admin管理员组文章数量:1536090
2024年6月6日发(作者：)
利用App Inventor制作中小学个性化学习资源
当前，基于Android系统的智能移动终端（平板电脑和手机）正逐渐成为潮流，相应
的学习资源也日渐丰富，各教育公司开发的适合中小学生阅读、测试、巩固练习的各类学
习资源，正受到广大学生和家长的喜爱。但这些学习资源绝大多数是定制完成的应用，不
能随意修改，而一线教师则希望根据自己的教学进度和教学内容，提供适合自己学生的、
有针对性的学习资源。通过App Inventor能开发出符合自身教学内容需求的个性化教学
资源，适合对信息技术感兴趣的一线教师，开发具有听、说、读、写、练等功能的作品，
解决当前移动端能够满足个性化需求的学习资源相对匮乏的困境。
App Inventor软件简介
App Inventor是Google公司推出的一款免费的、基于网页浏览器环境的、用于开发
Android智能手机应用程序的工具，具有操作简单、可视化、模块化等特点。App Inventor
提供强大的组件库，通过所见即所得的可视化图形界面，以拖曳的方式，完成学习内容的
显示。通过模块化的程序代码块来实现功能命令控制和功能实现，使开发制作过程如“搭
积木”般进行组件功能拼接，实现移动端个性化学习资源快速完成。其功能具有如下优势。
积木式编程，操作简单。使用者可以完全没有任何程序设计经验，只需要“创意+代
码拼接”，就能完成课件功能，得到自己的作品。
多媒体功能强大。提供文本、图片、声音、视频等媒体组件，可制作集听、说、读、
写等功能于一体的有声资源，将文本、图片、声音或视频同步，如英文单词有声卡片、中
英双语电子书、绘本故事电子书和语文听读课件等，提供有声学习环境，非常适合语音类
内容的学?和训练。
1 / 7
响应方式丰富。可以通过多种方式，包括点击按钮、晃动手机、点击画布、划动屏幕、
点击图像精灵、时钟等触发等方式，调用学习资源内容进行学习。点读式操作可使学习更
加方便，划动或晃动等触发方式使学习过程更有趣味性。
反馈方式灵活。学习过程中可以通过录音、录像、对话框、文本提示等方式进行学习
效果反馈，如通过弹出信息窗口进行帮助或测试结果反馈，通过即时录音、录像方式进行
加强训练和语言表达反馈，给出学习检测。
安装方便，应用广泛。容易获得免费的在线和离线开发环境，多种方式实现作品的测
试或模拟显示，生成的基于移动智能终端的学习资源安装方便，随时随地可通过手机或平
板电脑进行学习。
实例分析
1. 展示型课件类学习资源
这里以《爱莲说》课件为例，课件包括首页、欣赏莲花、听读课文（具有原文配音，
背诵录播功能）、生字学习（具有点读发音功能）、译文、探究问题和作业等内容页面，构
成一个完整的课件。课件结构呈现方式可以有线性、目录型和框架型几种。
线性课件：线性课件是按照学习过程顺序，通过首页、目录、各内容页及结束页结构，
逐页展示内容。以课件中“莲花欣赏”页面为例，只需要在“组件面板”先拖动标签、图
像、按钮和表格等组件到工作面板，然后在“属性面板”中进行属性设置；再切换到“代
码块设计”界面完成点击按钮显示荷花图片，点击“下一页”按钮进行页面切换，就可完
成功能设置，代码如图2所示。
2 / 7
版权声明：本文标题：利用App-Inventor制作中小学个性化学习资源-2019年文档 内容由热心网友自发贡献，该文观点仅代表作者本人， 转载请联系作者并注明出处：https://m.elefans.com/dianzi/1717646594a594366.html， 本站仅提供信息存储空间服务，不拥有所有权，不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容，一经查实，本站将立刻删除。
发表评论