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2024年3月30日发(作者：)
幼儿园小班教学计划《和纸杯做游戏》
带反思
小班教学计划《和纸杯做游戏》包括对小班游戏主题教学活动的反
思，让孩子们和同龄人制作游戏，探索一次性纸杯的多种游戏玩法，培
养孩子的创新思维和大胆尝试的精神，来看看幼儿园小班《和纸杯做游
戏》，对课程计划有反思。
活动目标：
1.探索玩一次性杯子的各种方法。
2.与伙伴合作制作游戏。
3.培养幼儿的创新思维和大胆实验的精神。
4.积极参加游戏活动并学会保护自己。
5，可以遵循规则玩游戏。
活动准备：
每人6个一次性杯子，奖励贴纸，小盘子，纸杯玩具，小球。
活动程序：
首先，展示一次性纸杯，引导孩子们看和说话。
宝贝，看！老师拿着什么？
你在哪里看过纸杯？
这有什么用途？
老师总结：孩子们知道很多。在家里，我们用纸杯喝水。在肯德基
商店，迪科斯商店中，我们喝可乐，喝纸杯果汁。纸杯不仅可以喝水和
饮料，还为我们带来了方便。它也可以和孩子一起玩游戏！
其次，孩子们体验了多种玩纸杯的方式。
每个孩子都有一个纸杯，可以自由探索纸杯的玩法。
宝贝，过来，每个人都拿一个纸杯，我该如何尝试？
（顶部，支撑，投掷，投掷，跳跃，夹住，滚动）
引导幼儿自由尝试各种游戏方式。
简介：婴儿是如此聪明，他们提出了许多游戏玩法。哪一个比下面
的更好？
2.带领孩子们体验纸杯的游戏性。
（1）顶纸杯：将纸杯放在头上，伸出双手，保持天平并缓慢行走。
小纸杯戴在头上，变成小帽子。 '@ _ @我是分线@ _ @（2）扔纸
杯：用右手拿住纸杯，将其从田地的一端扔到另一端。
纸杯被举在肩膀上并被迫向前。 “
3，纸杯传球：孩子拿着纸杯成排站立，用纸杯一个接一个地传球。
分为两组进行比赛。
'孩子们站成一排，婴儿火车来了。 '看！老师手里拿了什么？现
在，我们使用纸杯传球。注意传球，用双手握住纸杯，将脚尽可能的远，
将纸杯中的球传到身后的儿童纸贝利，不要摔倒在地。如果跌落，请捡
起并继续通过。
4，小朋友把纸杯放在火车上。小纸杯成排放置，火车到站。 “
5，穿越小河：六组纸杯两排，孩子跳过河。
小纸杯分为两排，两条小河要来了。 “
两条河更宽，孩子们可以跳过吗？ “
嗯，当你跳时，注意双脚并一起跳，来开始。 “
我们有点累，我们坐下来休息。
6.用纸杯放置塔。
'看，我们还能用很多纸杯盖塔吗？ “
'纸杯口，向下摆动，一起3；前两个排在中间；最后一个再次出现。
“
'好吧，请带上一叠纸杯并搭便车。 “
'我们真的很擅长，为自己加油！ “
“来吧，让我们尝试两个一起蹲的孩子。使用更多纸杯，您可以建
造更大更大的宝塔吗？ ''在下面放置4或5并尝试一下。 “
纸杯很累，请尽快将它们放在一起，然后放在小盘子里。 “
第三，除了这些游戏玩法，纸杯还可以用作纸杯娃娃，做飞碟，还
有很多用途！将来，孩子们不要在家里使用纸杯后扔掉它。我们可以再
次制造玩具。
活动反思：
在活动过程中，可以看到孩子们对纸杯非常感兴趣，他们也很高兴
玩，成功地扩大了孩子的想象力和创造力。
小百科全书：纸杯是一种纸容器，是通过处理和粘合化学木浆制成
的原纸（白色纸板）制成的。外观为杯子形状。冷冻食品的纸杯可以涂
冰淇淋，果酱和黄油。
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