作文范文之我是谁大学作文1000字

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2024年1月23日发(作者：)

我是谁大学作文1000字

【篇一：大学生读书笔记1000字(共6篇)】

篇一：名著读书笔记1000字

名著读书笔记1000字

读理想国

1.教育是约束和指导青少年，培养他们正当的理智。

8.无论如何困难，不可求人怜悯！

22. 语言的美、乐调的美以及节奏的美，都表现好性情。

33. 一个人的价值，是要看他有权利时候的所作所为

34. 爱是美好带来的欢欣，智慧创造的奇观，神仙赋予的惊奇。

40. 人心可分为二，一部较善，一部较恶。

（二）读后感

曾经以为智者哲人如柏拉图者，其著作势必是艰深、睿智、充满智慧的火花，使我如坠云端而不知所踪。从来认为像《理想国》这样的在西方哲学史上的辉煌巨著一定也写得玄之又玄。如今，看着柏拉图的《理想国》，尽管依旧无法参透《理想国》中的奥妙，也无法深入的了解它的深层次含义，因为它就像一座空中花园，必须有足够的思想阶梯才能够爬的上去，但它带给我的启迪确是深远的——尽管我只能仰望而叹之，道听途说而思之，片言只字而感之。

《理想国》中论述的快乐与痛苦的观点是我比较喜欢和赞同的。文章里说：“我们通常认为的相对痛苦来说的快乐，或者相对快乐来说的痛苦，并不是真正意义上的快乐或者痛苦，而只是它们的中间状态，只是我们经历真正的痛苦或者快乐过后，误把中间状态当成了痛苦或快乐的反面，这其实只是一种假象。事实上，我们可以把痛苦的停止看成快乐，快乐的停止看成痛苦。

理念世界，是超脱于现实世界的高端存在。在柏拉图的哲学中，没有什么重要程度能够与“理念”相提并论的。在苏格拉底看来，我们的世界不是我们认为的世界，一切物质都是不真的，因为它们只是个影子，是某个高于世界的投影。世界只是上天理念的投影。一切事物如是，它的理念在天上，影子在大地上。 在柏拉图的《理想国》中，有一个著名的洞穴比喻来解释理念论，他利用这个故事来告诉我们，“形式”其实就是那阳光照耀下的实物，而我们的感官世界所能感受到的不过是那白墙上的影子而已。我们的大自然比起鲜明的理性世界来说，是黑暗而单调的。

篇二：大学生读书笔记(精读加泛读)

《茶花女》的小说1848年在巴黎出版，《茶花女》的话剧1852年在巴黎演出，《茶花女》的歌剧1853年在威尼斯公演，1909年以来已经二十多次被搬上银幕，早在十九世纪九十年代就已经被翻译成中文，上个世纪初，甚至在中国的话剧舞台上也公演过， 二十四岁的外省青年阿尔芒在巴黎读完大学取得了律师资格之后，并没有立刻去找一份工作，而是“把文凭放在口袋里，也让自己过几天巴黎那种懒散的生活。”他凭着祖传的每年八千法郎的收入，在巴黎租了房子，雇了佣人，养了一个“小家碧玉，温柔而多情”的情妇，同时与朋友一起整天出入各种风月场所寻欢作乐。

正如书中所说的那样，在风月场中追求女人通常有两种方式，一种是用钱，一种是用情。阿尔芒在当时虽然也算有几个钱的“小资”，但正如书中另一位老妓女揄揶他的那样“您那七八千法郎的津贴费是不够这个女孩挥霍的，连维修她的马车也不够。”玛格丽特为了维持巴黎名妓的排场，每年需要花费十多万法郎。所以阿尔芒只能用“情”来追求玛格丽特。果然在他付出了两三年的时间后得尝所愿，不但让玛格丽特成了他的情妇，还让她相信她得到的是

真正的爱情。 妓女以出卖肉体和感情为职业，但她们也有自己不愿意出卖的爱情，或许正是因为她们看够了人间的虚情假意，反而更加看重、也更加渴望真正的爱情。

面对玛格丽特的一片真情，阿尔芒却始终不肯相信妓女也会有真正的爱情，所以从占有玛格丽特的第二天起，就让猜疑占据了他的心头，第三天就认定玛格丽特欺骗了他而发出了一封羞辱和谴责她的绝交信。

