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2024年6月23日发(作者：)
Javascript程序设计课程标准
课程代码：MB010509 课程类型：理论+实践
课程属性：专业课 适用专业：信息工程学院软件技术专业
学 时：64学时 学 分：3.5学分
课程负责人：
参编人员：
一、课程定位
（一）课程性质
《Javascript程序设计》是一门需要综合应用所学网页制作知识(HTML、CSS、JavaScript)
的课程而打造的面向网页制作方向就业技能的一门重要课程。该课程深入浅出，结合实际案例系
统地讲解了使用JavaScript和jQuery进行动态网页设计的知识和技巧，它定位于WEB技术开发，
是WEB前端技术开发的必备课程，为网页美工、PHP动态网页设计、C#程序设计与应用等课程的
学习打下基础，在整个课程体系中具有承前启后的重要作用。
（二）课程作用
《Javascript程序设计》课程任务是培养网页设计、网页美工以及WEB综合开发的初、中级
专业人才，通过本课程的学习，学生能掌握JavaScript语言的基本编程思想，并能熟练利用
JavaScript控制WEB页面各级元素，实现WEB前端的验证、动态展示等任务。
（三）前导、后续课程
它是WEB前端技术开发的必备课程，在整个课程体系中具有重要的作用。本课程的前导课程：
Web前端开发基础、图像处理技术。后续课程：Javascript框架应用开发、网页美工、PHP动态
网页设计、Html5高级开发等。
二、课程理念及设计思路
（一）课程理念
通过本课程的学习，使学生对HTML脚本、CSS代码和JavaScript特效代码等网页基本组成
元素有全面和充分的认识，能熟练地使用以上代码开发出漂亮的静态网页，制作出炫酷的网页效
果，并为后继的动态网页课程的学习打好基础。使得学生能掌握JavaScript语言的基本编程思想，
并能熟练利用JavaScript控制WEB页面各级元素，实现WEB前端的验证、动态展示等任务。主要
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包括JavaScript的基础语法，常用开发工具和调试工具，简单的CSS知识，DOM模型及事件机制
和常见事件处理等内容。
（二）课程设计思路
针对学生的层次和高职学生的特点，在本课程的日常教学中努力做到理论教学以应用为目的，
以必需、够用为度，专业教学加强针对性和应用性。以职业能力培养为主线，使教学内容按照能
力培养目标进行重组、整合与优化，教学方法体现能力培养，广泛采用“案例”、“参与式”、
“讨论式”、“启发式”等生动活泼的教学形式，有效利用现代教育技术组织教学，并加强课程
的组织管理、运行管理和质量管理以及课程的过程评价与目标评价。具体措施体现在以下几个方
面：
⦁ 基于典型工作过程分析，构建课程体系；
⦁ 职业能力培养为核心，设计教学内容；
⦁ 以提高学生职业能力和职业素养为目标，重视实践教学；
⦁ 融合职业资格标准，推行双证书制；
⦁ 校企合作，共建新型实践教学基地；
⦁ 校企合作，形成实践技能课主要由企业兼职教师讲授的机制。
三、课程目标
通过本课程的学习，使学生形成一定的学习能力、沟通与团队的协作能力，形成良好的思
考问题、分析问题和解决问题的能力，养成良好的职业素养。遵守国家关于软件与信息技术的相
关法律法规，形成关键性的软件开发与应用的能力。最终成为具备较全面的软件开发与信息服务
的技术人才。
根据高职教育的特点，按照学院“小学校、大课堂”的办学思路和“校企融合、同兴共赢”
的办学模式，积极探索“校企合作、工学结合”的人才培养模式，积极探索以实践能力考核为主
的课程评价方法，切实提高学生的职业能力和就业竞争力。
总体设计思路是：以高职高专的教育规律为基础，结合本校的教学要求，跟踪当前网页设计
发展的趋势，做到教学与实践结合。通过若干项目任务的分解学习，达到课程学习的要求。
（一）能力目标
⦁ 具备实现客户端表单验证的能力；
⦁ 具备制作动态网页特效的能力；
⦁ 具备搭建客户端网页商城的能力；
（二）知识目标
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