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2024年7月2日发(作者：)

2024年认识数字教案中班6篇

认识数字12教案中班篇1

1.引导幼儿认识数字"6"，知道它能表示相应数量的物体。

2.引导幼儿通过操作、目测等正确感知6以内的数量，巩固

对6以内数字的认识。

1.教具：

投影仪一台，"动物园"幻灯片若干张，录音机一台，音乐磁

带一盒，数字卡片若干张。

学具：第一组，印有数字的作业纸人手一份(见图一)，油画

棒若干盒;第二组，数字纸卡(见图二)人手一份，实物印章每人一

个;第三组，实物图片(见图三)人手一份，油画棒若干盒，数字卡

片若干张。有点卡标记的信箱三个，贴有不同数字的信封人手一

个，1～6小数卡人手1份，小玩具若干。

2.环境布置

幼儿坐在地毯上成半圆形，每人面前放一个小盘子(盘内1～

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6个小数卡若干，玩具若干)，幼儿后面搭建"数的王国"，用大型

积木搭三个门洞，分别标有数字"l、2、3"。

一、集体尝试活动设置情境，引起幼儿兴趣。

(出示一封信)：

师：今天啊，老师收到了一封数字王国的国王写给我们中班

小朋友的信。(教师读信)

师：我们一起开汽车去动物园，好不好?(音乐声，幼儿做开

汽车的动作)出示幻灯片(一)，到达"动物园"。

尝试一分别出示幻灯片(二)、(三)，请幼儿目测动物数量，

巩固对数字"4"、"5"的认识。

师：我们到了×&;馆，它们有几只?可以用数字几来表

示?

请小朋友从小盘内试着取出相应的数字。

尝试二出示幻灯片(四)，请幼儿目测动物数量，认识数字"6"。

师：它们有几只?可以用数字几来表示?(出示数字"6")"6像

什么呢?"请小朋友从盘中找出数字"6"，集体认读数字"6"。

请幼儿讨论讲述"6"还可以表示什么?

尝试三游戏"看数取物"。

师：这是数字几?(出示数卡)请小朋友从小盘内试着拿出相同

数量的玩具，边拿边说：l、2、3……，×个玩具和数字×做朋友。

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本文标签： 数字幼儿人手数量出示

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