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2024年7月18日发(作者:)

第四单元

一、

积累与运用

1.下列加点字的注音全部正确的一项是)。

A.狼藉(jí) 踌躇(chóu ) 洗涤(tiáo) 参差(chēn)

B.琐屑(xiāo) 蹒跚(mán) 鲜腴(yú) 臼齿(jiù)

C.泥泞(nìng) 差使(chāi) 苔痕(tái) 刹那(chà)

D.婆娑(suō) 虬枝(zhā) 颓唐(tuí) 遏制(è)

2.下列词语书写全部正确的一项是( )

A.颓唐 怅惘 恩慧 触目伤怀

B.鲜腴 嫉妒 悲悯 夷为平地

C.狼藉 欺凌 疾弛 连绵不断

D.苔痕 点辍 洗涤 井然有致

3.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是(  )

A.酷热的天气里,人们大多躲在房间吹空调,大街上行人寥寥无几。

B.这场足球赛太不精彩了,看得观众恹恹欲睡。

C.著名主持人崔永元揭发娱乐圈的偷税情况,明星们违法违纪行为确实让人张目

结舌。

D.只有你付出了足够多的努力,命运才舍得把美好的事物回馈给你。即使是碰上

从天而降的幸运,也一定是妙手偶得的结果。

4、对下列病句进行修改,其中不正确的一项是( )

A.通过举办经典颂读比赛,使学生有了良好的阅读习惯和阅读的兴趣。(去掉“通

过”或“让”)

B.“百度”、“美团”、“饿了么”,这三家外卖平台的全国日订单量大约在700万

单左右。(“大约”与“左右”去掉之一)

C、这篇报道列举了大量事实,控诉了人类破坏自然、滥杀动物。(将“控诉”改

为“揭露”)

D.为了防止今后不再发生类似的事件,有关部门进一步完善了安全措施。(去掉

“防止”或“不”)

5.下列说法有误的一项是( )。

A.《背影》写于1925年10月,是一篇回忆性的写景散文。文章写的是1917年

冬,因祖母去世,作者从北京至徐州,和父亲一道回乡奔丧,丧事办完后,父亲

去南京谋事,作者返回北京上学,父子在浦口车站送别的情景。

B.《白杨礼赞》是一篇抒情散文。文章运用象征手法,托物抒情,借白杨树的形

象,赞美在中国共产党领导下坚持抗战的北方农民质朴、坚强、力求上进的精神,

抒发了作者对抗日军民的崇敬之情。

C.《昆明的雨》是一篇优美的散文,文章中,作者没有长篇大论地描写昆明的雨

景,而是通过写昆明雨季中的菌子、仙人掌、杨梅、缅桂花,来烘托昆明雨季的

频繁而不连续,丰满却颇具柔情。

D.《我为什么而活着》是罗素的思想随笔,从中可以窥见思想家罗素的崇高思想

境界和伟大人格。作者在文中开门见山地回答了标题提出的问题,他活着的目标

有三个:对爱情的渴望;对知识的追求;对人类苦难不可遏制的同情心。然后逐

一阐明理由。

6.下列电视剧的名称与“《芈月传》”的短语类型相同的一项(  )

A.《周末父母》         B.《守护丽人》

C.《孤芳不自赏》 D.《老爸当家》

7、根据下面提供的信息拟一条一句话新闻。(不超过20个字,标点符号不计在

内。)

据新华社报道,文化部在目前出台的关于加强网络文化市场管理的通知中作出新

规定:16岁以下的未成年人进入“网吧”等互联网上网服务营业场所,必须由

其监护人陪伴;未成年人在国家法定节假日及寒暑假每日8时—20时进入“网

吧”,在线时间不得超过3小时;不得容留未成年人夜间在“网吧”上网。

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8、人类进入网络时代,信息的传播与交流方式发生了巨大的变化。在我们身边

出现了一

群被称为“低头族”的人,尽管他们来去匆匆,但总会做“低头看屏幕”状。如

今,“低

头”早已不是一种现象,而是一种潮流!

认真阅读下面几则材料,然后回答问题。

材料一 联欢时离不开数字终端,一个人时更是如此。如今在地铁、公交车等场

所,许多人都会做“低头看屏幕”状。有的看手机,有的掏出平板电脑或笔记本

电脑上网、玩游戏、看视频,他们的视线与智能手机等数字终端相互交感直至难

分难解。每个人都想通过盯住屏幕的方式,把零碎的时间填满。

材料二 以智能手机为代表的数字终端有丰富的应用程序,让人们的生活变得更

加便利和多彩。智能手机具有很多功能,不但可以聊QQ、发微信、欣赏影视剧,

还可以随时随地查阅信息。要自驾游,打开导航功能可以轻松地查询线路;要学

外语,可以下载相关的学习软件帮你翻译、教你发音,还能智能地记住你的错题。

材料三 长时间接触手机、电视及电脑,脑部过度受刺激,会造成注意力不集中,

从而降低学习和工作效率,还会导致视力不断下降,甚至降低自身免疫力。同时,

由于手机社交成为一种习惯,让我们渐渐失去了人与人交流的温暖。许多年轻人

不知如何更得体地与人面对面交流,尤其是在家人面前。据《半岛都市报》报道,

青岛张先生家庭聚餐时,孙子孙女只顾玩手机而冷落了家里的老人,使得老人愤

而摔盘离席。

(1)读材料一,为“低头族”下一个定义。

(2)读材料二、材料三,说说你得到哪些信息。

(3)你身边一定也有这样的“低头族”,请根据材料三的内容,参照示例写一句

句式整齐的劝诫语,帮助你身边的“低头族”尽力摆脱对手机的依赖。

示例:长期低头伤身体,少用手机更幸福。

二、阅读理解

(一)阅读下面的文字,回答问题。

永久的生命

严文井

过去了的时间永不再回来。一个人到了三十岁的边头就会发现自己丢失了一

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