所以我们有理由相信，在阿尔芒心目中，占有巴黎名妓的虚荣心的分量要比对玛格丽特的爱情的分量重得多。也就是说他真正想要的是一份拥有名妓的虚荣而不是一个普通女人的爱情。正如书中玛格丽特当面怒斥阿尔芒时所说的那样： “你，你不愿意让我知道你的景况，你要我保留我的虚荣心来满足你的虚荣心，你想保持我过去的奢侈生活，你想保持我们思想上的差距，你，总之，不相信我对你的无私的爱情，不相信我愿意和你同甘共苦，有了你这笔财产我们本来可以一起生活得很幸福，但你宁愿把自己弄得倾家荡产，你这种成见真是太根深蒂固了。

自古红颜多薄命，美丽的容颜带来的却是无限的哀愁与悲剧。

比如杜十娘，情仇爱恨化作一江春水向东流；李思思、陈圆圆的命运也是令人感慨、令人无奈。

玛格丽特的爱情悲剧故事就是这样的。一介弱质女流在放荡且无目的的生命中找寻到了真爱，为此放弃了自己习以为常的大量物质享受，放弃了一切能使自己暂时快乐的糜烂生活习惯，只为求能和最爱的人呆在一起。

丽特做到了，而且做的非常出色。

巨大的阻力最终还是使玛格丽特和爱人分开了，误会使最爱的人再自己最需要安慰的时候羞辱她，这是何等痛苦的事情？也许真的只有死亡可以拯救她。是的，玛格丽特死了，孤独的死去，再也没了活着时的奢华，以前无数的情人也忘了她。

亦或许，玛格丽特并不是个完全的悲剧人物，至少，她得到了真爱，她的灵魂得到了净化。贵妇人们只看到了她生活的奢侈和物质的享受，却不知道她高尚的情操也是自己所望尘莫及的。奇怪的资本主义上流社会的人们，明明鄙视放荡的妓女，却又要逼良为娼。如果玛格丽特没有生在这样一个肮脏、虚伪、残忍的资本主义时代，或许她就是圣母玛利亚。可惜那样的社会，那样的时代，连圣母也会被玷污。

也许这就是妓女的无奈吧。难得遇到一个动心之人，为他无怨的付出，为他无私的奉献，为他甘愿忍受痛苦，但换来的却是误解。就犹如一把利剑直刺中心脏，而她只能无语凝咽。仇也罢，怨也罢，这就是玛格丽特可歌可泣的爱情。她的爱比一座贞节牌坊更崇高，更何况牌坊有时只是标榜和束缚，而这位妓女的爱情却是热情、纯洁、真挚、奔放。

感谢小仲马塑造了茶花女这样一个可悲却又可敬

的美丽女子。

读《红与黑》是一段太过漫长的过程，因为时间已给了作家和作品最无私而又公正的评判，我的阅读态度自不能像对畅销书那样肆无忌惮，又不能像对言情小说那样不置可否。 引领我啃完着本书的是其本身的巨大魅力。作者从一纸简单的刑事案件资料中展示出那个时代广阔的社会画面，把一个普通的刑事罪行提高到对十九世纪初期法国资产阶级社会制度，进行历史和哲学研究的水平。小说令我看到在生硬的历史书上无法感受的，那段法国大贵族和资产阶级交替执政的关键时期的状况。

概的反抗者。这个时代当然不欢迎虚伪的言行作为手段，但仍然需要对生活的热情来反抗空虚的度日。

《哈姆雷特》是最令人觉得扑朔迷离的，或者说是最富于哲学意味的。其中如父王为恶叔所弑，王位被篡，母后与凶手乱伦而婚，王储试图复仇而装疯卖傻等情节，均可见于古老的北欧传说，特别是丹麦历史学家所著的《丹麦史》中。这些尘封已久的原始资料，本来只记载着一些粗略的情节和苍白的姓名，毫无性格于动作可言，但是在莎士比亚的笔下，我们却发现自己生活在一群鲜活的人群中间，几乎和他们休憩相关，祸福与共。特别不可思议的是，其中出现了一个几百年来令世人叹为观止而有莫测高深的光辉典型。围绕这个主人公，可以提出很多问题。

