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2024年5月24日发(作者：)

第8课 使用Windows工具

教材分析：四年级下册的第一章节主要就是学习一些计算机中的相关

知识，通过前几节课的学习，孩子们可以熟练的对计算机进行操作，

从第二章开始，将对之前的学习内容进行一个拔高。

学情分析：通过前面的学习，孩子们可以熟练的使用计算机，但是这

些操作还是最基本的，所以从这一章节开始，将对孩子们的能力进行

拔高，让孩子们有一个更加系统的学习。

一、 教学内容：

1. 学习使用“计算器”工具；

2. 学习清理磁盘中的垃圾文件；

二、 教学目标：

知识与技能：通过这节课的学习，让学生学会使用计算机中的

一些应用程序，让孩子们学会使用系统工具进行磁盘的清理；

过程与方法：通过设置教学任务，让学生完成教学任务而充分

掌握查这节课的教学内容；

情感态度与价值观：让学生形成积极的学习态度、健康向上的

人生态度，学生们通过学习使其具有科学精神。

三、 教学重点：

1. 学会使用计算机中的一些基本的应用程序；

2. 学会清理计算机中的垃圾文件；

四、 教学难点：

学会清理计算机中垃圾文件，提高计算机的运行速度、提高性能；

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五、 教学准备：

网络教室、教学PPT、教学题单；

六、 教学过程：

教师活动

一、课程导入：

学生活动 二次修改

我们已经学习过windows中“画听教师讲解，了解

图”程序、“记事本”程序的用法，这这节课的教学内

节课我们将介绍Windows为我们提供容；

的另外两个常用的工具。

二、课程授新：

1.计算机程序：

听教师讲解，明确

Windows附件中有一个“计算器”这节课的教学目

程序，可以利用它解决我们日常生活标以及教学重难

和学习中的计算问题。 点；

Windows的“计算器”包含标准

计算器和科学计算器两种用法，科学

计算器的功能比较复杂，现在还不能

介绍系统默认启动的是标准计算器窗听教师讲解学习

口，它的界面与使用方法和日常生活如何使用电脑中

中所使用的计算器基本一样，可以用的“计算器”工具；

鼠标单击计算机窗口中的按钮来输入

数字，也可以通过键盘输入数字，要

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本文标签： 使用教学学习计算机计算器

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