《第4课 播放视频教案》小学信息技术闽教课标版《信息技术》五年级下

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2024年6月6日发(作者：)

第4课 播放视频教案

教学目标

1、认识播放器窗口。

2、学会使用Windows Media Player播放器查找、播放影音媒体文件并感受不同格式的影音

文件大小、视觉效果存在的差异。

3、了解Windows Media Player 播放器刻录、翻录音乐的方法。

学情分析本班孩子对信息技术的学习兴趣浓厚，有一定的学习基础，主要表现为键盘操作、

页面的查找、内容的选择等较熟练。不过，尽管会播放各种音视频，但对播放器的认识、选

择这些方面还是较为空白的。

重点难点1、教学重点

掌握使用Windows Media Player播放器窗口组成及查找、播放影音文件。

2、教学难点

不同格式的影音文件大小、视觉效果存在的差异及使用Windows Media Player 播放器刻录、

翻录音乐的方法。

教学过程4.1 教学活动【导入】新课导入

（一）新课导入

1、课件依次出示QQ影音、PPTV， PPS， Windows Media Player播放器窗口。

师：同学们，你们认识图里是什么吗?它们可以用来干嘛?指名回答

师：是啊，它们是有个共同之处， 就是可以用它们来播放电影、看球赛、 听音乐，它们就

是媒体播放器。

2、课件出示早期的播放器。

师：其实播放器我们很早就接触过，像以前的VCD、卡拉OK点播机等，但随着多媒体技

术的高速发展，它们已经逐渐被淘汰，取而代之的是现在的媒体放功能更强大、技术更为先

进的媒体播放器。

3、课件出示媒体播放器的分类

师：请同学自学教材P19，了解媒 体播放器的分类

师：刚才同学们已经了解了播放器的分类，其实不管是哪种播放器，它们都是一种能播放以

数字信号形式存在的影音文件的软件，当然也包括电子器件产品。

师：今天我们就来学习windows中 自带的Windows Media Player播放器。

板书课题

【讲授】启动 Windows Media Player播放器师：首先我们来学习启动

WindowsMediaPlayer播放器的方法。

教师演示。

师：请你也来启动WindowsMediaPlayer播放器。

【活动】认识、体验、探究

（一）、认识WindowsMediaPlayer播放器窗口

师：请同学们自学教材P22第2部分，认真观察图4一7，看看WindowsMediaPlaye:播放器

窗口由哪几部分组成。

小组合作学习讨论每一部分的作用。

教师巡视。

师：同学们刚才已经自主学习了播放器的窗口组成。现在谁来说说具体由哪几部分组成呢?

师：请同学们根据书本对每一部分的说明，说说它们的作用。

师：同学都说得很好!通过播放器窗口我们就可以方便地使用WindowsMediaPlaye:播放器，

可以快速查找本地磁盘的各种媒体及其相应的位置所也可以很好地对播放器进行控制。

师：现在就请同学们通过使用WindowsMediaPlayer播放器查找本地磁盘中到底有哪些媒体，

并把这些媒体进行播放。

（二）、体验视频WindowsMediaPlayer播放器播放视频文件

师：刚才同学们已经会使用Win-dovesMediaPlayer播放器来查找本地磁盘中的媒体文件。现

在请同学们使用播放器打开学习文件，打开时你看、到了什么?

师：除了文件名一样，它们有什么不同吗?

师：这个同学真善于发现问题，同学们要多多向他学习。是啊，它们都是视频文件，而且都

可以观看。现在请同学们认真观看这三个媒体文件，看看它们在观看过程中有什么不一样。

（学生动手操作，教师巡视。）

师：谁来说说这三个媒体文件有什么异同点?

师生讨论。

师小结：你观察真认真!像这种屏幕比较大，画质又比较好的文件就比较大；文件比较小的，

屏幕也就相对比较小且画质也不是很好。

师：其实WindowsMediaPlayer播放器除了提供直观易用的界面，还可以播放数字媒体文件、

刻录喜爱的音乐、从CD翻录音乐。现在请同学们相互合作探索其他功能吧。

师：谁来演示你们小组的研究成果呢?

教师指导演示。

师：老师发现同学们都很有才啊!当然，要进行刻录和翻录需要有刻录机等硬件设备，相对

来说要求比较高。

（三）、学生自主探究活动

师：现在请各小组合作学习完成任务：

1、试着在WindowsMediaPlayer播放器中查询网络中的可播放视频，并播放该视频，观察其

画面质量及视频效果，小组间相互说说找到的视频有什么异同点。

2、试着用另一种播放器(暴风影音、QQ影音等)播放本地视频文件，观察思考不同播放器播

放相同的文件时又有什么异同点。

教师巡视指导。

【练习】评价、总结（一）、学习评价

1、小组反馈学习情况。

2、师生互评及生生互评完成任务情况。

3、填写教材P24的活动评价表。

（二）、学习总结

师：同学们，通过本课的学习，你学会了些什么呢?