实际上，哈姆雷特的尴尬在于以一个纤弱而又明达的心灵肩负着与其行为能力不相称的重任。用歌德的说法：“这是一株橡树给我栽在一个只应开放娇嫩的花朵的花瓶里。

一旦“橡树”的根须膨胀开来，“花瓶”就非给挤破不可，这就是悲剧。在哈姆雷特身上，人的脆弱性和环境的残暴性是如此的相反而又相成，以至这个独特的性格在内涵方面显得致密而厚重，在外延方面也显得博大而深广。

“生存还是毁灭，这是一个值得考虑的问题”他提出这个问题正是哲学的基本命题。 可以说，哈姆雷特对人生中阴暗的那一面还是有比较深刻的了解的。过去他对这一切只是视而不见而已。如今残酷的现实迫使他面对这一切。

报仇就成了他一生中不可推卸的使命。而他的敌人又是当今的国王，要想杀死他，肯定不是一件容易的事，但无论多么困难，杀父之仇是不能不报的，而他当前的任务是要想出一个巧妙的办法来核实他的叔父是否杀害了他的父亲。

《傲慢与偏见》这本书，在初中时已经接触过了。

《优秀大学生成长手册》读书笔记

《优秀大学生成长笔记》是校长在开学之初推荐给我们看的一本书，不得不说，这本书让我受益颇多，给予了我关于大学生活的很多指导。

想要成为优秀大学生，首先就要弄清楚哪些方法能对促进目前的生活起作用，那些毫无用处，应该丢弃。每遇到一个观点，不要轻易地相信它，而是想办法把它当作一个工具利用起来。有一句名言说：“时间就是金钱”，而我认为时间比金钱更重要。拖延和缺少规划导

致的时间浪费很快就会导致我们在学校落后。所以为成为一名优秀大学生，我们应当提高对时间的利用率，制定详细的每日计划、每周计划和每月计划，并在制定计划时估算时间，分清事情的轻重缓急，在实施计划时，要拒绝拖延，立即展开行动。在学习与生活中，有很多东西需要我们记忆，有良好的记忆力会给我们带来很大方便，提高生活效率。想要提高自己的

记忆力我们需要集中精力记东西，三心二意是记不了东西的。同时记东西时应当放松。 阅读与记笔记是我们大学生活重要组成部分。我们通过阅读获取各方面的信息，开阔眼界，陶冶情操。我们每一个人都应当掌握高效的阅读技巧，提高阅读的效率。比如说跨越路障，选择性的跳过困难而对自己用处不大的部分。记笔记也是我们日常生活的一部分，比如在阅读中记笔记可以增强我们对知识的吸收，上课记笔记有利于我们后来的复习，从而有利于我们在考试中的发挥。谈到考试，我们既要重视，又要超脱，摆脱对考试的沉迷。至少在现在考试成绩对于我们来说还是很重要的，必须需要我们的重视。但过于重视会引起焦虑，影响考试的发挥。所以我们需要超脱，但超脱不等于从此变得冷淡。

笛卡尔说过：“我思，故我在”，在繁忙的学习与生活中，我们要留出一部分时间用于思考。创造性和批判性的思考能帮助我们在任何一门课程获得成功，提高自己解决问题的能力，即使有时我们想不到解决一些问题的方法，但在这个过程中，我们同样能收获很多。谈到了这么多成为优秀大学生要做的事，其实还有最重要的也是最基础的一点就是我们要有健康的身体和心理状态。

《优秀大学生成长手册》是一本很有用的书，我会在这本书的指导下，一步一步向目标迈进??

篇四：读书笔记5篇(1000字左右)

1.《活着》读书笔记

只要活着

我喜欢看书,喜欢看各种各样的书,看的很杂,文学名著,流行小说都看,只要作者的文笔不是太差,总能让我从头到脚看完整本书.只不过很多时候是当成故事来看,看完了感叹一番也就丢下了.

