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2024年5月1日发(作者：)
六年级英语第七课vivo root
一、教学要求
1、四会单词和词组：mean, danger, must, should, shouldn’t, make, litter,
park, cycle
2、四可以句型：what does it / this / that mean? it means you / we must /
should / shouldn’t …
3、三会单词和词组: public, a sign, a cousin, always, a questions, grass. a
cage, touch, keep off, make noise
4、三可以日常交际用语: there are a lot of signs here. they mean different
off the grass. keep quiet. no smoking.
5、了解字母组合ea在单词中的读音
6、可以唱歌曲the signs in the park
二、单元教材分析
本单元主要紧紧围绕“公共标志”这个话题进行各项活动，所牵涉至的日常交际项目
存有了解、查问、忠告和建议等，其中，以“查问公共标志含义”及其接收者为重点内容。
学生们在日常生活中对“公共标志”并不陌生，但做为一个话题谈论就是可以存有一定困
难的。为了并使学生更好地掌控本单元的自学内容，教师在教学过程中要多考量学生的年
龄特点，充分利用多媒体课件、图片、幻灯、简笔画等手段，运用形象化的语言和动作，
并使教学内容功能切合学生的生活，唤起学生的自学兴趣，提升学生参予语言活动的积极
性。
unit 1 （第一课时）
一、 教学内容
b look read and learn & c look and say
二、 教学目标
1、能正确地听、说、读单词及词组mean, danger, should, shouldn’t, litter,
park, smoke, keep of, be quiet
2、能够听懂、可以说道、会读和可以写下句型what does it / this / that mean?
it means you / we must / should / shouldn’t ….
3、能根据图片提供的情景进行描述和对话。
4、对公共标志的含义存有初步的介绍。
三、 教学重点
1、能够正确地听到、说道、念单词及词组mean, danger, should, shouldn’t,
litter, park, smoke, keep of, be quiet
2、能听得懂、会说、会读和会写句型what does it / this / that mean? it means
you / we must / should / shouldn’t ….
四、 教学难点
1、能正确地听、说、读、写词组keep of, be quiet
2、鼓励学生正确地认知所给公共标志的含义
五、 教学准备
1、教具准备工作
1）小卡片（公共标志），录音机，磁带
2）关于本课时的多媒体课件。
2、板书准备：写好课题和日期。
六、 教学过程
step 1 free talk/ revision
1 good morning，boys and girls.
2 let’s sing a song.
3 give the students some orders:
“stand up.”
“clean the desk.”
…
step 2 presentation and pratice
1. show some sign pictures of public signs to teach the title “public
signs”.
2. according to the description to teach the public signs.
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