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2024年7月10日发(作者：)

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一：[画地图]数学作文300字

（一）数学作文300字

在我们的生活中，处处都要用到数学。

不信？今天发生的事就证明了这一点。下午，妈妈给我二十元钱叫我到超市去买一瓶

酱油和一瓶蜂蜜。到超市后，我首先挑选了一瓶“豆亨”牌酱油，需要4.40元。接着，我

去买蜂蜜，钱够的只有两种，第一种有8.60元，还有一种只要8.40元。我想：“第一种

的六角和酱油的四角可以凑成一元，比较好计算，而且，第一种比第二种贵两角，说明质

量也是第一种好。”于是，我拿起第一种蜂蜜和酱油，到收银台付了钱，拿着找回的7元

钱高高兴兴地回家了。晚上，小伙伴们请我去滑冰，我爽快地答应了。我想：“今天我要

带巧克力去，大家一起平均分了吃。”带几颗好呢？我想了想，就带十二颗。如果来二个，

12÷2=6,可以平均分；如果来三个人，12÷3=4,可以平均分。照这样计算，来1、2、3、

4、6、12个小朋友都能平均分。于是，我拿起十二颗巧克力出门滑冰去了。果然，来了三

个人，我给每人分了四颗巧克力，正好分完。

生活中有许许多多的数学知识，粗心的同学可得不到它！

（二）数学作文300字

今天我和爸爸妈妈去超市买东西。

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我们先去了文具区，看见一支铅笔6毛钱；一支水彩笔大约6毛钱；一块橡皮大约6

毛钱；一把尺子1.4块钱；一瓶墨水2.7块钱；一个铅笔盒大约20块钱。我们可以知道一

支水彩笔和一块橡皮大约是花了一样多的钱，8瓶墨水大约和一个铅笔盒是花了一样多的

钱。 我们然后去了食品区，把一些食品的价格都换算成1000克，得出了以下结论：包

菜是1.3元，最便宜；大米2.8元；面条7.3元；快餐面22.3元；面包24元；肉36元；

薯片80多元；咖啡95元；最后是巧克力150元——180元最贵。可以看出没有怎么加

工过的东西通常很便宜，而加工过的东西通常很贵。薯片虽然看起来很便宜其实它是很贵

的，再说它是垃圾食品，我们要尽量少吃。

数学真是一门有用的科学啊！

（三）数学作文300字

这学期我们要换一位数学老师，是夏老师。据我对他的了解我觉得这是一位严厉的好

老师。

这位老师给我们上过两次课，一次数学公开展示课和一次心理课，仅仅这两次接触，

我对他产生的第一印象就是严厉，他长得高高的，瘦瘦的，不像别的老师脸上总是挂着笑

容。

他上的那节数学课令我印象深刻，(.)在那节课上，班上往日上课时的窃窃私语声不见

了，大家都学得很认真，注意力全都集中在了这位老师身上，专心致志的听着他的每一句

话，他还用了一个简短的小句型概括了当天数学课上所学的知识，给了我们一个不一样的

感受，接着，他一喊下课，清脆悦耳的下课铃也就打响了，同学们这才回过神来。

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从夏老师给家长的短信里，我就觉得这位老师应该很有责任心，还没开学就通知家长，

好让我们做好准备，开学就要考试，他还创立了一个QQ群，这也许是为了更快地了解我

们吧！我一定要开始好好努力了。这是一位多么认真、有责任心的老师啊！

说句心里话，我也有一点紧张和害怕，我那拖拉、马虎的坏毛病也要彻底改一改。

（四）数学作文300字

我的妈妈一点也不胖，却整天喊着要减肥。这不，吃饭吧，只吃一点“猫饭”；上楼

吧，好端端的电梯不乘，偏要爬楼梯，要知道我家可住在14层啊。

今天，妈妈又要爬楼梯了。“你妈妈从1层爬到2层用了10秒，那么，她从1层到

14层需要多少时间呢？”爸爸考我。我一听，便脱口而出：“14某10=140（秒），太简

单了。”

“你上当了！你妈妈每爬一层，即一个间隔是10秒没错，从1层到14层到底有多少

个间隔呢？你再好好想想。”爸爸轻轻拍着我的脑袋。

我是丈二和尚摸不着头脑，便扳起了手指头：1层到2层，1个间隔；再从2层爬到

3层，又一个间隔；再从3层到4层，又一个间隔。原来从1层到14层只有13个间隔。

应该是13某10=130（秒）。

“噢！是130秒，不是140秒。因为1层不用爬，所以从1层到14层只有13个间

隔。”我尖叫起来。

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“对了，层数-1=间隔数，你可要记住了。”爸爸哈哈大笑。

