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2024年7月4日发(作者：)

“0”的联想

一个普通极了的数字“0”可以让人产生许多想象：在园丁眼里，它是含苞欲放的花骨

朵；在数学家眼里，“0”价值千金；在饥饿者眼里，它是香甜的面包；在不断进取的眼里，

它是成功的起点……当然,它还可以是“大漠孤烟直,长河落日圆”中的落日,它可以是“依依

墟里烟”中缭绕而上的青烟,还可以是眼镜,是圆唇,是……

同学们,现在请你插上想象的翅膀,对这个“0”好好的看看,想想,你想到了什么?是一些

事物,还是一件事?把你想到的写下来.

金手指——送你“点石成金”术

一、凤头——写好开头

1、以我的感触来开头。

在一张白纸上，你用一支精致的笔在上面画一个0，于是，映人你眼帘的是一个椭圆

形的圆环，透过这个形象，你看到的是一片空虚、空白。然而，在现实生活中，0的内涵

十分丰富，它变成了令人深思的话题。

2、以老师的话来开头。

今天上语文课的时候，语文老师在黑板上写了一个“0”，说：“你们看到这个0，想到

它是什么吗？”

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3、以描写圆的事物开头。

摄影师的镜头过来了，照在这个环形的跑道上，八条起跑线上，站着八名准备起跑的

运动员，他们个个精神抖擞，信心百倍。

二、猪肚——写好重点段

我们先一起来读两个片段

片段一：

对于谦虚者来说0便是起点，它可以引导谦虚者向更高的目标奋发前进；0对于骄傲

者来说它是终点，它使骄傲者走向衰落，步向深渊，不能自拔。

0对于每个人来说它是一片尚未开垦的土地。所谓“没有耕耘就没有收获。”如果你不

去挖掘、播种，不去看管，便会长出荒草，布满荆棘；如果你勤劳地耕耘，那么就能种上

蔬菜，栽上果树，得到丰收。

在一个弱者的前方，0是一只带着微薄希望的救生圈，让他随波逐流；在强者的前方，

0是一面敲得响的战鼓，催促作攻克每一个学习中的难关。

一个痛改前非的劳教人员把0看成是自己的新征途，好好做人，一切重新开始；而一

个屡教不改劳教人员却把0当成自己生命结束的终点，对前途绝望，甚至怀疑人生，怀疑

造物主为什么要把他造成一个罪犯。

0这个空白围，当它变成人们口里吐出的一阵阵烟圈时，又是那样毫无分量与价值。

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本文标签： 想象没有怀疑老师开头

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