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《江畔独步寻花》PPT
第一部分内容:课程导入
杜甫(712年—770年),字子美,汉族,本襄阳人,后徙河南巩县。 自号少陵野老,唐代伟大的现实主义诗人,与李白合称“李杜”。为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别,杜甫与李白又合称“大李杜”。
杜甫在中国古典诗歌中的影响非常深远,被后人称为“诗圣”,他的诗被称为“诗史”。
朗读课文
江畔/独步/寻花
黄四娘家/花满蹊,
千朵/万朵/压枝低。
留连/戏蝶/时时舞,
自在/娇莺/恰恰啼。
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江畔独步寻花PPT,第二部分内容:认识字词
蹊(xī):指小路。
娇莺(yīng) :娇小可爱的黄莺。
恰恰啼(tí):和谐动听地叫。
留连:舍不得离开。
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江畔独步寻花PPT,第三部分内容:理解诗意
黄四娘家的小路上鲜花盛开。许许多多的花儿开满枝头,把树枝都压弯了。
蝶儿在花间飞舞,舍不得离去。娇小美丽的莺儿在花间自由自在的啼叫。
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江畔独步寻花PPT,第四部分内容:问题探究
1.杜甫独自一个人到哪里去赏花了?
是黄四娘家旁边的小路上,而绝非她家里。
2.诗的前两句写了一个怎样的景色?
蹊径、小路
3.杜甫欣赏了哪些景物?你最喜欢吗?说理由,读感受。
繁花:千朵万朵、满(从数量看出花多)压、低(从形态看出花多)
蝴蝶:嬉戏、不停地跳舞、翩翩起舞、舞姿婀娜多姿……
黄莺:啼叫,叫声和谐动听,叫声清脆悦耳,婉转动听
4.诗的前两句写花多花美,后两句中蝴蝶,莺儿的飞舞,啼叫写出了什么?
花多花美
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江畔独步寻花PPT,第五部分内容:拓展链接
春光无限好,你猜此行杜甫还会欣赏到哪些春天的美景?例:桃花开了、青蛙叫了、杨柳绿了…… 你能吟诵赞美春天的诗句吗?
课堂小结
饱经离乱的杜甫,为暂时有了安身之处而感到欣慰,但这只是点点的欣喜,他多么期盼朝廷能平定叛乱,黎明百姓能过上安定的生活。
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