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翻译:一种基于本体的汉语K12教育知识库的构建方法
Hu, J., Li, Z., & Xu, B. (2016, June). An approach of ontology based knowledge base construction for chinese k12 education. In 2016 First International Conference on Multimedia and Image Processing (ICMIP) (pp. 83-88). IEEE.
关键字:
semantic web; ontology; knowledge base; semantic annotation; K12 education
问题:
语文K12教育领域本体的构建、基于领域本体的知识库的构建。
贡献(笔记以此展开分析):
- 构建了汉语K12教育领域本体,并实现了一个以图书为标注对象的图书资源管理系统。
- 开发了基于本体的语义标注系统,对资源进行标注。
- 通过数据清理和知识获取算法,最终完成了汉语K12教育知识库的构建。
成果:知识库(文末展示)
备注:知识库构建依托于形式化语义(对于网络资源)、本体论、语义标注系统。
笔记目录
本文标签: BasedKnowledgeOntologyApproacheducation
版权声明:本文标题:16-An Approach of Ontology Based Knowledge Base Construction for Chinese K12 Education 内容由热心网友自发贡献,该文观点仅代表作者本人, 转载请联系作者并注明出处:https://m.elefans.com/xitong/1728396710a1157093.html, 本站仅提供信息存储空间服务,不拥有所有权,不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容,一经查实,本站将立刻删除。
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