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2024年7月3日发(作者：)

第一课《学习伴我成长》

教学目标：

1、知道生活中的点点滴滴都是学习，学习伴随着我们的成长。

2、理解学习的重要性，学会积极主动地学习，擅长利用各种机会学习。

3、理解学习的重要性，热爱学习，树立终生学习的观点，持续充实自己。

教学重点： 学习的重要性。

教学难点：会分辨生活中哪些是学习，理解到学习没有终点。

课前准备：

教师：课件、视频等。

学生：课前小调查“大人是否还需要学习”的结果。

教学过程：

一、新课导入

播放视频《小儿郎》导入新课，学生看完谈感受。

二、新知讲授

活动一：成长离不开学习

教师：从出生到现在，我们成长的每一步都离不开学习。让我们追寻成长的

脚步，回想一下我们是怎样在学习中成长起来的。

学生交流：（学说话、学走路、学写字、学整理等等）。

教师：活动小调查：请同学们问问爸爸妈妈一下问题：

教师：从出生到现在我们已经有了很多本领，这些本领都是天生就有的吗？

你在学习中或得了哪些本领？

学生交流：小组讨论，回答下列问题。

教师：我们小孩子需要学习，那么大人是否还需要学习呢？请同学们拿出课

前做的小调查，我们一起看一看吧！

学生交流：介绍自己的调查结果。

教师：大人们已经学会了很多本领，为什么还要持续地学习？

学生交流：学生思考回答下列问题。

活动二：处处可学习

教师：你知道学习的途径有哪些吗？看看下面这些同学是通过哪些途径学习

的？

学生交流：学生观察教材，回答下列问题。

①从报纸和儿童杂志上学到很多知识；

②在与同学的交往中，我懂得了人与人之间应友好相待；

③跟叔叔学吹笛子，使我更喜欢音乐了；

④在野外玩耍时，我理解了很多植物和昆虫。

教师：玩耍对我们来说是很重要的学习途径。说说自己在玩耍中学到了什么？

还能够通过哪些途径来学习呢？

学生交流：小组讨论，小组代表汇总回答。

教师：做事也能长本领，我们有很多本领都是在“做”中学来的。说说你的

哪些本领是从“做”中学来的。

教师小结：我们的成长过程中无时无刻不在学习，随处随地不在学习，我们

小学生是国家的希望，我们更应该争取时间好好学习，勤学好问，快乐的学习，

过好我们美妙的小学学习生活。

本文标签： 学习学生教师交流

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