师：在以后的学习、生活中同学们可以尝试用不同播放器来播放媒体文件，并希望大家把好

的媒体文件拿来与老师、同学们分享。

第4课 播放视频

课时设计 课堂实录第4课 播放视频

第一学时教学活动【导入】新课导入

（一）新课导入

1、课件依次出示QQ影音、PPTV， PPS， Windows Media Player播放器窗口。

师：同学们，你们认识图里是什么吗?它们可以用来干嘛?指名回答

师：是啊，它们是有个共同之处， 就是可以用它们来播放电影、看球赛、 听音乐，它们就

是媒体播放器。

2、课件出示早期的播放器。

师：其实播放器我们很早就接触过，像以前的VCD、卡拉OK点播机等，但随着多媒体技

术的高速发展，它们已经逐渐被淘汰，取而代之的是现在的媒体放功能更强大、技术更为先

进的媒体播放器。

3、课件出示媒体播放器的分类

师：请同学自学教材P19，了解媒 体播放器的分类

师：刚才同学们已经了解了播放器的分类，其实不管是哪种播放器，它们都是一种能播放以

数字信号形式存在的影音文件的软件，当然也包括电子器件产品。

师：今天我们就来学习windows中 自带的Windows Media Player播放器。

板书课题

【讲授】启动 Windows Media Player播放器师：首先我们来学习启动

WindowsMediaPlayer播放器的方法。

教师演示。

师：请你也来启动WindowsMediaPlayer播放器。

【活动】认识、体验、探究

（一）、认识WindowsMediaPlayer播放器窗口

师：请同学们自学教材P22第2部分，认真观察图4一7，看看WindowsMediaPlaye:播放器

窗口由哪几部分组成。

小组合作学习讨论每一部分的作用。

教师巡视。

师：同学们刚才已经自主学习了播放器的窗口组成。现在谁来说说具体由哪几部分组成呢?

师：请同学们根据书本对每一部分的说明，说说它们的作用。

师：同学都说得很好!通过播放器窗口我们就可以方便地使用WindowsMediaPlaye:播放器，

可以快速查找本地磁盘的各种媒体及其相应的位置所也可以很好地对播放器进行控制。

师：现在就请同学们通过使用WindowsMediaPlayer播放器查找本地磁盘中到底有哪些媒体，

并把这些媒体进行播放。

（二）、体验视频WindowsMediaPlayer播放器播放视频文件

师：刚才同学们已经会使用Win-dovesMediaPlayer播放器来查找本地磁盘中的媒体文件。现

在请同学们使用播放器打开学习文件，打开时你看、到了什么?

师：除了文件名一样，它们有什么不同吗?

师：这个同学真善于发现问题，同学们要多多向他学习。是啊，它们都是视频文件，而且都

可以观看。现在请同学们认真观看这三个媒体文件，看看它们在观看过程中有什么不一样。

（学生动手操作，教师巡视。）

师：谁来说说这三个媒体文件有什么异同点?

师生讨论。

师小结：你观察真认真!像这种屏幕比较大，画质又比较好的文件就比较大；文件比较小的，

屏幕也就相对比较小且画质也不是很好。

师：其实WindowsMediaPlayer播放器除了提供直观易用的界面，还可以播放数字媒体文件、

刻录喜爱的音乐、从CD翻录音乐。现在请同学们相互合作探索其他功能吧。

师：谁来演示你们小组的研究成果呢?

教师指导演示。

师：老师发现同学们都很有才啊!当然，要进行刻录和翻录需要有刻录机等硬件设备，相对

来说要求比较高。

（三）、学生自主探究活动

师：现在请各小组合作学习完成任务：

1、试着在WindowsMediaPlayer播放器中查询网络中的可播放视频，并播放该视频，观察其

画面质量及视频效果，小组间相互说说找到的视频有什么异同点。

2、试着用另一种播放器(暴风影音、QQ影音等)播放本地视频文件，观察思考不同播放器播

放相同的文件时又有什么异同点。

教师巡视指导。

【练习】评价、总结（一）、学习评价

1、小组反馈学习情况。

2、师生互评及生生互评完成任务情况。

3、填写教材P24的活动评价表。

（二）、学习总结

师：同学们，通过本课的学习，你学会了些什么呢?

师：在以后的学习、生活中同学们可以尝试用不同播放器来播放媒体文件，并希望大家把好

的媒体文件拿来与老师、同学们分享。

本文标签： 播放器同学播放学习