面前，其中一个小朋友将举起纸苹果。”然后教师将幼儿们带领进入游戏实

践。

步骤4：游戏实践

教师示范如何摘苹果。之后，让每个小组依次进行实践。老师可以提供一些建

议和指导，帮助幼儿们充分发挥自己的创造力。

步骤5：游戏观察和总结

一旦游戏结束，老师将引导幼儿们一起观察和回顾游戏过程。可以引导他们回

答以下问题：是谁成功地摘到了苹果？有没有遇到过困难？为什么会出现困难？是

否可以找到其他解决方案？是否需要更好地协作？通过这个环节，幼儿们可以思考

游戏的技巧，评估并反思自己的表现。

教案反思：

这个游戏的设计能够有效地促进幼儿的手眼协调能力，并培养他们的团队合作

精神。孩子们在协作中学会如何分工合作，互相帮助和支持。同时，游戏还能提高

幼儿的注意力和观察力，因为他们需要密切观察苹果树并找到合适的时机去摘取苹

果。

在游戏实践中，幼儿们可能会遇到一些挑战和困难。这时教师可以通过提供指

导和建议的方式来帮助他们克服。在观察和总结的环节，幼儿们将思考游戏过程中

的问题和解决方案，从而提高空间认知能力和问题解决能力。

此外，教师也可以通过增加一些变化和挑战来扩展游戏的难度。例如，可以要

求幼儿们用非常敏捷的动作去摘取苹果，或者给每个小组增加苹果的数量来增加挑

战。

总而言之，这个幼儿园小班游戏教案《摘苹果》旨在锻炼幼儿的手眼协调能力，

培养他们的团队合作精神，并提高幼儿的观察力和问题解决能力。这个游戏不仅有

趣，而且对幼儿的成长和发展具有积极的影响。


本文标签： 幼儿游戏苹果小组能力

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