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2024年7月2日发(作者：)
大班数学：认识大于号和小于号
在学习数学的过程中，学生们需要掌握各种数学符号的含义和使用方法。其中，
认识大于号和小于号是非常重要的一项内容。在本文中，我们将深入介绍这两个符
号的含义和运用方式，帮助大班学生更好地掌握数学知识。
一、大于号（>）的含义和使用方法
大于号（>）是一种常用的数学符号，表示的是“大于”的意思。具体而言，当一
个数值比另一个数值大时，就可以用大于号进行表示。例如：
5 > 3
上述式子的意思是：“5大于3”。在数学中，大于号还可以与等于号（=）联合
使用，表示“大于等于”的意思。例如：
4 >= 4
上述式子的意思是：“4大于或等于4”。
对于大班学生而言，掌握大于号的使用非常重要。在实际生活中，很多问题都
可以用大于号进行解答。例如，一件衣服原价100元，现在打8折，问现价是否
大于60元？我们可以用大于号表示：100 × 0.8 > 60，也就是说，原价打折后的价
格确实大于60元。
二、小于号（<）的含义和使用方法
和大于号不同，小于号（<）表示的是“小于”的意思。具体而言，当一个数值比
另一个数值小时，就可以用小于号进行表示。例如：
3 < 5
上述式子的意思是：“3小于5”。同样地，小于号还可以与等于号联合使用，
表示“小于等于”的意思。例如：
4 <= 4
上述式子的意思是：“4小于或等于4”。
和大于号一样，小于号的使用也非常广泛。在实际生活和学习中，我们经常需
要用到小于号进行比较和判断。例如，一道小学生常见的题目：如果小明有4只
苹果，小红有6只苹果，那么小明比小红少几个苹果？我们可以用小于号来表示：
4 < 6，也就是说，小明比小红少2个苹果。
三、大于号和小于号的区别和联系
大于号和小于号的区别在于它们所表示的大小关系不同。大于号表示前面的数
值比后面的数值大，小于号则表示前面的数值比后面的数值小。此外，它们还有一
个重要的关系：互为反义词。一个数值如果大于另一个数值，则它一定不小于那个
数值，也就是说，大于号和小于号可以相互转换。例如：
3 > 2 等价于 2 < 3
这表示“3大于2”的表达式和“2小于3”的表达式具有等价的含义。
四、练习题
在学习了以上内容后，大班学生可以进行以下练习，加深对大于号和小于号的
理解和掌握：
1.
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•
•
2.
•
•
•
判断下列式子的真假，并解释其含义：
4 > 5
10 < 20
8 >= 8
12 <= 11
根据题意填空：
小华比小明身高__（高/低）。
5 + 2 __ 8。
某件商品原价100元，现在打7折，现价__（大于/小于）60元。
五、
大于号和小于号是数学中常用的符号之一，也是数值比较的重要工具。在学习
数学的过程中，大班学生需要掌握这两个符号的含义和使用方法，并能够灵活运用
到实际生活和学习中。我们希望通过本文的介绍，能够帮助大班学生更好地理解和
掌握大于号和小于号。
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