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2024年7月31日发(作者：)

小班主题活动——好看的花灯教案

好看的花灯教案

小班主题活动好看的花灯教案主要包含了活动目标，活动预备，活动

过程，活动反思等内容，观赏各种各样的花灯，初步感受其不同的造

型、颜色和图案，尝试用较完整的语言介绍自己的花灯的名称与特点，

体验说一说、玩一玩的欢乐，适合幼儿园老师们上小班主题活动课，

下面是好看的花灯教案。

活动目标

1．观赏各种各样的花灯，初步感受其不同的造型、颜色和图案。

2．尝试用较完整的语言介绍自己的花灯的名称与特点，体验说

一说、玩一玩的欢乐。

1

3．进展幼儿思维和口语表达力量。

4．在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。

5．探究、发觉生活中的多样性及特征。

活动预备

1．请家长在假期中带幼儿观看花灯展。

2．每个幼儿预备一个花灯。

2

活动过程

1．观赏、叙述各种各样的花灯。

(1)自由地观赏与沟通。

(引导幼儿从名称、外形、颜色和图案上进行观赏。

)

(2)部分幼儿在集体中叙述。

★指导语①我们许多小伴侣带来的花灯都不一样，谁来说一说你

的花灯是什么样子的呢?(提示幼儿在介绍自己的花灯时，要留意说出

自己的花灯的名称和特点。

)

3

(3)幼儿自由结伴再次观赏并叙述。

(4)沟通你还见过哪些漂亮的花灯?在哪里见过的?

(5)归纳、整理阅历。

(花灯是各种各样的，有不同的外形、颜色和图案，它们也和我们

一样，有不同的名字。

)

2．嬉戏《玩花灯》，幼儿自由结伴，互换花灯，边观赏边玩，体

验玩灯的乐趣。

活动反思

花灯是我国特有的民间艺术，是属于北方一带的，到正月十五有

吃元宵赏花灯的习俗，南方就很少见，因此我们班的小伴侣也不怎么

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了解。

于是我就让幼儿看一看全国各地的各种各样的花灯。

当孩子看到了美丽的花灯，都赞美不已。

老师是一个活动的支持者，孩子的引导者，观看者，要擅长发觉、

捕获孩子的阅历、信息，适当的对孩子进行引导、启发，使活动得以

有效地开展。

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本文标签： 花灯活动幼儿好看孩子

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