2015学年丁勇新课教案学生版-色彩斑斓的文化生活

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2023年12月30日发(作者：)

广水一中2013级文化生活新课学案

第四单元 发展中国特色社会主义文化

第八课 走进文化生活

广水一中 丁勇 2014年10月29日星期三

8.1 色彩斑斓的文化生活

★教学目标要求：走进文化生活了解目前我国文化生活多样性及其原因；理解文化市场和大众传媒对我们

的文化生活的双重影响；学生能够能够作出正确的判断和评价，既看出主流的倾向，又认识到存在的问题；能够积极选择健康有益的文化生活，并主动避免大众传媒的不良影响；正确看待当今文化生活中的各种流行作品，不盲目赶时髦，追流行；理解什么是大众文化，积极传播大众喜闻乐见的文化，抵制不良文化。

★教学重点与难点

◇重点：正确看待文化市场和大众传媒给我们文化生活带来的双重影响；发展人民大众喜闻乐见的文化。

◇难点： 正确把握大众文化的含义

★教学过程：

◆探究活动------文化生活之初体验（当代文化生活素描）

资料一：我们的生活真呀真枯燥/作业不多时间倒不少/一本小人书,看了几个倒/村长家的那台电视/拧来拧去只有那一套/除了黑白/其他颜色全都看不到/你说单调不单调!-------“黑白经典”(70后)

生活有点烦、有点烦、有点烦/文化丰富，时间太少/打开电视，五彩纷呈,无边资讯萧萧下/走进书店，琳琅满目，书中自有黄金屋/生活实在烦、实在烦、实在烦/选择太多，应付不了/登上网络，眼花缭乱，一入网门深似海/走进游戏，抽身不了/唉！你说烦恼不烦恼？------------“品味流行”(2000后):

资料二：2000后学生陈某的日常生活：在学校常参加动漫社跟摄影社的活动，还是学校管乐队的成员。周末回家途经印台广场，一定要到轻工超市的书店去看看最新的青春偶像浪漫爱情小说。回到家第一件要做的事就是打开电脑，登录QQ，然后打开酷我音乐盒点听最新的一周音乐排行榜，然后登录QQ农场偷菜，做完这些，还要上网浏览些娱乐八卦新闻，玩玩最新的网络游戏。还常上网看电影，比如《变形金刚4》、《X战警：逆转未来》、《分手大师》、《小时代3》、《京城81号》等；还用电脑算命，什么星座与什么星座绝配啊都很清楚。吃完晚饭，马上把电视锁定在湖南卫视，欧弟他们主持的《天天向上》可千万不能

错过。有时候还要在网上回看《我们约会吧》、《非诚勿扰》，觉得挺有意思。周日一般都会去书店看看书，丰富下自己的知识，下午午睡起来和同学一起打打球。

资料三：2013年中国文化发展现状节选

数 量

数 量

电视节目 超4（千套） 出版图书 超10（万种）

注册广播 超1.4（万个） 体育活动 超120（项）

注册网站 超230（万个） 手机用户 约12（亿户），5亿智能机

报纸日发行 超8000（万份） 广告公司 超12（万个）

注：1 以上统计为动态数据 2 体育项目以全国性运动会参赛项目为准，不包括民间体育项目

资料四：某学生翻墙被校长抓住,校长问：“你为什么翻墙?学生指着上衣说：“美特斯邦威,不走寻常路。”校长又问：“这么高的墙怎么翻的过去?”学生指着裤子说道：“李宁，一切皆有可能。”校长生气说：“翻墙的滋味怎样？”学生指着鞋：“特步，飞一般的感觉。”次日，学生从正门出，校长惊奇道：“怎么不翻墙?”学生指着全身说：“安踏，我选择，我喜欢。”校长大怒：“我要记你大过！”学生问：“为什么？我没犯错！”校长冷笑道：“动感地带，我的地盘我做主！”

探究思考一：① 2000后学生陈某参与的文化生活有哪些？

②联系陈某的文化生活，对比70后和2000后的烦恼，反映出当前的文化生活发生了怎么样的变化？

③这种变化让当今文化生活的生产与呈现着怎样的特点？试用具体事例例证？

④结合事例与生活，说明产生这种变化的原因有哪些？

单一性向

转变

文化产品的丰富 文化市场

1

文化消费

◆探究活动------文化生活之再判断（文化生活中的“喜”与“忧”）

观点一：大众传媒使内容丰富、格调高雅的文化作品得到更好地传播。丰富了人们的生活、开阔了人们的视野，扩大了相互间的影响和联系。

①多元的电视电影节目涵盖了新闻、财经、体育、军事、农业、少儿、科教、戏曲、法律、纪实、旅游、访谈、时尚、美食、综艺、等，借助互联网这个平台，超越了时间和空间的限制。使人们可以根据自己的需求，选取自己关心和感兴趣的话题，观众们也不再单一地接受信息

