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2024年6月18日发(作者：)
描写朗诵的四字词语
1、声情并茂 [ shēng qíng bìng mào ] （演唱、朗诵等）声音优美，感情丰富。
出 处：清·珠泉居士《续板桥杂记》：“余于王氏水阁听演《寻亲记·跌包》一出，声
情并茂，不亚梨园能手。”
解释：我在王氏的水阁听了一出戏，表演十分精彩，一点儿也不比梨园的人差。
2、抑扬顿挫 [ yì yáng dùn cuò ] 形容声音高低起伏，和谐而有节奏。
出 处：鲁迅《朝花夕拾·藤野先生》：“仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要
说出抑扬顿挫的话来。”
3、琅琅上口 [ láng láng shàng kǒu ] 琅琅：玉石相击声，比喻响亮的读书声。指诵
读熟练、顺口。也指文辞通俗，便于口诵。
出 处：郭沫若《沸羹集·如何研究诗歌与文艺》：但在我自己有记忆的二、三岁时，
她已经把唐诗绝句教我暗诵，能诵得琅琅上口。
4、字正腔圆 [ zì zhèng qiāng yuán ] （说或唱）字音准确，腔调圆润（多用于戏曲
或曲艺）：他的念白、唱腔都~，表演得声情并茂。
出 处：高阳《胡雪岩全传·平步青云》上册：“接着便也说了这一句谚语，字正腔圆，
果然是道地的无锡话。”
5、铿锵有力 [ kēng qiāng yǒu lì ] 形容声音响亮而有劲。铿镪：有节奏而响亮的声
音。
出 处：郭小川《痛悼敬爱的周总理》诗：“我们的总理，回答得最为铿锵有力；不
用语言，而用电闪雷鸣般的一生的经历。”
妙笔生花
释义：生花：长出花朵。比喻杰出的写作才能。
出处：唐·冯贽《云仙杂记》卷十："李太白少梦笔头生花，后天才赡逸，名闻天下。"
绘声绘色
释义：绘：描绘，描摹。形容叙述或描写生动逼真。
出处：清·吴敬梓《儒林外史》第17回：“绘声绘影，能令阅者拍案叫绝。” 清·朱
庭珍《筱园诗话》卷一：“必使山情水性，因绘声绘色而曲得其真；务期天巧地灵，借人
工人第而华传其妙。”
栩栩如生
释义：栩栩：活泼生动的样子。指艺术形象非常逼真，如同活的一样。
出处：《庄子·齐物论》：“昔者庄周梦为胡蝶，栩栩然胡蝶也，自喻适志与！不知
周也。俄然觉，则茫茫然周也。”
1、声情并茂
【拼音】： shēng qíng bìng mào
【解释】：并：都；茂：草木丰盛的样子，引伸为美好。指演唱的音色、唱腔和表达
的感情都很动人。
【出自】：清·珠泉居士《续板桥杂记》：“余于王氏水阁听演《寻亲记·跌包》一出，
声情并茂，不亚梨园能手。”
【造句】：她的演唱声情并茂，极富艺术感染力。
2、口齿伶俐
【拼音】：kǒu chǐ líng lì
【解释】：口齿：说话、言谈；伶俐：聪明，灵活。谈吐麻利，应付自如。形容口才
好。
【出自】：清·曹雪芹《红楼梦》第三十三回：“宝玉素日虽然口角伶俐，此时一心
却为金钏儿感伤，恨不得也身亡命殒。”
【造句】：这个小女孩口齿伶俐，像森林里的百灵鸟在婉转啼鸣。
3、抑扬顿挫
【拼音】：yì yáng dùn cuò
【解释】：抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。 指声音的高低起伏和停顿
转折。
【出自】：宋·张戒《岁寒堂诗话》卷上：“而子建（曹植）诗；委婉之情；洒落之
韵；抑扬顿挫之气；固不可以优劣论也。”
【造句】：他的慷慨陈词，抑扬顿挫，得到了与会群众的赞赏。
4、口若悬河
【拼音】：kǒu ruò xuán hé
【解释】：若：好像；悬河：激流倾泻。 讲起话来滔滔不绝，像瀑布不停地奔流倾
泻。形容能说会辩，说起来没个完。
【出自】：南朝·宋·刘义庆《世说新语·赏誉》：“郭子玄语议如悬河泻水，注而不
竭。”唐·韩愈《石鼓歌》：“安能以此上论列，愿借辩口如悬河。”
【造句】：他讲起话来口若悬河，滔滔不绝。
5、朗朗上口
【拼音】：lǎng lǎng shàng kǒu
【解释】：指诵读诗文时的声音响亮而顺口。
【出自】：老舍《诗与快板》：“散文就不受这么多的限制，虽然散文也讲究声调铿
锵，能朗朗上口。”
【造句】：这篇文章写得生动活泼，读起来朗朗上口。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
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