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2023年12月24日发(作者：)
大班游戏活动教案：塑料瓶的一物多玩
简介
以下是一种适合大班幼儿园的游戏活动教案，主题为塑料瓶的一物多玩。该教案旨在让幼儿了解塑料瓶的作用及其一物多玩的概念，调动幼儿的想象力和创造力，开展有趣的游戏活动，同时培养幼儿的观察力、合作精神和动手能力。
活动实施步骤
步骤一：介绍塑料瓶的作用和一物多玩的概念（约15分钟）
利用幼儿园的大型投影仪或手绘宣传板，将塑料瓶及其多种用途的图片展示出来，如：喝水、存放小玩具、制作音乐器等。同时简单介绍“一物多玩”的意义，鼓励幼儿注意力集中，积极传达参与的信号。
步骤二：收集塑料瓶并分发（约10分钟）
在教师的协助下，收集一些不同大小和形状的塑料瓶，并在幼儿的集合时间将其分发给每位幼儿。应当注意协助幼儿掌握合理的放置和持握方式，同时保证安全。
步骤三：自由发挥一物多玩的创意（约30分钟）
要求幼儿进行自由发挥，将手中的塑料瓶变成他们所想象的物品，如汽车、飞机、动物、花园等。为了更好地促进幼儿思维和创造力的发展，我们可以提供一些提示。例如：
• 可以用易撕的彩纸、剪刀、胶水等材料与塑料瓶进行组合；
• 可以想像背包里有许多轮廓各异的小玩具, 通过改变它们的组合方式,
可以得到新的构建玩具。
步骤四：体验另一组同学的创意（约15分钟）
在制作完成后，轮到幼儿们向同学们展示他们的玩具、艺术作品或其他创意。这时，老师可以鼓励幼儿们多次进行更复杂的强化展示，力图提高他们的自信和现场应对的能力。
步骤五：游戏体验（约30分钟）
为了让幼儿们更好地享受到他们自己创作的玩具，我们可以活用各种游戏或小活动，如：通过围捉游戏、比赛、分组游戏等方式发挥大班的活力，让他们尽情地享受游戏的乐趣，让玩具成为体验日常生活中的游戏奖励小物品。
步骤六：回收及评估（约10分钟）
在活动后，收集所有的塑料瓶，并让幼儿回收回家。同时，老师可以对参与本次活动的幼儿进行回访及评估，跟进幼儿的成长情况，并在下次集体活动中不断得到更好的体现。
教学目标
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了解塑料瓶的作用，调动幼儿的创意及创造力；
进一步明确“一物多玩”的概念，让幼儿体验创意的乐趣；
通过活动体验，培养幼儿的观察力、动手能力和合作精神；
以小玩具为媒介，提高幼儿学习及个人自信心。
结论
本次大班幼儿园游戏活动教案中，我们简单介绍了塑料瓶的作用及其一物多玩的概念，通过幼儿园的活力和想象力，让幼儿们体验了一次趣味横生的游戏活动。在活动结束后，幼儿们的创意得到了许多的体现奖励和回馈，并在活动后形成了许多美好的回忆。
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