会声会影x9免费模板

admin管理员组

文章数量:1564189

2024年1月24日发(作者：)

竭诚为您提供优质文档/双击可除

会声会影x9免费模板

篇一：会声会影x9的介绍

关于会声会影x9的介绍

全新的创作功能、针对最受喜爱功能做的强化让您可更快速地使用corel会声会影创作出耳目一新的视讯视频。

重要功能更新如下所列：

全新多机编辑器—撷取来自活动中不

同摄像机，不同角度拍摄的短片，编排建立专业水准的视讯视频。便利

的多视角工作区让您可随时编辑短片，并同时播放短片剪辑。只要轻松一键，您即可由一视讯剪辑切换至另一

位置上正在录制播放的摄影镜头，并同样的方式从不同角度或方位捕捉该场景的精彩镜头。如需详细资讯，请

参阅第209页的〈多机编辑〉。

强化的标准化音讯—您在取自不同装置的许多音讯录音上作业时，不论该音讯是取自视讯剪辑或仅音讯剪辑，

1 19

每一个剪辑音量不可避免的会有所不同，有时音量的不同是非常明显的。「标准化音讯」可平衡数个剪辑的音

量，让您可一相同音量范围完整播放您的项目。如需详细信息，请参阅第166页的〈使用标准化音讯平衡数个音

讯素材的音量〉。

强化的音讯闪避—此功能现在可微调音讯闪避的进场及退场时间，自动降低背景声音，让你可更清楚的听到旁

白。如需详细资讯，请参阅第163页的〈使用音讯闪避自动调整音量〉。

速度与效能最佳化—您在编辑视讯时，应用程序的反应速度与性能一直以来都是十分重要的。针对intel第6代处

理器，会声会影提供了这方面的程序最佳化，改善mpeg4与moV档案的播放性能，让您可享受流畅的影音编辑

乐趣。

支持更多格式—享受更多heVc（h.265）与*mxF（xaVc）档案相容性的格式支持。heVc格式提升了h.264的

档案性能。透过强化的压缩比，heVc可将档案压缩至比h.264小约50%的大小，使这个新档案格式特别适合用于

建立4k影音项目。

强化的动态追踪—在动态追踪功能中，使用多点追踪点，轻松准确的在人物或移动物体上套用马赛克。您可随

着镜头中人物或物体角度或镜头距离远近自动调整马

2 19

赛克大小与形状。如需详细资讯，请参阅第137页的〈追踪

视讯物件的路径〉。

强化的时间轴—使用全新鼠标右键功能，您可立即插入并删除资料轨，一鼓作气在时间轴内完成视频编辑作业流

程。如需详细资讯，请参阅第70页的〈显示或隐藏项目时间轴中的轨道：〉。此外，您现在还可新增多达8道音

讯数据轨，享受更多、更灵活的音乐轨使用方式。

全新影音快手模板—您现在可使用会声会影x9建立影音快手x9模板。与先前仅能储存静态项目的快速模板不同，

影音快手模板的设计让使用者可依其拖曳至模板的相片和视讯数量自动扩展或压缩模板大小。如需详细信息，请

参阅第195页的〈制作影音快手模板〉。

强化的素材库—您现在除了可在素材库中选用视讯滤镜外，还可使用音讯滤镜。此外，改良的汇入与备份功能让

您可自定义素材库并保存设定档，轻松在版本升级或变换装置时回复您的设定档和媒体档案。

更多全新蓝幕特效工具包—使用业界领导品牌newblue的附赠工具包，建立不可思议的特殊效果。会声会影x9旗

舰版新增了一长串*newblueVideoessentialsVii特效滤镜，协助您修正色彩、色调和图像细节，或新增如渐层填色

pip、自动平移等等特殊效果。

3 19

篇二：edu_ecologychuanke180569

江西省南昌市20xx-20xx学年度第一学期期末试卷

（江西师大附中使用）高三理科数学分析

试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。1．回归教材，注重基础

试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。2．适当设置题目难度与区分度

选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察

在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对

4 19

高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。

