2018长岛环岛马拉松直播系统技术方案简介

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2024年6月20日发(作者：)

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2018长岛环岛马拉松直播系统技术方案简介

■山东广播电视台技术中心：何晓明

2018长岛环岛马拉松于2018年9月15日名枪开跑。山东广

播电视台技术中心提供整个赛事直播技术支持，圆满完成三

个小时直播任务，完美的画面呈现得到当地政府、赛事组织

方、栏目制作方多方认可，本文对赛事转播技术方案做详细

介绍。

1. 赛道情况及中继点的选择

本次马拉松赛事分为环岛马拉松（31KM）、半程

（21.0975KM）、享跑（5KM）三个项目，赛道如图一：

因长岛地形山脉起伏、四面环海，赛道设计为沿海线路，

导致微波无法反射，并且当地有民用军用雷达覆盖，无线微

波信号覆盖难度极大，可用频点极其有限。技术人员提前一

个月前往长岛进行踩点。经实地勘测并论证，最后选取四个

中继点确保95%的赛道覆盖无死角，分别是：长岛广播电视台

发射塔、北长山岛嵩山顶、怡景轩酒店楼顶、赛道24.4Km处。

2. 直播系统的视频信号部分：

此次转播使用8+4讯转播车作为主车、5讯道转播车在白

石滩分赛场做二级切换、Ku波段卫星车作主通道传输、TVU

4G包通过专线上网当做卫星备路，10路外来信号通过微波及

光纤传回主车。

2.1 机位分布:

A）、主持人嘉宾演播室区域：设1号和2号、3号摄像机机

位，使用3台SONY2580系统摄像机，以复合光缆方式接入直播

导控中心，复合光缆在演播室和导控中心之间同时双向传输

视频、监看、通讯、TAIY四种信号。

B）、会场舞台发令台区域：舞台发令台周围摆放6个系统

机位，其中包括：主机位2台（4号、5号）、游机2台（6号、7

号）、云梯高机位1台（8号40倍长焦）、12米摇臂1台（9号），

均使用SONY 2580系统摄像机，以复合光缆方式接入主转播

车，用于收录舞台区预热活动、起跑仪式、领导嘉宾致辞和

发令明抢等内容。机位布置如图：

图一 赛道图

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卫星电视与宽带多媒体

C）、赛道区域：

马车机位1台（10号采用SONY 680）、摩托车机位3台（11

号、12号、13号采用SNOY 280），全程跟拍赛道上的参赛选手，

主要是各组别的第一方阵选手的镜头,通过无线微波回传至主

转播车。

10Km处记者出境采访（14号），使用TVU 4G无线背包回传

至主转播车。

赛道27km-29km为特殊赛道,马车摩托车无法通行，故分

别在27km处（15号）、27.2km（老虎洞口16号）处、28km（惊

涛石17号）处、28.7km（玻璃栈道18号）处5个点设置单机机

位通过光纤的方式回传信号至主转播车。如图二:

