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2024年4月28日发(作者：)

第一课 信息加工作用大

教学目标：

1、知道信息加工的作用。

2、了解信息加工的基本流程。

3、能根据实际需要，策划、加工信息。

教学重难点：信息加工。

教学时间：1课时

教学过程：

一、导言揭题

1、导入：信息的发送者对信息进行加工，目的是把自己想要表达的信息内容更加清晰、准确

地传送给接收者。现在计算机可以帮助人们完成各种形式的信息加工。

2、揭题：(出示课题)第一课：信息加工作用大

二、轻松学

1、感受信息加工

⑴看插图，说一说信息的加工。

⑵归纳：

①文本信息加工 ②图像信息加工

③声音信息加工 ④视频信息加工

⑤动画信息加工

⑶读一读。

文本信息通过改变字体、字号、颜色和版式增加可读性；图像信息通过裁剪、修饰增加观赏

性；音视频通过剪辑、修饰增加视听效果；动画能够更加直观、动态地表达信息。

2、策划信息加工

⑴过渡：3月12日是植树节。五⑵班的同学准备办一份电子简报，宣传植树造林、美化环境

的重要意义。

⑵在信息加工之前，要明确如下加工流程。(出示加工流程)

三、快乐做

1、过渡：家是成长的摇篮，家是温馨的港湾，家是幸福的源泉……请以“我爱我家”为主题，

策划一个展示活动。

2、策划加工信息。

⑴明确信息内容。

要表达的信息： 。

⑵了解信息接收者。

信息接收者的特点： 。

⑶选择信息的表达形式。

信息的主要表达形式： 。

⑷选择信息加工工具。

它们的主要功能： 。

⑸确定信息加工方法。

加工方法： 。

四、互动评

通过本课的学习，我们认识了信息加工。请大家对照下表进行评价，将得到的花涂成红

色。

五、课堂小结

1、说说这节课，你有哪些收获？

2、教师小结。

第二课 美妙声音巧编辑

教学目标：

1、能使用麦克风和计算机录制声音。

2、能够编辑声音文件。

教学重点：用麦克风和计算机录制声音。

教学难点：能够编辑声音文件。

教学时间：1课时

教学过程：

一、导言揭题

1、导入：唱一支歌儿，朗诵一首小诗，讲一个故事……将它们录制到计算机中，并进行巧妙

的编辑加工，就能做出一件优美的音频作品。

2、揭题：(出示课题)第二课：美妙声音巧编辑

本文标签： 信息加工信息加工教学增加

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