admin管理员组

文章数量:1530865

2024年5月2日发(作者：)

学校心理健康中心工作职责

心理健康中心是学校学生管理工作的重要组成部分，是实施素质教育的重要措施，是

促进学生全面发展，提高人才培养质量的重要途径和手段。为加强我校学生心理健康教育，

促进学校心理咨询工作的规范化，专业化和科学化，心理健康中心工作职责如下：

一、心理课程。面向高一高二年级全体学生开展心理健康教育课程，开设环境适应、

人际交往学习管理、情绪管理、自我认识、生命教育等主题课程，全方位的普及心理健康

知识和心理调试的方法，引导学生树立心理健康意识，培养良好的心理素质。

二、心理咨询。帮助和启发有心理困扰的学生，采用面对面咨询方式，引导学生探寻

内心，深处，帮助其解决情绪困扰，促进其人格的发展和社会适应能力的改善。教研组各

教师整理各自咨询案例，共同研讨，提高教师自身咨询技能。

三、宣传普及心理健康知识。开展内容丰富、形式多样的宣传活动，如开辟心理知识

宣传栏、举办心理健康知识讲座、开展心理健康知识竞赛、印发心理宣传材料或在学校和

心理中心公众号发布文章等，宣传内容包括心理健康知识、心理危机干预知识、自我心理

保健知识与调节方法、心理趣味知识等，引导学生关注心理健康，增强自我调节能力，认

识并接受心理咨询，树立求助意识。

四、心理社团活动。组建并指导学生心理社团，以学生为主体、开展与心理学有关活

动的社团组织，通过自助、他助、互助等形式帮助学生面对成长的烦恼，让同学们了解自

己、认识自我，从而让他们能够处理好人际关系、调整好心理状态。

五、校园心理活动。贯彻落实教育部颁发的《中小学心理健康教育指导纲要》精神，

传播心理健康教育知识，为广大师生营造一个和谐的学习和生活氛围，设计符合我校学生

身心特点的心理健康活动。通过主动参与组织活动、策划活动或参与活动等形式，让学生

各项综合能力有所提高，还有助于心理健康知识得以根植于学生内心。

六、心理危机预警。联合班主任、心理委员、政教部门等部门，密切关注学生心理动

态，及时发现并上报心理危机学生。收集每周班主任钉钉上报本班心理危机学生情况，联

合我校危机干预小组共同做好安全工作。

七、生涯教育。心理健康中心面向所有学生开设生涯课程及生涯实践活动，并且根据

实际情况为他们提供针对性的生涯咨询与辅导、高考志愿填报指导等，让学生能够理解和

体认主客观条件与职业理想、人生目标之间的差距，根据目标职业的要求，科学规划学业

与职业，提高综合素质与核心竞争力，制定更加切合实际的生涯目标。

八、教工心理健康。提升我校教工的心理健康水平，为教工科普相关心理健康知识，

设计符合我校教工身心特点的心理活动及为学校建设提供相关的建议。搜集整理国内外优

秀心理科普相关知识，邀请专家有针对性地开展讲座讲学提升我校教工主观幸福感与生活

满意度。

九、课题研究。以科学研究为途径提高我校心理健康教育对学生服务的有效度，同时

提升本组的科研能力。课题来源于对教育教学过程中，学生发展变化需求中，经过一定的

探究发现其中的一些教学规律以及学生发展的需求，并提供相应的解决方案。提升我校的

心育服务水平，提高本组教师的综合素养。

本文标签： 心理健康学生心理

版权声明：本文标题：学校心理健康中心工作职责 内容由热心网友自发贡献，该文观点仅代表作者本人， 转载请联系作者并注明出处：https://m.elefans.com/xitong/1714609354a413788.html， 本站仅提供信息存储空间服务，不拥有所有权，不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容，一经查实，本站将立刻删除。