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2024年1月8日发(作者：)
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艺术字体扮漂亮（教案）
一、导入新课
师： 今天，这节课，老师是带着一份神秘的任务来的，同学们想知道是什么任务吗？
生：想
师：这个任务就是帮助学校大队部招聘小小设计师，同学们感兴趣吗？
生：
师：下面让我们一起来看一下招聘启事吧
咦，招聘启示有两份呢，大家来观察一下，这两份有什么不同？
同学们喜欢哪一个呢？为什么喜欢它？
生：生1 生2
师：像这类形状不同、字体各异、色彩丰富的字，在我们信息技术中，就叫做艺术字。
其实艺术字就在我们的生活当中，你在哪儿见到过它？
生：广告、电脑、商店广告牌
师：艺术字在我们的生活中应用非常广泛，老师给大家搜集了一些，我们一起来欣赏一下吧！
好，同学们，艺术字应用这样广泛，想不想制作出漂亮的艺术字，成为一名真正的艺术设计师。
生：
师：让我们开始今天的学习之旅吧！
（板书课题：艺术字体扮漂亮）
二、新授
师：要想成为艺术设计的小能手，必须通过老师设置的两个关卡，大家有没有信心？
生：
师：好，首先进入第一关
课件出示：
第一关：（初试锋芒）
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打开word,插入艺术字标语：“我努力，我成功”，并根据需要调整好大小，使其美观协调。
闯关锦囊：自学课本68页内容，自主完成任务一；完成后，可探索其它插入艺术的方法。
快来动手试一试，看看谁完成的又快又好（教师巡视指导）
还有一些有困难的同学 ，可别忘了老师送给你的锦囊妙计。
哪位勇敢的同学上来当一回小老师，为我们演示一下你是怎样插入艺术字标语的？
边说边操作。
生：
师：成功插入了艺术字，这位同学不仅操作熟练，语言表达能力也特别强。
你还有其他的方法吗?
生：绘图工具栏（快速插入艺术字）
师：在word中插入艺术字的方法不止一种，操作过程中，你们喜欢哪总就可以选择哪种
师：仔细观察，你插入的艺术字，如果作为标语，大小合适吗？如何任意改变艺术字的大小呢？
师：谁来调一调
生：上台演示，边说边操作。
师：单击艺术字，可以选定；选定的艺术字周围会有8个控制点，通过拖动控制点来调整艺术字的大小。
师：试着调整自己的艺术字的大小。
生：学生自主练习，师巡视指导。
师：在操作过程中，有没有遇到小麻烦？
看来大家操作的都非常熟练。我们一起欣赏几幅同学的作品。
师：恭喜大家用自己的智慧顺利闯过第一关。带上智慧和勇气，一起迎接下一个挑战吧！
（课件展示）第二关：
（1） 将标语的内容修改为“我们一起努力，我们一起成功”。
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（2） 设置“我们一起努力，我们一起成功”为桥形。
（3） 设置“我们一起努力，我们一起成功”的填充颜色为红色。
温馨提示：
师：这一关内容比较多，比较难，不过没关系，我们的小帮手艺术字工具栏给我们一些提示（课件展示艺术字工具栏）
课件展示
大家一起来听听它的自我介绍吧！
大家好，我叫艺术字工具栏，我的本领可大了。我的本领有插入艺术字，改变艺术字的字体与字号，选择艺术字的样式，设置艺术字的格式，调整艺术字的形状等。
师：相信有了艺术字工具栏的帮助，同学们肯定能成功的完成任务。下面请同学们小组合作，完成任务吧。
教师巡视指导。
展示学生作品，其他同学评价。
三、巩固练习
师：通过以上两关考验，我们已经学会了在word中插入艺术字，并对插入的艺术字进行进一步的美化与修饰，下面就让我们带着我们的本领来大显身手吧。
大显身手（伴音乐）
发挥想象力，综合运用所学知识，任选主题创作一条艺术字标语。
要求：标语要美观、醒目。
参考：
（1） 为校园花坛设计一个标语，提醒大家要爱护花草树木。
（2） 设计六一儿童节联欢会的艺术字标语。
（3） 为自己设计一个漂亮的艺术字签名。
①生：自主练习，师巡视指导
②展示作品，并请小作者说明创作意图
③其他同学评价
生1 生2
（有没有缺点）
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四、总结
好同学们，回想一下我们的闯关过程，把你的闯关感受、闯关经验和闯关收获，和大家分享一下。
生1：
生2：
生3：
希望以后同学们用智慧的双眼发现美，用灵巧的双手创造美，把我们的生活装扮的更加美好。
今天，这节课就到这儿，下课。
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