一个很偶然的机会看了余华写的小说《活着》,《活着》讲述的是一个叫徐福贵的老人一生的故事,这是一个历尽世间沧桑和磨难的老人.作者的笔触很平静,没有刻意去烘托一种跌宕起伏的气氛,随着作者平实的叙述中,经历着主人公的一生苦乐哀愁.看完后掩卷沉思,内心沉重,

感觉有说不出的悲——悲凉,悲哀,悲伤??似乎人生所能经历的不幸都降临到了主人公身上.想着主人公的经历,禁不住疑问:活着的意义究竟是什么

徐福贵出生富贵,却是个地道的败家子,从小到大干尽了荒唐事,嫖娼,赌博生生让自己从一个阔少爷变成了个穷光蛋.这期间,他唯一做对的事就是娶了家珍做老婆.这个同样出生富贵的富家千金没有一句怨言的包容了迷途丈夫,撑起了日后苦难的天空.

从地主到赤贫,徐福贵也不是没有恨过,恨这个,恨那个,最后恨的还是自个,有道是自作孽不可活,怨谁 他活着,接受了自己新的身份.是啊,就如他娘所说:人只要活得高兴,穷也不怕.活着的意义并非只是富贵.

自从做了佃户,也许劳动是能改变一个人,不,应该说是生活,为了活着,一家人的活着,徐福贵努力劳作,再不若从前的荒唐,活着也似乎有了目标.用书中的话说就是:日子过的又苦又累,心里反到踏实了.他想着通过自己的努力让他们徐家从小鸡变成鹅,鹅变成羊,羊变成牛,慢慢的重新发起来.只是世事难料,他被抓壮丁上了战场.在战场上历经生死,成了俘虏后面对解放军是选择留下还是领了盘缠回家时,他毫不犹豫的选择了回家,那一刻,对家庭的牵挂也许是他活着的唯一理由吧.只是现在想想,如果那时他选择的是留下,也许人生会有所不一样吧,就如那同样成了俘虏选择留下参加解放军的春生.

解放了,土地改革,买了他家所有田地的龙二被枪毙了,真当是福兮,祸兮.这一刻,主人公已经想开了,认命了.用家珍的说法就是:只要一家人天天在一起,也就不在乎什么福分了.是啊,经历过分离之苦的家人才知道团圆的真实可贵.活着,不就是一家人平平安安在一起. 日子就这样清贫而又安稳的过去了.直到??

抽一点血就抽一点,医院里的人为了救县长女人的命,一抽上我儿子的血就再不停了 ??

【篇二：描写自己的作文：我是谁】

描写自己的作文：我是谁

描写自己的作文：我是谁

我是谁？我是一个普通的十三岁的小男孩。我的名字叫邓梓涵，妈妈有时会叫我“涵涵”，这个名字似乎有一点女性化，身边的人有的说这个名字有些文气，也有人说这个名字听起来好像很有文化内涵。名字的来历和故事简单而温暖，爸爸姓邓，妈妈姓韩，于是在中间加了个“梓（子）”谐音的名字。有时候妈妈也会开玩笑的叫我“韩梓邓”，妈妈说这是个幸福的名字，因为我们一家人的爱也包含在里面。

小时候的我，是个调皮好奇的小男孩。家里的玩具总是被我要么摔、要么拆，弄得一塌糊涂。家里的玩具也都是汽车、枪、宝剑、机器人之类的。我以前最喜欢干的事情就是把我认为复杂的物品拆开来，结果又装不回去，幸好有爸爸常常帮我收拾，有时也会教我怎样组装玩具，不然我的所有的玩具都要被我拆光了。

长大了的我，是一个安静的小孩，在爸爸妈妈的眼里，我也是个爱学习、懂事的孩子。有空我喜欢静静地看书，吃饭、玩耍时除外。有时我也喜欢和小伙伴一起出去踢足球、玩篮球，只有那时候我才会安静不下来。

如果用时间来划分，我就是这样的一个个我。当然，在不同人眼中，我也是一个个不同的我。

在老师眼中，我是一个认真好学、略有羞涩而又有些勇敢的学生，这是少年宫的语文老师对我的评价。

在家长的眼中，我是一个有时听话有时又让人讨厌的孩子，我妈妈经常因为我而高兴得欢天喜地、手舞足蹈得像个孩子般，也常常因为我而“火冒三丈”。但因为有了这些，我们一家人的生活才会有酸甜苦辣，才会丰富多彩。

