admin管理员组文章数量:1531302
2024年5月18日发(作者：)
小学语文引号的作用
引号表示文中引用的部分。分为双引号和单引号这两种。引号的用法在小学有以下几
种。
1引号有什么作用
1. 表示引用。
2. 表示特定称谓。
3. 表示特殊含义。
4.表示讽刺和嘲笑。
5.突出强调。
引号表示文中引用的部分。有双引号和单引号两种，分别标志为“”『』和‘’「」。其
中『』和「」为曲尺形的引号，在“”‘’西式引号中不方便使用的时候使用，最早来自日
本的钩括弧（日语的“钩括弧”在日语中不全是引号）。但是港澳台地区已经习惯在横排时
使用『』和「」。
2引号的作用有三种
一、表示引用的部分.文章中的人物对话或者是直接引用别人的话（或文章）用引号,
为的是把他们和作者自己的话区别开来.
如：
“要记住革命!”——我想起他牺牲前说的话.对,要记住革命!（《草地夜行》）
这里有两个“要记住革命”,第一个用了引号,是引用老红军说过的话；第二个没用引号,
是表示“我”的决心.
二、表示特定的称谓和需要着重指出的部分.文章中的某些词语具有特殊意义时,多用引
号标明.如：
我们的“大蜻蜓”已经稳稳当当地飞上了天空.（《放风筝》）
句中的引号,表示它不是真的大蜻蜓,而是形状像蜻蜓的风筝.
又如：
蚕儿要“上山”了.（《春蚕》）
这儿的“上山”用引号,表明它是有特定意义的词语,特指蚕爬上稻草杆子上,准备吐丝
结茧.
三、表示讽刺或否定的意思.
如： 人,不能低下高贵的头,只有怕死鬼才乞求“自由”.（《革命烈士诗二首》）
这里的引号,表示对所表述的内容加以否定,意思是,这不是真正的自由.
一、表示直接引用。某人说话的内容、或者引用名言、格言，就用引号。这种方法在
小学经常使用。孩子也非常熟悉这种形式。二年级语文课文《千人糕》中：孩子说：“是
把大米磨成粉做的，还加了糖。”《卖泥塘》中：“卖泥塘喽，卖泥塘。”青蛙大声吆喝
起来。”在这里孩子说的话，青蛙说话内容 就运用了引号。到了二三年级孩子基本会使用
这种形式的引号。注意：如果不是照原样复述他人的话，而是大概的转述他人的话的时候，
就不能用双引号。
二、表示具有特殊含义的词语，用引号。课文《一匹出色的马》妹妹高兴地跨上“马”，
蹦蹦跳跳地奔向前去。课文中的马是指特殊含义的用柳条做的马，并非是真正意义上的马。
表特殊含义的引号，在句子中要联系上下文进行具体分析。有的引号表示讽刺、嘲讽、挖
苦等含义。因此要根据文中的具体能内容进行分析。
三、表示需要着重论述的对象。这个作用要到中高段，课文中会出现引号的这种作用。
例句：鲁迅在书桌上刻了一个小小的“早”字。这句话中再早加了双引号。表明鲁迅时时
刻刻牢记做事要早。做什么事不要拖拖拉拉，时间不等人。“早”字提醒鲁迅对待时间的
一种态度。早在这里加双引号表示提醒和着重强调的作用。
四、引号里面还要用引号的时候，一般外面的部分用双引号，里面的部分用单引号。
例句：小明问妈妈：“妈妈，‘朴素’是什么意思啊？”双引号这种用法在小学很少用，
但是杂志或者初中的语文书就能看到这个较为复杂的双引号作用。
引号在作文中的书写格式：前半个引号和后半个引号都应该占一个字的位置。前半个
引号可以在一句话的开头，但是不能放在一句话的末尾。为了避免前半个引号出现在句末
这种现象，一般采用前半个引号和最后一个字挤占最后一个格的写法。引号在田字格中的
书写，要注意它的格式。前半个引号在田字格的右上格 ，后半个引号在田字格的左上格。
无论是前半个引号还是后半个引号都要紧紧贴着文字。
引号的作用都是蕴含在课文中的。在课文中不断积累和归纳就能掌握语文的点点滴滴
知识。
版权声明：本文标题：2020引号的作用特殊含义-引号的用法及举例说明-引号作用6种 内容由热心网友自发贡献，该文观点仅代表作者本人， 转载请联系作者并注明出处：https://m.elefans.com/xitong/1716027346a482412.html， 本站仅提供信息存储空间服务，不拥有所有权，不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容，一经查实，本站将立刻删除。
发表评论