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2024年6月29日发(作者：)

幼儿园舞蹈教案——小苹果

幼儿园舞蹈教案——小苹果

一、教学目标

1.学会小苹果的基本舞步，掌握简单的舞步组合。

2.培养幼儿的舞蹈兴趣和表现能力，提高幼儿的协调能力和动作感知能

力。

3.通过舞蹈课的学习，增强幼儿的自信心和团队精神。

二、教学材料

音乐：《小苹果》

道具：音响设备，舞蹈服饰

三、教学内容与特点

小苹果是一首很流行的歌曲，也是一首非常适合幼儿园舞蹈教学的歌

曲。这首歌曲节奏感强，旋律简单易学，歌词朗朗上口，而且非常活

泼有趣。舞蹈动作设计简单，容易模仿，既可以独立表演，也可以配

合团队表演。通过小苹果舞蹈的学习，可以有效地促进幼儿们的大脑

发育、身体协调能力的提高和团队协作能力的培养。

四、教学步骤

第一步：熟悉音乐，了解歌曲旋律和歌词内容；

第二步：介绍舞蹈动作，逐步讲解身体姿势、手臂等舞蹈基本动作，

配合音乐练习；

第三步：巩固舞蹈基本动作，并开始逐步组合不同的动作；

第四步：整合舞蹈动作，教学完整的小苹果舞蹈；

第五步：进行复习和巩固，注重幼儿们的个别练习和差异化培养；

第六步：学习舞蹈服饰、形象表演和团队合作等相关内容，并进行演

出展示。

五、教学方法

本节课采用多种教学方法，包括示范、讲解、练习和演示等，注重启

发幼儿的思维，引导幼儿自主学习，辅助幼儿掌握舞蹈技巧和形象表

现能力。

六、教学评价

1.分组比赛：分为多个团队，比赛课堂表演小苹果舞蹈，评选出表现最

好的团队；

2.评价方法：评价成绩考虑到表现、形象、表现、协调性等多个方面，

可采用情况调查、学生自评和教师评价相结合的方式；

3.评价标准：团队协作精神、形象表现能力、动作规范和舞蹈技巧等多

重综合能力。

七、教学反思

小苹果舞蹈教学贴近幼儿的生活实际，容易吸引幼儿的兴趣，因此，

在教学过程中采用了多种教学方法，让幼儿亲身体验，通过多个维度

的学习来提高他们对舞蹈的理解和掌握。教学评价环节设计全面、细

致，能够评估幼儿的团队协作、形象表现等多重能力，对于幼儿的舞

蹈素养提高具有一定的参考价值。

本文标签： 舞蹈幼儿能力团队动作

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