在我同桌的眼中，我是一个聪明、成绩好的同学。因为我的每门功课都能保持遥遥领先，特别是上数学课时，一旦做起题目，我总比他快，他有时也会“借鉴”一下我的答案。

在我的生活中，我是一个独一无二的我，起码我这么认为，因为没有人能完全符合以上的所有条件。如果真有人和我一样，那真是太巧合了！

小学里，我是班里的班长，是同学喜欢、老师称赞的好学生，我也会时时的严格要求自己做好榜样；现在，我是一名初一年级的学生了，这是一个新的起点，需要我更加努力地做个最好的自己。

【篇三：我是谁(600字)作文】

精选作文:我是谁(600字)作文 我手里捧着一面镜子，我照了照镜子，发现镜中有一个人。 我问镜子里的人：你是谁？ 镜子里的人反问我：你是谁？ 我回答说：我是我，我来自地球，亚洲中国陕西西安，我是一个男孩，13岁，是一个少年。 我又捧起镜子，他又出现了。

我问镜子里的我；你从哪里来？ 他又说：你从哪里来？ 我来自大自然，是爸爸妈妈把我带到大自然里的并养育我，让我渐渐长大。所以我要报答他们对我的养育之恩。 我再次捧起镜子。 镜子里的我问我：你要怎样完成你的生命之旅？ 我首先要学会思考，我要思

考生命的意义是什么？价值是什么？幸福是什么？ 我要懂得学习，因为这个世界是一个知识的海洋，无论是科技也好，知识也罢都等着我去学习，去探索。 我更要懂得劳动和创造。因为只有劳动才能使我的生活完整，使我更加勤奋。只有创造才可以使我的生活更快捷，更方便。 除了这三项，还有最后更重要的一项感恩。没有它我的人生就像是因为缺少重要零件而不能发射的火箭。我要报答父母对我的养育之恩，努力学习，奋起读书。 我又再次捧起镜子，看着镜子里的我。 他对我说：春天来了，种子在寻找土地，生根，开花，结果。完成它的生命之旅，你也要为你的生命而奋斗啊！ 于是，我在春天的要光下出来了，我是一颗种子，寻找我的土地，完成我的生命之旅。初一:王旭晨

篇一：作文《我是谁》

我是谁

岁月不知不觉，我们后知后觉。周国平说：“知道自己内心最深处的好恶就是认识自己，拥有自己钟爱的人与事，便是实现自己。”聂老师说：世上有许多人和事需要我去认识，但最应该认识和最值得认识的人却是自己。而我是谁？我认真思考着这个问题。

我创造、欢欣并庆祝我的生命。我出生于一个普通家庭，从一个懵懂无知的小丫头成长为接近二十岁的人。回想起很多儿时曾经做过的梦，如律师，教师等，现在想来变成嘴边的淡淡一笑。走向成熟是我重新确定我的人生方向，但它并不是代表了青春的流失和梦想的褪色，是我对自己重新的认识。我聆听内在的声音，跟随心的方向，保持身、心的平衡。

随着社会一大批标题以“女大学生”的负面新闻的出现，“女大学生”一词也成为哗众取宠的媒体和黄色新闻的牺牲品；还有大学生就业形势日趋紧张，大学生已不再是天之骄子，甚至成为弱势群体的代名词，所以大学生自杀事件层出不穷。我是一名女大学生，知道“天行健，君子以自强不息”的精神是很值得我去学习的。从中引发我的思考，我是独特的、无法取代的，是自尊、自爱、自强的，并相信一切皆有可能。还要提高我的抗压能力，提高辨别真伪能力。在大学里有明确的目标，发觉自己的潜能，真正掌握一种学习工作的方法，提高思想深度，为以后出社会具备一定的科学文化知识和技能作准备。我发现并培养自己的潜力，善于发挥自己的想象力和创造力，相信“天生我材必有用”、“尺有所短，寸有所长”，我烹饪、摄影不错的。

我是个感性，带有点文艺的人，我能觉察我的情绪，但不能完全掌控自己的情绪。“人非草木，孰能无情” 我适时就会表达心中的爱，每个人都是有感情的，特别是在这风华正茂年龄段，应该是有激情。我的想法很简单：大学毕业后得到一份不错的工作，遇见一个合适的人，从心底燃起对于工作的热情，用真心用一生去呵护身边的人。我在日常生活中活出我的信念，心怀感恩地体验生活中的每一个细节，体验生命中的优雅与美丽。我不局限自己，爱不是求取，而是给与，本着负责的态度，为美好幸福的未来而奋斗。