白石滩（29Km处）放置5讯道转播车一辆，提供3个系统

摄像机位（19号、20号、21号采用SNOY E80）PGM信号通过光

纤将信号回传至主转播车。其中将21号放置于高处，便于拍

摄此处的黄渤海分界线，丰富画面内容。

D)、航拍：22号机位为航拍机位，使用1台大疆”悟2”无

人机，以主办方提供的皮卡为载运工具，跟随参赛队伍从起点出

发沿赛道全程跟拍，用于展现马拉松的气势规模和容桂的城市风

貌。飞手和技术工程师以皮卡车作为遥控无人机的起降平台，航

拍信号通过无线微波实时回传至主转播车。

2.2 信号格式及处理

此次直播摄像机、航拍飞行器、外来信号均采用标准

1080 50i高清制作，通过ku波段卫星车回传至台总控时为下

变换的标清625 50i播出信号（挤压下变）。字幕按照高清版

制作，高清挤压下变后不会造成字幕变形。

3. 直播系统的音频信号部分

采用15路以上的大型调音台集中处理：1、2、3、4路用

于接收演播厅主持人和嘉宾音频。5路接会场舞台调音台总输

出，用于收录舞台区预热活动、起跑仪式、领导嘉宾致辞和

发令枪音频。6路接颁奖区调音台总输出，用于收录颁奖区音

频。7、8、9路接收马车、摩托车（摩1、摩2）机位的机头唛，

图二

（下转第78页）

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呈现，覆盖变压器设计全部重要的知识点、随着设计过程的深

入、知识点从简单到复杂的过程，全面推进课程教学内容，使

学生能够在项目工作任务的驱动下，积极参与项目任务实施。

5. 实现目标

本课程将不断充实内容，加强与实际应用的符合度，将

课程内容与实际项目案例重新整合，实施“项目导向、任务驱

动”教学。

课程采用“三阶段递进式”教学（产品设计、工艺制造、

验证与优化）。

第一阶段通过实际产品的设计，即项目中的“教、学、算”，

使学生经历企业生产设计中的具体流程，其产品的开发过程，从

而在完成学习任务的过程中掌握变压器的基础知识；

第二阶段是在完成设计的基础上，感受工艺过程，引入

“模拟变压器绕组绕制模型”，使学生亲身参与到工作过程中，

体会企业产品生产制造过程；

第三阶段是产品的验证与优化阶段，使学生产品优化的流

程及重点有所了解，在仿真过程中，深化理论课程的知识，全

面掌握变压器设计与制造的企业生产及开发过程，学习项目文

档编写、项目结题报告的撰写等。

本课程应用型特征明显，课程内容与企业生产设计紧密

结合，能够在课堂教学方面始终贯穿理实融合思想，充分训练

学生的实践能力，整体教学过程实践性环节比例加大，通过学

习完本门课程，能够实现学生对产品的初步设计，运行工况分

析，提高学生的分析、解决问题能力，提高学生的综合素质。

6. 考核过程

变压器设计与制造是一门比较难的专业课，对于综合知识

的掌握要求比较高，同时由于学生的感性认知并不好，所以给

课程教授带来了一定的难度，同时课程还要求学生具有一定程

度的实践知识，因此在考核时比较重视综合能力的考核。

在工作任务完成过程中，考查学生在任务完成过程中的表

现，并给予成绩评定。

平时考核学生的综合能力，通过随堂测试考核学生的基础知

识，然后空过专项应用设计考核学生的综合能力，设计采用实际

工程案例对产品进行电磁设计，重点考核学生对变压器设计方法

的掌握程度和解决工程问题的能力，同时培养学生的创新精神和

创造能力，重点考核学生综合能力及基础知识的掌握程度。

教师在学生考核结束后，要对其考试成绩进行分析，有针对

性的对成绩偏低的学生进行访谈，了解学生为什么分数较低，是

教师的原因还是其他原因，以达到检验教学效果的目的。

关注过程，引导探究创新。教学中不仅要使学生获得基础

知识和基本技能，而且要着力引导学生进行自主探索，培养自

觉发现新知、发现规律的能力。这样既能使学生对知识有深层

次的理解，又能让学生在探索的过程中学会探索的科学方法。

让学生的学习不仅知其然，还知其所以然。

7. 结语

要提高本课程的教学效果，必须从教学内容、实践项目和课

程考核等方面对课程的教学方法进行改进，提升学生牢固基本内

容、综合运用所学知识解决实际问题、以及实践应用的能力。

通过两年的教学内容改革，学生在知识领域和实践能力

上都得到了很大的提高，锻炼了学生的动手能力和实际操作能

力，提高了学生的技能水平，巩固了理论知识，同时使学生通

过完成项目任务获得了成就感。

参考文献：

[1]杨贵平.电机与变压器课程的改革与探索.职业教育.

[2]王喆，黄明益.电机与变压器的教学教改探索.技术应用.

[3]张丽珍.《电机与变压器》课程教学改革与体会.交流平台.

作者简介：孙昕（通讯作者）沈阳工学院 信息与控制学院，

副教授，研究方向：电气工程及其自动化。

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（上接第76页）

13路为采访点4G背包回传信号通过snell解嵌接入调音台。音

控师根据电视导演的要求，将所有输入音频进行实时调度处

理后输出两路音频，加嵌到导播台输出的PGM信号里，供赛事

直播系统使用。

4. 直播系统的通讯保障

由有线和无线两大部分组成，主切导播和演播室主持人

之间的通讯由转播车专用单向通话系统完成，主持人在直播

期间能够随时从随身佩戴的耳机里听到导播的指令和提示。

导播与1-9号机位的摄像师之间的通讯使用系统摄像机复合光

缆传输的有线双向通话系统。10-22号机位的摄像师、摩托车

手和皮卡驾驶员、航拍无人机飞手及技术与导演、导播、导

播助理间的通讯使用插卡式450Mhz无线对讲通讯系统。整个

外来解嵌信号表

通信系统要实现四项功能：导演与主持人通话调度；导演与

出镜记者间的通话调度；导演、导播、导播助理对摄像师的

通话调度；导播及助理对灯光、音控、视讯、编辑、摩托车

及皮卡司机的通话调度。

此次赛事直播非常圆满的达到预期目标，不仅将整个环

岛跑赛事全流程的呈现出来，同时将沿途美丽的长岛风光做

了完美的展示，通过技术手段把一场普通赛事生动的呈现成

集赛事与城市宣传为一体活动。

用于收录赛道区域的环境声，三路信号均通过无线微波传回

主转播车并通过3台snell解嵌接入调音台。10、11路为5讯道

转播车一主一备两路加嵌视频信号通过光缆传回主转播车，

并通过帧同步解嵌板卡解嵌出音频接入调音台。12路为27Km

处采访点单机通过光缆回传信号通过snell解嵌接入调音台。

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