防诈骗APP项目计划书

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2024年6月13日发(作者：)

防诈骗APP项目计划书

【背景分析】

随着社会的发展，信息技术的进步，各种诈骗现象也成为社会日益突出的问题。尤其

是一些诈骗分子，将目标转向思想单纯、社会经验不足的小学生。小学生本身并没有成熟

的独立思考和辨识能力，容易受到他人别有用心的欺骗，而且对于大人所说的话都容易产

生一种信赖和顺从的心理。因此，在面对成年人诈骗的情况时，难以有效作出清晰地判断。

目前小学生由于轻信他人，被欺骗、拐卖等现象日益突出，对未成年人来说是个极大的威

胁。所以，为了使学生熟悉生活中常见的诈骗形式，增强学生在生活中遇到诈骗现象灵活

应对的防范意识，提高学生各方面自我预防、自我保护、自我应对、自我逃生的能力，召

开本次主题班会。

【教学案例】

教学过程

一、导入：讲述故事《美丽的蘑菇》

宝儿是个贫穷的采蘑菇孩子。他和生病的爷爷生活在大森林里。在一颗大树下面，宝

儿看见了一个好大的蘑菇，蘑菇头上白得像牛奶，蘑菇的伞上有七颗红色的小星星。在太

阳的照耀下，七颗红色的小星星闪闪发亮。宝儿可高兴了，把蘑菇小心地采在篮子中。宝

儿想：这么好的蘑菇一定要送给生病的爷爷呀。他快步跑回家，不巧又遇上了大雨，七颗

红色的小星星蘑菇在雨水中越长越大。突然，宝儿发现：一滴滴雨水从蘑菇上流下来，流

过小草小草马上枯黄，流过小树，小树也马上干枯。原来，七颗红色的小星星蘑菇是一株

剧毒的蘑菇。

班长生动地讲述故事，说说你听明白了什么？指名说。（我们不能被一些美丽事物的

表面所迷惑，要有一双火眼金睛看清事物的本质。

师：是呀，有些坏人为了博取别人的信任和同情，都会伪装得十分漂亮，我们一定要

学会明辨是非哦。这就是我们今天班会的主题——《小心谨慎防诈骗》。

【设计意图：以儿童故事趣味性引入，首先让学生意识到不能被事物的表面现象所迷

惑，要学会看清事物本质，为下面活动的开展做好铺垫。】

二、了解什么是诈骗

同学们，大家都了解诈骗是怎么一回事吗？先指名说，让学生谈谈自己的理解，再出

示答案。（诈骗，是指以非法占有为目的、用虚构事实或隐瞒真相的方法骗取财物的行为。

由于它一般不使用暴力，而是在一派平静甚至“愉快”的气氛下进行的，当事人往往容易

上当。）

三、常见行骗行为

（一）生活连线:

师：在日常生活中，你知道哪些行骗事例?

学生自由发言，讲述生活中常见行骗事例。

事例一：

中奖故事（同学甲）我上网的时候，QQ有时会跳出这样的中奖信息：“腾讯QQ为

感谢老用户的支持，特别随机进行抽奖，恭喜你获得一台三星的笔记本电脑和5000元现

金。”诈骗者假冒网站管理员，通过QQ、旺旺等聊天工具，向网民发送中奖信息，让你

去领奖，还给你一个电话。当你拨打领奖热线电话后，对方要求你先缴纳一定的个人所得

税或奖品手续费，并将钱汇到指定账户。如果你轻信他们的谎言，那么你上当了。

事例二：

有一女孩在放学回家路上看到一个小孩子在哭，很可怜?就过去问小女孩怎么了？小女

孩就说，跟妈咪一起逛街?迷路了?哀求这个女孩带她回家。然后把他家地址告诉女孩。这

位女孩一听，善心大发，毫不犹豫不疑就牵着小孩子的小手一起走了。这是一般人都有的

同情心.....找到那个小孩的家以后，孩子要她帮忙她按门铃，门铃像是有高压电般，女孩瞬

间失去了知觉。待醒来之后就发现自己被绑架了。有些骗子会利用孩子的单纯、善良的心

理，趁孩子独自一人的时候，采用让他们带路、借东西的方法进行拐骗。

事例三：

“我是你妈妈的朋友李阿姨呀，她有事来不了，让我来接你回家??你不认识我啦？XX，

你小时候我还抱过你呢??”

