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2024年4月6日发(作者:)

小学信息技术人教版三年级下册第2课常用按键掌握牢教

学设计

【名师授课教案】

1

教学目标

1.我能独立找出所有双字符键并对子交流标出左右手分工。

2.我能通过小组合作探究的方式认识双字符键,并使用上档键在写字板中输入上档字符。

3.我能用字符绘制有趣的图案并保存,掌握更多键盘输入技巧,形成良好的打字习惯。

2

学情分析

本学期是学生第二次开展信息技术课程学习,大部分学生对计算机键盘并不是很了解,但大

部分学生能够进行一些简单的操作,尤其是对鼠标的操作比较熟练,但是对于键盘的认识和

使用不够规范到位。个别学生操作能力较差,有待于进一步提高。

3

重点难点

重点

上档键的使用方法

难点

输入有趣的符号表情

4

教学过程

4.1

第一学时

教学活动

1【导入】我的符号会说话

创设情境

出示几个有趣的符号表情,引导学生认识键盘上的符号键,导入新课。

2【讲授】明确目标

出示本课的学习目标,学生齐读学习目标,了解本课的主要学习内容。

3【活动】探究体验

出示任务一,学生先自学课本并完成任务一。

本文标签: 学生学习字符掌握符号