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2024年1月24日发(作者：)
中班科学认知活动《地底下的秘密》
活动目标：
1、通过小鼹鼠找家发出的“啪啦啪啦——砰”的声音线索中，了解地底下生长的几种食物的名称。
2、引导幼儿大胆的在集体面前表述自己的想象。
3、在有趣的情境引导下，让幼儿探索发现地底下食物的多种多样，并体验游戏带来的乐趣。
活动准备：
1、PPT课件；实物：红薯、白萝卜、土豆、山药、胡萝卜、生姜等若干个。
2、地洞替代物：钻桶。
活动过程：
一、小鼹鼠找新家：
1、今天杨老师给小朋友带来了一双神秘的眼睛，（出示幻灯片）
这会是谁的眼睛呢？（幼儿自由说）
一起告诉我它是谁？小鼹鼠。
2、 知道小鼹鼠的家在哪里吗？（幼儿自由说说）
这就是小鼹鼠的家，它的家住在地底下。（出示幻灯片）
哇！有一天，天上下起了大雨，地面上积满了水。孩子们你们看看小鼹鼠的家里发生什么情况啦？（提示：我的房顶，我的地板，我的床）
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小结：家里全都是水，这个家还能不能再住下去了？小鼹鼠他该怎么办呢？
老师小结：这只可爱的小鼹鼠想出了一个办法,准备去找一个新的...家
二、小鼹鼠找家碰到的食物（红薯，萝卜）
（1）小鼹鼠出发了（幻灯片），小鼹鼠在地底下干嘛？挖洞
挖洞干吗?找新的家
怎么挖的，谁来学一学？挖洞的时候会发出来什么声音呢？猜一猜
小结：孩子们我们来听听这只小鼹鼠挖洞发出的声音：啪啦啪啦，啪啦啪啦，（老师模仿鼹鼠挖洞声音））听到什么啦说出来
（2）我们一起来学一学小鼹鼠挖洞：啪啦啪啦，啪啦啪啦，（小鼹鼠开始挖快啦）啪啦啪啦，啪啦啪啦，嘘….只听到碰的一声,啊呀,是什么碰到我的头拉,地底下黑黑的，小鼹鼠会撞到什么呢？——？红薯
猜对:你真聪明,他就是红薯,你从哪里看出它是一个红薯(红红的,下面还有细细的小须根)杨老师把小鼹鼠碰到的东西拿给你们看看
猜不出:小鼹鼠到底碰到了什么呢,杨老师把小鼹鼠碰到的东西拿给你们看看,什么呀?红薯,什么颜色的?红薯吃起来什么味道的?
提问:谁能告诉杨老师红薯是长在哪里的?地低下
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（3）小鼹鼠继续往前找家啦，小朋友一起说啪啦啪啦，啪啦啪啦,啪啦啪啦，啪啦啪啦，嘘…只听到碰到一声，啊呀，这是什么又碰到我的头啦，孩子你觉得是什么，我们一起来看看
师：什么？萝卜，你从哪里看出他是一个萝卜？（上面绿绿的，下面白白的，还长着一个细细的小尾巴）
杨老师把它撞到的东西拿给你们看看。（萝卜），吃过萝卜吗？萝卜是什么味道的？小朋友说一说萝卜是长在哪里的？ 地底下
（三）幼儿根据生活经验猜测地底下食物
小鼹鼠又继续往前找家啦，除了红薯、除了萝卜，小朋友猜猜小鼹鼠在地底下还会碰到哪些好吃的食物？碰！还会撞到什么？
幼儿自由猜测，老师及时给予回应。
老师小结：孩子们刚才你们说啦很多，你们说的土豆，花生是长在底下的，小鼹鼠在挖洞的时候会碰到，你们说的苹果，白菜是长在地上的，小鼹鼠在地底下挖洞会碰到地上面种植的东西吗？不会
（三）小鼹鼠认识更多的长在地底下的食物。
1、小鼹鼠在地底下啪啦啪啦挖洞，还会碰到什么呢？我们用我们的小手当小鼹鼠，到地底下钻一钻，看看还会碰到什么？谁愿意来当小鼹鼠？
2、（1）啪啦啪啦……嘭！碰到什么了？谁知道他的名字（土豆）孩子，你来说一说土豆是长在哪里的？ 把话说清楚：土豆是长在地底下的
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（2）啪啦啪啦……砰！碰到什么了？谁知道他的名字（山药），谁来说说山药是长在哪里的？
（3）啪啦啪啦……砰！是什么？（生姜）谁来说说生姜也是长在哪里的？
（4）啪啦啪啦……砰！是什么？（生姜）谁来说说生姜也是长在哪里的？
总结：小鼹鼠啪啦啪啦找自己的新家，没想到碰到这么多长在地底下的好吃的东西。都有什么（按碰到的实物图说一遍）
今天杨老师给小朋友带来啦几种长在地底下的食物，我们来看一看（出示PPT，洋葱，大蒜，芋头，花生）
（四）游戏：碰一碰体验发现地底下食物的乐趣
1、你瞧，小鼹鼠已经挖了一条长长的地洞了，（出示PPT）小鼹鼠在地底下还会碰到什么好吃的食物呢？让我们都变成一只小鼹鼠去地底下摸一摸，碰一碰吧（音乐）
2、小鼹鼠们，你们在地底下碰到什么好吃的食物啦，来杨老师这里，孩子们让我们以后再吃东西的时候问一问爸爸妈妈们我们吃的食物还有哪些是长在地底下的，哪些是长在地上的，这些食物对小朋友有什么营养，让我们做一个不挑食的宝宝，好吗？
3、今天那下面请小朋友们把你们碰到的地底下好吃的食物送给后面的客人老师们，告诉他们我在地底下碰到啦什么
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