事例四：

冒充老师，说孩子生病了，要求家长往指定卡上汇款，家长惊慌失措之下，就盲目汇

款了。

事例：敲门修东西、相信封建迷信、冒充快递员入室抢劫??

刚才同学们讲述了许多常见的行骗事例，那么我们对这些事例进行分类、总结，看犯

罪分子都喜欢用哪些方式骗取我们小学生的信任呢?

小组内讨论，结合搜集来的信息、资料，有一名同学负责整理汇报。

【设计意图：先让学生讲述自己所了解的一些行骗事例，这些事例涉及到生活中的多

个方面，使同学们对诈骗已经有了明确的认识。在此基础上让学生在小组内讨论总结行骗

方式，学生就有的放矢了。】

（二）小组代表汇报贴近小学生的行骗方式，教师总结出示：

1、假冒熟人法

师：社会上有些犯罪分子总会找些借口，冒充孩子的亲人或友人，跟孩子接茬，以骗

取他们的信任，继而将他们拐走。下面请看情景剧《不要轻信陌生人》有请钱思勇、肖娜

等同学。

情景剧大意：

一犯罪分子冒充女孩爸爸的朋友来接孩子，走到半路原形毕露，将孩子捆绑在一个黑

房子里。然后，打电话给女孩家长勒索100万。家长情急之下报警，犯罪分子见被识破，

于是杀了女孩。

师：这就是最常见的假冒熟人的骗术，我们在生活中一定要多加防备哦！你看了这个

情景剧想说点什么？

【设计意图：让学生通过情景剧更真切地感受到这一行骗方式的常见，而且小学生最

容易上当。再通过观看之后的感受表达，提高同学们对这一行骗方式的警惕性。】

2、物质利诱法

师：犯罪分子往往会用零食、玩具等为诱饵，吸引小孩子，最终达到拐骗目的。就像

刚才xx同学所讲述的“吃火腿肠”的事例一样，所以，我们不能轻易接受陌生人的东西。

3、利用同情心法

师：虽然老师时常教育大家要乐于助人，但面对陌生人的请求时，要仔细辨别，别盲

目同情，给骗子可乘之机。

现在社会上比较流行网购，有网购就有快递员送货上门，所以就有很多犯罪分子冒充

快递员入室抢劫。如果当你一个人在家时，有快递员来敲门，你要不要开门呢？请看张文

轩等同学带来的情景片段《我是快递员》。

情景剧大意：

一女孩放学后独自走在小区里，两个犯罪分子鬼鬼祟祟躲在角落，看到女孩手拿高档

手机、脖子上挂着钥匙，便确定女孩一定是一个人在家。于是两人心生一计，冒充快递员

敲门。女孩子以为真是妈妈买给自己的东西，不假思索地开了门。两男子趁女孩签收时捂

住嘴巴，迷昏女孩，入室抢劫，女孩醒来后防止上当。师：同学们，看了这个情景剧，你

觉得要吸取什么教训呢？

（学生回答：不能随意给陌生人开门；要问清家人是否买了东西需要签收；不管是不

是家人的快递都不要开门，让快递员放在门卫??）

（三）警钟长鸣

师：目前，一些地区出现了犯罪分子利用少年儿童独自在家的时候,以各种理由敲门如

实，窃取家中财物,或拐骗、绑架、欺负少年儿童等。这些案件数量虽不多,但影响恶劣,后

果严重。）

出示资料：据相关媒体报道，自2002年至今，国内已发生35起假快递员犯罪案件，

63名受害者都在“快递员”敲门时直接开了门，其中11人被害身亡。现在很多人都有一

听到快递员敲门就开门的习惯，而不法分子往往利用这一漏洞实施犯罪，让人防不胜防。

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