十八年来，我知道

“己所不欲，勿施于人”，我的一言一行都出自我的觉知。我尽力而为，问心无愧，真诚待人。我通过创造而认识我是谁。我在考试落榜，生活困窘，无所依靠等挫折面前，用头脑思考，勇敢面对一切困难，安然面对和接受人生的沉浮。我正视并释放内心的恐惧，特别是经历亲人的离去，我提醒自己要坚强。我放慢脚步，欣赏沿路的风景。我越大越发觉我们身处的这个社会，有着它自身的一套标准，常规地读书拿文凭再找好工作，安安稳稳地过好我们的一生。我并不能判断绝对的正确或是错误，只能说那是一套为大多数所认可的价值标准。如今社会风云瞬息万变，将来要立足社会，站稳社会，就必须接受改变，并在改变中成长。我喜欢体验内心的宁静、和平，我是一个热爱生活的人。我仔细选择我的思想以创造我想要的生活，我敞开心胸让爱滋养内心。

我不能改变世界，但我可以改变自己。我专注于积极、正向的思想。我也有不少的缺点，如相貌平平，有小脾气等。我相信世界上没

有相同的两片树叶，我不可能成为完美的人，但我相信在大学里的这几年，我会变得更好！

篇二：作文欣赏我是谁

作文欣赏 我是谁

在沧海中，我是一粒沙。我，隐藏在茫茫人海中。我既没有柔美的身段，也没有亮丽的双眸，但我有进取的心，有似水的梦怀，有崇高的理想，我坚信腹有诗书气自华。我，不愿随波逐流。在《未选择的路》中弗罗斯特曾写过：“黄色的树林里分出两条路，可惜我不能同时去涉足。”“而我选择了人迹更少的一条，从此决定了我一生的道路。”只融于大众的我便成为了实实在在的平凡人。我不愿去走别人庸俗的老路，去过跟别人同样庸俗的生活。在偷觑他人的同时，也否定了自己。我，幽默宽容。我向来不喜欢看别人满面怒容的样

子，我认为他人的笑才是天下最美的风景。所以每天，我都会变成一颗开心果，尽可能地给他们带去欢乐。“比大地宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空宽阔的是人的心灵。”宽容使狭隘的胸怀容纳百川，所以对待别人的过失，我都付笑谈中。我，要做自己。齐白石老先生曾说过；“学我者生，似我者死。”走不出前人的框架，自然也就不会有自己的天地。当流行泡沫小说时，我感觉那时在浪费时间，当流行网络游戏时，我感觉那是在虚度青春。要做自己，看清真实的我，拿出十二分的信心，告诉自己：“我就是我，凭什么跟他一样？！”抛掉那些人为的浮华雕饰，亮出自己的王牌，追求自己的个性，做我自己，最好！ 我，积极进取。小小的我是一粒沙，但不甘于落后，一生庸碌无为。我愿做生命的酋长，做一粒不朽的珍珠泪。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我渴望朝向艺术之塔，文化之巅，事业之厦，庆功之缘，不负这繁花似锦的时代，留一行扎实稳健的足迹，把美和爱洒向人间?? 这就是我，风华正茂的我，意气风发的我。这就是我，幽默宽容的我，不甘落后的我

当海风轻抚我青春的脸庞,留下略微的咸涩让我感到生命的存在时,我问自己:我是谁? 当落暮如碎裂的花瓣飘零在海面上时，随着我的思绪悄悄蔓延开来,我再次问自己:我是谁?

我十分诧异地目睹自己在长大,惊恐、惊喜、无奈而又期盼。不断地问自己：我是谁?我是谁?

——题记

水之形避实而击虚，这是山涧清泉的水。可你是否还继续追寻着流水，去寻觅它的另一面?

我想，当你看到水在积蓄许久，而流淌过山川峡谷后冲出狭窄的河床如一泻飞鸿般化作壮丽的瀑布的那一刻，是否想过，那是怎样的一种力量?怎样的一个柔中带刚?又像怎样一个去懂得在积蓄中坚持、喷发自我的人呢?

