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2024年7月13日发(作者：)

ihaveapenpal教案

【篇一：i have a pen pal教学设计】

教学案例

学习内容:

pep人教版小学英语六年上册《i have a pen pal. 》part a 第一课时(笔友的意义、动名

词、关于爱好的问答)

学习目标：

1.熟练应用like doing表达自己或别人的爱好并能询问对方的兴趣爱好；

2.明白动词到动名词作用的变化和联系；

3.乐于通过网络交朋友，学习如何用网络与外籍朋友交流；

学习重、难点：

重点：动名词用法、询问对方兴趣的常用语；

难点：鼓起通过网络认识外籍朋友的信心。

学习方法：小组互助学习、讨论法、练习法

学习用具：多媒体、12份学习材料、12个小组共计60个的奖牌、a到l共12个小组的

组牌

学习用时：40分钟

学生人数：68人

学习流程：

1. preparations准备:

t: now we have 12 teams. there are 6 people in every team, four are soldiers,

and one is reporter, and one is the captain. soldiers do tasks. captain helps

everybody and makes the decision. reporter reports to me. if you are right, i will

give your team a medal. now please the captain takes the armbands away and

pastes them on the left arm. if you are ok, please rest.

-introduction and introduce each other自我介绍、互相认识：

t: nice to meet you.

s2: nice to meet you, too.

t: happy to meet you.

s: happy to meet you, too.

本文标签： 学习网络小组动名词外籍

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