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2024年1月7日发(作者:)

课题:弹弹球

【本课说明】

导入角色,分别编写角色运动方式的编程,用键盘上的“←”键、“→”键控制接球版左右移动,用循环控制指令,运动指令控 制小球运动。角色的运动方式编程好后。在编写角色之间建立关系的编程。

【知识技能】

(1) 循环控制指令的应用。

(2) 随机数的产生及其应用。

(3) 新建变量及其应用。

(4) 条件判断指令的应用。

(5) 数字和逻辑运算指令的应用。

(6) 侦测指令的应用。

(7) 角色的位置和方向控制。

【教学步骤】

(1) 打开Scratch离线系统,显示Scratch编程主界面。

(2) 观看课程游戏效果

(3) 任务一:接球板子的编程。提问:需要用到哪些指令。生答,师公布答案。如图所示,修改其中的参数:

(4) 接球板子编程总结

(5) 任务二:小球的编程。提问:需要用到哪些指令。生答,师公布答案。如图所示,修改其中的参数:

(6) 任务二小结

(7) 挑战:新建变量:1.分数 2.速度。要求:1.当小球碰到接球板子,分数+1,初

始分数为0。2.当小球碰到接球板子,速度+1,初始速度为6

(8) 课程结束

编程可以培养孩子以下重要能力:

一、逻辑推理--抽象思维能力。

二、数学计算--数据化思考能力。自己编程实现逻辑的过程非常锻炼智力。

三、问题解决--跨界思考能力。

四、创新思维--系统工程思维能力。思考与设计游戏规则。

五、联想判断--分析归纳能力。

六、耐心缜密--合作自信能力。

七、动手能力--动手实现程序逻辑以验证自己的思路。

八、美术与音乐修养--给游戏设计图片、背景音乐、各种音效。

九、在这里,孩子是导演!

本文标签: 编程能力指令角色接球