就是这样一种力量，一种坚毅，铸就了这样一个女子。

她，不是卡夫卡，在城市的冷漠与喧嚣中变形为异类。她不会为周围的浮华名利蒙蔽双眼的，她清醒而独立，她冷静而执着，她懂得并持之以恒地去蓄积才学，她渴望像鲁迅一样温情脉脉地拯救社会。这是一种柔情而坚毅地如水般的精神，她懂得兼柔济刚，兼济入世与出世之间的完美转化。 她，不是阿q，看不透世间百态就用精神胜利法聊以自慰。她是水，确切地说，她有水之骨，柔而不为逃避，

刚而不为抱怨，柔中带刚的她为抱着一颗“俯首甘为孺子牛”的心态关爱人间百态。

她，不是郭敬明、张悦，等众人所知的少年作家，可以幸运地因为一次“新概念作文大赛”而名满天下。她，有着如水一般的生命曲线，如长江劈山开路地流淌，如黄河绕转高坡地奔腾，但最终奔腾入海。

但她喜欢这样的感觉，静静地不受人世约束和自由奔放。时而，能如李白一样“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的旷达，又时而如苏轼一般“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”的豪放。

水，之锲而不舍，顽石也穿透， 它蓄积与坚持，是一种砥砺，一种力量，一种专注的情感，一种坚持自我的净化。 她，不是别人。她，就是我。

——拥有水之骨，柔中带刚，出入并济的我!

如黄河和长江一般追求自己梦想的我!

如水的生命，化为自己一生的执着的我!

水之形避实而击虚，这是山涧清泉的水。可你是否还继续追寻着流水，去寻觅它的另一面?那将会令你赞叹不已。 由此，你会发现我是谁。我想当你看到水在积蓄许久，而流淌过山川峡谷后冲出狭窄的河床如一泻飞鸿般化作壮丽的瀑布，你会发现我是一个柔中带刚，懂得在积蓄中坚持自我的人。

我是谁?我不是卡夫卡，在城市的冷漠与喧嚣中变形为异类。我不会为周围的浮华名利蒙蔽双眼的，无清醒而独立，冷静地观察这个社会并努力地积蓄才学，希望像鲁迅一样温情脉脉地拯救社会。这需要水的性格。而我，就是水。水是活源，而不是死潭。水懂得兼济柔刚，兼济入世与出世之间的完美转化。

我是谁?我不是阿q，看不透世间百态就用精神胜利法聊以自慰。我是水，确切地说，我有水之骨，柔而不为逃避，

刚而不为抱怨，柔中带刚的她为抱着一颗“俯首甘为孺子牛”的心态关爱人间。

我是谁?随着世博的临近，上海也许更需要我这样的青年。志愿者不是虚情假意的笑脸

堆砌的柔弱者，更需要17世纪斯巴达青年那般为国热血捐躯的刚毅者。“城市让生活更美好”的主题迎合了一个理念，那就是城市的空气需要由像我这样的青年——一个如水般坚持自我，并服务社会的人来净化。

我是水之人!我拥有水之骨——柔中带刚，出入并济。

玉

当神不知道我寒冷，用黑色环绕我；当人不知道我忧伤，用禁忌紧箍我；当我睁开疲惫的双眼，无助地看向这世界，我疑惑：是这里吗？是不是我踏错了时间和空间？

当生命中一些东西渐渐离去时，我不习惯挽留什么；当生命中一些东西被生生夺走时，我又无法挽回什么，只能任由心中的伤痛如那漫天的大雪，在一夜间覆盖了所有的希望。深陷在大雪中的我，迷失了方向。

我无语。只是静静地与晚霞对望，目送着夕阳西落，不去捕捉那易得的快乐。我不解，世界为何如此满溢，不留给我闪躲的缝隙；又为何如此空荡，不舍得给我留下一点依傍。我眼前充斥着人来人往，耳旁叹息着潮涨潮落，心中只剩一片荒凉。

