利用GMT软件绘制三维地形图

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2024年3月9日发(作者：)

利用GMT软件绘制三维地形图

作者：施超 彭琪琦

来源：《文理导航·教育研究与实践》 2018年第12期

【摘要】地理信息技术的快速发展使得地理空间信息的表达变得更为通畅、直观。等高线

地形图的判读与分析作为高中地理能力考察的核心内容之一，也是学生地理学习的难点之一。

在等高线地形图基础上绘制出相应的三维地形图模型，有助于提升学生的地理空间思维能力。

本文尝试利用GMT 软件并在数字高程模型（DEM）数据基础上绘制中学地理课堂教学所需的三

维地形图。

【关键词】GMT 软件；三维地形图；兴国县

地图是地理空间信息表达的重要载体。将平时所学等高线图转绘成三维地形图可以更直观

体验等高线地形图由来，好搭建起认识、理解等高线知识的“桥梁”。为此，前人通过利用

Arc GIS、Google earth、Global Mapper、Surfer 等制图软件绘制三维地形图辅助等高线地形

图，收到良好的成效。本文拟以江西省赣州市兴国县数字高程模型（DEM）数据为例，就如何利

用GMT软件绘制区域三维地形图作探讨，以期对中学地理教学有所助益。

一、软件准备

GMT 软件(the Generic Mapping tools)作为一款通用绘图软件，由当时美国哥伦比亚大学

拉蒙特- 多尔蒂地球观测中心的研究生Paul Wessel等于1987 年创立。目前其官网为：

/。GMT 软件应用非常广泛，可以在Windows、Linux、Mac OS

等系统平台上安装、操作，可以使用脚本命令行进行二维（点、线、面图）和三维图形绘制以

及数据处理（如插值、重采样、趋势拟合等）。

二、数据来源

本文所使用的为全球1 弧分数字高程模型（DEM）数据，下载地址为：

/），输入研究区域的经纬度范围（26°N-27°N，115°E-116°E），

点击“获取数据”，数据文件名命为。

三、绘制方法

打开安装好的GMT5 软件，在控制面板中输入如下脚本命令：

gmtset MAP_FRAME_TYPE plain

gmtset FORMAT_GEO_MAP

gmtset FONT_ANNOT_PRIMARY 8p

gmtset FONT_LABEL 8p,39,black

set R=R115/116/26/27

set JM=JM6.5c

set JZ=JZ5c

set p=p210/45

set PS=

blockmedian -%R%-I1m >

surface

grd2cpt -Cdem 4-S0/1300/100-Z-V>

grdgradient -A0 -Nt -Gxgxdem_

grdhisteq xgxdem_ - -N

grdmath =

grdview -R115/116/26/27/0/1300-% JM%

-%JZ% --B20m-Bz300+l 高程/m-BSeWnZ

-Wc-Qs-N+-% p% -X2.5-Y15-K-P>>%PS%

psscale-R115/116/26/27-JM -Dg116.2/26.1+w7c/0.4c

+-I0.4-p-Bx200f50+l高程-By+lm-K -O>>%PS%

pscoast-R-JM-JZ-Lg115.7/25.85+c26.5+w25k+l+ar+f

-Tdg115.1/26.85+w1.4+l-p-N1/0.8p-O>> %PS%

psconvert %PS% -C-sFONTPATH=C:windowsfonts-Tj -E600 -A

四、结语

地理新课程标准强调“要充分利用地理信息技术，营造直观、实时、生动的地理教学环

境”。通过GMT软件制图技术，将成果转化为切合自身需要的课堂教学素材来源，有助于提升

课堂效率、丰富教学手段。辅助以相应的三维地形图，将使等高线地形图教学中诸如不同地形

部位名称的判读、通视问题、地形剖面图的讲解变得更为直观。让学生学会借助地形图去挖掘

地理空间信息，可以激发学生地理学习热情，提升分析和解决地理问题的能力，强化区域认知

水平，建构起学生的地理空间素养。

【参考文献】

[1]赵越，孙旭.地理信息技术软件在课堂教学中的运用———以用surfer 制作紫金山的

等高线和三维立体图为例[J].中国教育信息化，2014(4):46-47

[2]孙旭.巧用Surfer 软件绘制三维立体地形图进行等高线辅助教学[J].地理教学，

2011(16):51-52

[3]Smith，ll sea floor topography from satellite

altimetry and ship depth soundings, Science,1997.277(5334).1956-1962

[4]中华人民共和国教育部.普通高中地理课程标准（2017年版）[M].北京:人民教育出版

社，2017

本文标签： 地理地形图软件绘制等高线