admin管理员组文章数量:1539849
2024年5月3日发(作者：)
作文教学现代化尝试
推行教育现代化现代化技术在现在以及将来的教育教学中都是一个必不可少的元素并
越来越发挥着极其重要的作用。作文教学现代化我尝试了多年也取得可喜的成绩。
一、充分发挥智能手机语音、扫描功能
智能手机都具有语音功能都是需要你用软件来实用化功能也可以被扩充为很多种：语
音输入语音回复语音对讲语音命令等等。语音输入法将成为主流输入法更受欢迎我就用智
能手机下载和安装如图语音输入法让写作差但普通话不差的同学对着连网的手机来朗读身
边同学的优秀作文手机就自动显示作文的字这比打字快好几倍而且你说出来的词句它录入
的精准度相当高语文老师稍作核对、修改就输入好几篇文章。
充分利用智能手机语音功能让写作差的同学多读优秀作文也从中吸取、借鉴写作经验
不断提高写作水平。这样做自然也激发学生的写作兴趣也减轻老师给文章打字的工作真正
起到一举多得的作用。
二、使用电脑朗读软件制作音频、视频
20____年起我就使用朗读女语音朗读优秀作文現在可以无需再另外配置安装发音人只
要您的电脑能连网直接运行朗读女选择对应在线发音人后即可流畅合成并播放出您要朗读
的文本内容还可以用它来制作有声小说和学习资料音频等（它支持生成mp3与及wav格
式的声音文件）并借用会声会影制作图文并茂的视频。我曾为我校大课间体育活动录像制
第 1 页 共 3 页
作配音和字幕的视频荣获阳江市一等奖和广东省三等奖。
后来也使用T_T朗读软件和方正畅听朗读作文各个朗读软件都有自己优点我灵活使用
通过朗读文章我可以便于修改错别字又可以读出来给学生听也可以录音借用会声会影制作
视频给学生美的享受。我制作的微课《写好关爱类中考作文》就荣获2021年广东省优秀
奖。
有了这三个朗读软件激发了学生习作的兴趣调动了学生习作的积极性又加快了作文评
改的速度缩短了评改的时间提高了作文评改的效率。
三、在网站、报刊发表优秀文章
本人是学校语文科组长又是学校茶花文学社负责人是校刊《茶花》的编辑也是文学社
网站./和学校网站./负责人现又新建学校网
站和微信公众号平台分别为：：//121.32.224.12/node/和阳江市茶山中学书香
文化。平时我鼓励学生多写文章也组织学生参加各类竞赛取得优异成绩获过全国作文竞赛
一等奖有郭永豪、梁莲少获过叶圣陶作文竞赛二等奖有黄晶晶获过省一等奖有黄绮获国、
省二等奖、三等奖超过一百人次。文学社团也荣获省一等奖和市优秀文学社学校被中语会
授予“全国教学先进单位”。平时我把优秀作文都放在《茶花》或上述网站、微信公众
号、阳江日报发表。
四、运用多媒体提高习作能力
第 2 页 共 3 页
多媒体作为教学活动的一种辅助手段为学生的作文引来了活水给作文课堂注入了新的
生命。无材料可写不知选什么样的素材是困扰学生的最大问题而多媒体集声音、图像、动
作于一体的强大功能却能为我们解决这个问题。在圈定的话题范围内老师把能收集到的音
像制品、文本材料、典范作文按一定的标准分门别类制作成多媒体课件或视频用大屏幕投
影展示出来。这些鲜活的材料不仅解决了学生绞尽脑汁无从下笔的苦恼而且训练了学生快
速筛选信息明确判断的能力。同时也能把大量的信息传输给同学们增加学生的阅读范围和
知识容量。例如我们所作的有关“学习”的材料展示分为八个框架：①学习箴言②名家谈
学习③名家学习故事④学习的革命⑤学习的科学⑥我们的学习生活⑦作文范例⑧拟题示
例。每个框架都集声像、文字于一体形象生动短短时间就容纳了大小九十多个素材彻底解
决了学生“无米之炊”的难题。
于漪老师常说：“学习写作技能技巧固然重要但最为重要的莫过于写作的热情写作的
冲动感。”学生还可以通过网络和其它途径反馈给老师。老师和同学们一块整理再通过多
媒体展示给同学们。这样既节省了时间又能让学生欣赏自己的劳动所得提高写作的热情何
乐而不为？
在作文教学中合理运用电教媒体等现代化技术不但能跨越时空及时地再现各种生活情
景让作文课变得声情并茂、生动活泼在短时间内激活学生思维激发学生的习作兴趣开发学
生的智力培养他们自主学习的能力在教与学之间架起科学的桥梁发挥语言教学所不能替代
的作用。
林进军广东阳江市江城区茶山中学教师。
第 3 页 共 3 页
版权声明：本文标题：作文教学现代化尝试 内容由热心网友自发贡献，该文观点仅代表作者本人， 转载请联系作者并注明出处：https://m.elefans.com/xitong/1714666711a416747.html， 本站仅提供信息存储空间服务，不拥有所有权，不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容，一经查实，本站将立刻删除。
发表评论