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2024年6月29日发(作者：)

快快排队（水平一）教案

选用教材

授课教师

体育游戏：快快排队

韩文

水平目标

上课地点

水平一

足球场中间圆心

教 1、认知目标:通过快快排队游戏，大部分学生能说出纵队与横队对的区别，并有一定的

方向感，初步建立规范意识。

学

2、技能目标：通过快快排队的游戏，发展学生行动迅速、整齐，与集体动作协调一致

目

的能力。

标

3、情感目标：学生能在集体活动中积极合作，体验成功的乐趣，能逐渐养成听从指挥，

遵守纪律的良好习惯。

根据老师的口令和手势，快教学难点

速准确的找到自己的位置站

好

课的

内容

教师

活动

快速安静整齐的站队，并控制好同

伴之间的距离和老师之间的距离

教学重点

课

的

结

构

组织

形式

次时

数 间

开

1、集合整队，教师整队，向学生问好。

检查服装，师生

问好。

师：同学们，在我们体育课站队的

时候，老师发现同学们站队太慢，

还不太整，这节课呢我们玩叫做“快

快排队”的游戏，希望同学们通过

节课提高我们站队的速度与队伍的

整齐度。同学们想不想玩？

生：想。

师：老师有一个要求，听从指挥遵

守纪律，能不能做到?

生：好！

组织学生站成四列横

队。学生态度积极，精

神饱满。

2、联系实际导

入课题，激发同

学们参与上课

的积极性。强调

始

课堂纪律与要

求。

部

分

1．在音乐

（《快乐的节

日 》）的伴奏

下，教师带领学

生围场地圆圈

自然走。

1 2

准

备

部

分

1、教师组织学生围场地圆圈成一路围场地圆圈白线逆时针

纵队自然走热身。 进行规范走。

2、在走的过程教师强调走路姿势：

头正腰直、上下肢协调、脚尖向前、

后脚跟着地脚滚蹬。

1

2

3、走路过程中体验手臂前伸行走、

双手掐腰行走、双臂伸直行走与双

2．教师带领

手背在身后行走。

学生一起做自

编游泳操。

1）模仿蛙泳。

2）模仿自由

泳。

3）模仿仰泳。

4）模仿蝶泳。

1规范走结束，教师整队，带领学生

做游泳操热身。

各四个八拍。

2、自由泳、仰泳时，提醒学生头部、

学生面向教师，手臂左

本文标签： 学生教师站队老师行走

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