我冷漠。与其多情而软弱，不如用冷漠去挽回一点点紧缺的坚强。就如突然选择黑色，我突然变得冷漠。看着他们将我曾经深爱的蓝色演绎得如此朝气而艳丽，不觉释怀，难免不舍。多想告诉他们蓝色不是那样的。可是谁又说过蓝色一定要深沉与落寞，就象没有谁说过我不可以冷漠。

我浑噩。闭上执着的眼睛，收起飞扬的心灵，冷却沸腾的血液。我不再询问：在这个世界，你有没有发现我有什么不同。一个追求完美的人，却随地地看到破碎，是一件多么可笑的事。我尽量浑噩，在清醒的世界里，除了伤痛只剩废墟。

我想逃，逃到没有人的地方，我在我的世界里一圈圈地寻找出口，可是为什么总有人阻挡我。我一直找，一直找，可是连一个小小的缺口都没有发现。为什么？为什么连逃的机会都不给我，只留我在这个寒冷的圈子里迷芒，迷茫??

有一天，秋风乍起，一树的叶儿冷得瑟瑟发抖。有一个人，突然站到我的身旁。“为什么?”口吻中满是疑惑不解，我没有抬头。

“告诉我为什么要如此哀伤？”我迎眸相对，被她眼中深深交织的责备与不忍刺到。眼光移向她身后飘落的树叶。

“看到了吗？那飘落一地的不是树叶，是我飘零的灵魂。”她眼中闪过一道震惊。“为什么把自己封存起来，你

让我们感觉你处在厚厚的冰层中。我们可以看见你，却丝毫无法感受到你的存在与气息。我们可以分明地看到你的忧伤。每一次看似很近的擦肩而过，却被你空洞的眼神扯离，抛向疏离和陌生，令人心寒的陌生。”

“你别想逃，我们会一直看着你，你逃不掉的。你看着周围，你不孤独，不要忘了我们——你永远的朋友。” 原来就是他们把我围在中央，让我找不到出逃的缺口，让我去不了我的天涯海角。我没有开口，只怕一开口便是漫天的脆弱。

“亲爱的，”她轻唤我。以前，在她难过的时候我总是这样唤她。“曾经你看到我眼里一滴泪，便可以懂我心里的海洋。可我现在却无法涉及你心底的荒漠。我每天在细数你的笑容，可你连笑容都这样寂寞，寂寞而落拓。你还记不记得你是谁；哪去了，曾经的你绚烂的微笑？”

我是谁？我以为我被世界抛弃了，在我一个人的世界里，没必要去记得我是谁。我是谁？我被伤痛迷住了眼睛，在痛的麻木的时候，没意识去记得我是谁。

）

我是谁？我被脆弱淹没了灵魂，在我全力与之周旋时，没空隙去记得我是谁。

现在我的朋友站在我面前，让我指认哪个才是真正的我，我才知道曾经的我可以这样明媚。

我总是海阔天空，不会太多地在意成与败，对与错。珍惜人生中每一个可贵的擦肩而过。我总是淡然从容。不会过分地计较得与失，功与过。珍爱生命中每一种难得的花开花落。我扑向她，紧紧拥住，清清楚楚地说：“亲爱的，我难过。”

我听见噼噼啪啪的声音。我知道，那些是我冰壳破裂的声音，我看见它们象美人鱼变成

的泡泡一样，飞向天上。我要做坚强的向日葵，即便处在山谷的风口，哪怕携一身尘埃也要不停地将脸迎向太阳，旋转着找寻希望的光。

篇三：思修作业 我是谁

我是谁

我是谁？这是一个有趣的问题。我的

学生所要做的不能是看热闹，而应该有所警觉，认真思考自己的思想是否已经腐化。

责任之三：大学生要拥有理想。儿时我们拥有色彩缤纷天马行空的梦想，可是当一个人慢慢长大，越来越现实，越来越功利，一个伟大的理想也变成了找一份好工作，赚足够的工资，买房买车。这完全是理想的丧失。在大学阶段，我们应该正视理想与工作的关系，

如果仅仅是为了钱而工作，那完全是狭隘的个人主义，毫无意义可言。我们目前所读的专业，我们要对它的就业方向有着深刻而明确的理解，不为钱，只是想要在当前阶段树立一个有关专业发展的有效理想。这个理想促使我们更好地掌握专业，发展专业，在将来的工作岗位上，我们能最大效率地发挥自

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