原来，上楼梯也有学问。

（五）数学作文300字

数学，是一个无处不在的精灵，因为无论在哪里，都有它的影子。大街上，学校里，工

厂中，家庭里。造大楼，你需要用数学帮助计算各楼之间的距离和层与层间的高度；画地

图，你需要用到比例尺。还有生活中的很多事情，都需要利用数学的知识去解决。数学无

处不在。

数学就像空气，到处都有；数学就像日月星辰，不可或缺；数学就像谜语，谁也不能

直接看清它的面貌。数学，是我们生活的一部分，没有了数学，生活就不完整。让我们一

起去探索数学的宝库吧！

篇5：我眼中的数学

我眼中的数学是一个快乐的世界，妈妈告诉我，上幼儿园时，我认识了1、2、3。，红、

黄、蓝、绿好几种颜色，还有○、△、□好几种图形，慢慢长大了，我又学会了写很多数字、

学会了加减法。

平时，老师也教了我们很多关于数学方面的好多知识，比如圆柱体等好多立体图形、

比大小、空间方位、应用题等等，尤其是应用题，老师说还可以锻炼我们的语言表达能力。

上课时老师用电脑网络教学，让我更认真的听课，妈妈告诉我说：“现在都是多媒体教学

啦，你们上课不应该再枯燥无味了。”是的，我眼中的数学世界就是一个快乐、有趣的世

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界！

（六）数学作文300字

一天中午，我正在做数学暑假作业。写着写着，不幸遇到了一道很难的题，我想了半

天也没想出个所以然，这道题是这样的：

有一个长方体，正面和上面的两个面积的积为209平方厘米，并且长、宽、高都是质

数。求它的体积。

我见了，心想：这道题还真是难啊！已知的只有两个面面积的积，要求体积还必须知

道长、宽、高，而它一点也没有提示。这可怎么入手啊！

正当我急得抓耳挠腮之际，我妈妈的一个同事来了。他先教我用方程的思路去解，可

是我对方程这种方法还不是很熟悉。于是，他又教我另一种方法：先列出数，再逐一排除。

我们先按题目要求列出了许多数字，如：3、5、7、11等一类的质数，接着我们开始排除，

然后我们发现只剩下11和19这两个数字。这时，我想：这两个数中有一个是题中长方体

正面，上面公用的棱长；一个则是长方体正面，上面除以上一条外另一条

棱长(且长度都为质数)之和。于是，我开始分辩这两个数各是哪个数。

最后，我得到了结果，为374立方厘米。我的算式是：

209=11×1919=2+1711×2×17=374(立方厘米)

后来，我又用我本学期学过的知识：分解质因数验算了这道题，结果一模一样。

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解出这道题后，我心里比谁都高兴。我还明白了一个道理：数学充满了奥秘，等待着

我们去探求。

二：[画地图]我眼中的数学作文300字

篇1：我眼中的数学

我已经读过许多关于数学的书了，每当我想到“数学”这个词时，脑海里就浮现出许

许多多的问号。它们问着不同的问题，我也很乐于解答，因为我对数学有着独特的见解。

我就来分享一下吧！

数学是神奇的。读数学，做数学就犹如在一个个游戏的世界里遨游，因为它有趣，变

化多端。数学就像空气一样时时围绕在我们的身边，不可缺少。世界上如果没有数学，就

没有了美丽的建筑物和图案，没有了优美而通俗易懂的诗词，数量也无从谈起，世界将十

分混乱。啊，我们真应该爱数学啊！它给我们这样美好的世界，难道有不爱它的理由吗？

我眼中的数学并不止这样简单，它还有许许多多深刻的内涵呢。

篇2：我眼中的数学

我眼中的数学是一个有趣的学科，在生活中有很大的用途，不信啊！我带你到生活中

去看看。

比如，房子的装修里面可有不少数学问题呢？粉刷墙顶和墙壁要用多少涂料？两间房

内铺地面要用多少块砖。为了装修，我的爸爸妈妈可费了不少心思，忙着测量长、宽、高，

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计算面积，去市场调查价格，买各种材料。

在我眼中，用一双会观察的眼睛，就会发现生活中有很多数学问题；在我眼中，数学

是有趣的，一个个数学难题吸引了多少数学家。

篇3：我眼中的数学

刚上一年级时，我想数学就是加减法，太简单！可是，上二年级以后，我改变了看法，

我发现数学包括还多知识，如统计、面积、分数等。不过从一年级时，我对动脑筋题非常

讨厌！因为错了要再改，妈妈还唠叨，烦死了。所以我决定不给妈妈看作业。这就是我有

些题错误百出的原因。不说了，我每天过得很快乐，唯一就是觉得作业太多。

说说我对数学的看法吧，我觉得数学在生活中很有用，买东西等等很多事都用到数学

知识，不学好数学不行，我以后会学好数学。

篇4：我眼中的数学

数学，是一个无处不在的精灵，因为无论在哪里，都有它的影子。大街上，学校里，工

厂中，家庭里。造大楼，你需要用数学帮助计算各楼之间的距离和层与层间的高度；画地

图，你需要用到比例尺。还有生活中的很多事情，都需要利用数学的知识去解决。数学无

处不在。

数学就像空气，到处都有；数学就像日月星辰，不可或缺；数学就像谜语，谁也不能

直接看清它的面貌。数学，是我们生活的一部分，没有了数学，生活就不完整。让我们一

起去探索数学的宝库吧！

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篇5：我眼中的数学

我眼中的数学是一个快乐的世界，妈妈告诉我，上幼儿园时，我认识了1、2、3。，红、

黄、蓝、绿好几种颜色，还有○、△、□好几种图形，慢慢长大了，我又学会了写很多数字、

学会了加减法。

平时，老师也教了我们很多关于数学方面的好多知识，比如圆柱体等好多立体图形、

比大小、空间方位、应用题等等，尤其是应用题，老师说还可以锻炼我们的语言表达能力。

上课时老师用电脑网络教学，让我更认真的听课，妈妈告诉我说：“现在都是多媒体教学

啦，你们上课不应该再枯燥无味了。”是的，我眼中的数学世界就是一个快乐、有趣的世

界！

篇6：我眼中的数学

眼看小学六年就快过去了，回想起这六年学过的数学知识，几乎所有的数学知识都可

以在生活中找到

——我们经常骑自行车，车轮，就是圆在生活中的运用。

——衣服商标：涤纶30％，30％，就是百分数在生活中的运用。

——零件图纸上的零件大小与实际大小的比是2：1，2：1就是生活中的比。

还有很多很多。

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年复一年，我体会到了数学的价值，感受到了数学与生活的密切联系，享受到了本领

增长带来的快乐。

[我眼中的数学作文300字]

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