二、亮点试题分析

1．【试卷原题】11.已知a,b,c是单位圆上互不相同的三点，且满足abac，则abac的最小值为（）

1

41b．

23c．

4d．1

a．

【考查方向】本题主要考查了平面向量的线性运算及向量的数量积等知识，是向量与三角的典型综合题。解法较多，属于较难题，得分率较低。

【易错点】1．不能正确用oa，ob，oc表示其它向量。

2．找不出ob与oa的夹角和ob与oc的夹角的倍数关

5 19

系。

【解题思路】1．把向量用oa，ob，oc表示出来。

2．把求最值问题转化为三角函数的最值求解。

22

【解析】设单位圆的圆心为o，由abac得，(oboa)(ocoa)，因为

，所以有，oboaocoa则oaoboc1

abac(oboa)(ocoa)

2

obocoboaoaocoa

oboc2oboa1

设ob与oa的夹角为，则ob与oc的夹角为2

11

所以，abaccos22cos12(cos)2

22

1

即，abac的最小值为，故选b。

2

6 19

【举一反三】

【相似较难试题】【20xx高考天津，理14】在等腰梯形abcd中,已知

ab//dc,ab2,bc1,abc60,动点e和F分别在线段bc和dc上,且,1bebc,dFdc,则aeaF的最小值为.

9

【试题分析】本题主要考查向量的几何运算、向量的数量积与基本不等式.运用向量的几何

运算求ae,aF，体现了数形结合的基本思想，再运用向量数量积的定义计算aeaF，体

现了数学定义的运用，再利用基本不等式求最小值，体现了数学知识的综合应用能力.是思维能力与计算能力的综合体现.【答案】

11

【解析】因为dFdc,dcab，

92

11919cFdFdcdcdcdcab，

9918

2918

aeabbeabbc，1919aFabbccFabbcababbc，

1818

7 19

19192219aeaFabbcabbcabbc1abbc

181818

29

421

cos120

921818181818

21229

当且仅当.即时aeaF的最小值为

92318

2．【试卷原题】20.（本小题满分12分）已知抛物线c的焦点F1,0，其准线与x轴的

交点为k，过点k的直线l与c交于a,b两点，点a关于x轴的对称点为d．（Ⅰ）证明：点F在直线bd上；（Ⅱ）设FaFb

8

，求bdk内切圆m的方程.9

【考查方向】本题主要考查抛物线的标准方程和性质，直线与抛物线的位置关系，圆的标准方程，韦达定理，点到

8 19

直线距离公式等知识，考查了解析几何设而不求和化归与转化的数学思想方法，是直线与圆锥曲线的综合问题，属于较难题。

【易错点】1．设直线l的方程为ym(x1)，致使解法不严密。

2．不能正确运用韦达定理，设而不求，使得运算繁琐，最后得不到正确答案。【解题思路】1．设出点的坐标，列出方程。2．利用韦达定理，设而不求，简化运算过程。3．根据圆的性质，巧用点到直线的距离公式求解。

【解析】（Ⅰ）由题可知k1,0，抛物线的方程为y24x

则可设直线l的方程为xmy1，ax1,y1,bx2,y2,dx1,y1，故

xmy1y1y24m2

整理得，故y4my402

y4xy1y24

2

y2y1y24

则直线bd的方程为yy2xxx2即yy2

x2x1y2y14

yy

令y0，得x121，所以F1,0在直线bd上.

4

9 19

y1y24m2

（Ⅱ）由（Ⅰ）可知，所以x1x2my11my214m2，

y1y24

x1x2my11my111又Fax11,y1，Fbx21,y2

故FaFbx11x21y1y2x1x2x1x2584m，

2

2

则84m

84

,m，故直线l的方程为3x4y30或3x4y3093

故直线

bd的方程3x

30或3x30，又kF为bkd的平分线，

3t13t1

,故可设圆心mt,01t1，mt,0到直线l及bd的距离分别为54y2y1

-------------10分由

3t15

3t143t121

10 19

本文标签： 考查数学音讯使用视讯