②讲述与倾听其实是这个社会的传统。现在张扬个性和快节奏的大数据时代，很少人能坐下来真正安安静静的去听别人讲述。接受信息的方式太多，大家都习惯上网看一些事件，有时候就是看一下标题，连链接都不点开，很碎片。《开讲啦》的核心诉求点是语态创新和直接互动，这种格局与流行的求职、选秀节目正相反——台上的人功成名就，台下评点、提问的初出茅庐。这种换一种腔调却很好的向社会尤其是青年潜移默化的宣传了这些主流价值取向。因为开奖嘉宾讲的多是人生经验、理想、价值观，主流，励志，或者用流行得近乎泛滥的说法，传递“正能量”。

③《百家讲坛》栏目一贯坚持“让专家、学者为百姓服务”的栏目宗旨，栏目在专家、学者和百姓之间架起一座桥梁“一座让专家通向老百姓的桥梁”，从而达到普及优秀中国传统文化的目的。《中国国家地理》内容以中国地理为主，兼具世界各地不同区域的自然、人文景观和事件，并揭示其背景和奥秘，另亦涉及天文、生物、历史和考古等领域。《绿色空间》是中央电视台创作的一个栏目，节目试图通过历史与现实中的话题，借鉴国内外自然生态保护过程中的经验与教训，通过筛选案例来警示观众。其最终目的是提醒人类要自觉尊重地球上的所有生命，在自然界的生物链中，努力让自己与自然更好地相处。其宗旨是关注生灵，保护环境，持续发展，创造和谐。

④“聚焦消费热点，引领消费潮流”---《中国消费观察》是在中国保护消费者基金会指导下，以保护消费者权益为宗旨的一档民生类栏目。《每周质量报告》共同打造有质量的生活，始终致力于产品质量和食品安

全领域的调查报道，以打假除劣扶优，推动质量进步为第一诉求。《交换空间》栏目是一档贴近普通电视观众，倡导自主动手、节俭装修为理念的服务类节目。核心内容是在保障观赏性的同时，提供装修知识、家装创意、家装常识。目的是让所有的电视观众重新认识家庭装修的乐趣，推广绿色环保装修，同时促进人与人之间的理解，和睦相处。

观点二：大众传媒为低俗化的文化消费推波助澜，助长了狂热的“追星”现象，一些落后、腐朽的文化借助大众传媒肆意扩散。

①审丑时代，群魔乱舞

拜金女扶摇直上：她在《非诚勿扰》中挑战公众价值底线，说“宁愿在宝马车里哭泣，也不愿在自行车上微笑”而成为话题人物，她赚足了人气，出场价高了好几倍，接近二线艺人，“艳照门”等负面消息不断反而成了一些卫视的“香饽饽”，受邀《越跳越开心》、《周日我最大》等几档节目。

极品凤姐：“我9岁开始博览群书，20岁的时候达到顶峰，没有任何人能够超过我。我现在看的都是一种社会人文类的，比如说《知音》杂志或者《故事会》，以我的智商和以我的能力的话，往前面推三百年，往后面推三百年，六百年之内，不会有第二个人超过我。”“奥巴马其实非常符合我心目中的择偶标准的。

芙蓉一出，谁与争锋：“我那妖媚的外形和冰清玉洁的气质让我无论走到哪里都会被众人的目光无情地揪出来。我总是很焦点……”“我那张耐看的脸，配上那火爆的身体，就注定了我前半生的悲剧。”她就是靠恶心吃遍天下，由网络秀变成网络红人，由草根变成明星，据她自称，出场费达到15万元。很长一段时间内，芙蓉姐姐独霸“姐时代”，虽屡有各路姐们挑战，她却常胜不败。

②2014年10月8日，小沈阳出车祸了......网上出现很多爆炸新闻，搞得网友和媒体惊讶万分。但最终发现这些都是假新闻，明星名人突然间被动地做了很多他们自己都不知道的事情。有些媒体单纯追求轰动效应，热衷于捕风捉影的“新闻”炒作，不负责任地传播“绯闻轶事”。 为迎合观众，有些节目在内容上存在着一些严重问题，低俗，庸俗，甚至有违背社会道德的行为；还有一些婚配类节目，为了追求节目的刺激性，虚假宣传，栏目组自编自演；许多婚恋交友类、游戏竞技类、综艺娱乐类等节目形态雷同、过多过滥。

2

探究思考二：①如何看待大众传媒的发展？或者中学生陈某的文化生活有哪些“喜”与“忧”？

②导致这些现象的原因是什么？

③面对文化生活的现状，我们应该怎么办？（或者启示）

内容荒诞，庸俗捕风捉影的新闻“炒作生产、销售品味低下的文化产品原因:原因：启示

◆探究活动------文化生活之终决选（发展人民大众喜闻乐见的文化）

材料：顺口溜：春晚年年办，越办越难看。 相声没大腕， 小品不耐看。 主持大杂拌， 报时常错乱。 歌手老不换， 舞蹈满场转。经典没经典，流行没流行。看来又看去,还是没有变,伤心一大片。

探究思考：结合当前人们在文化需求上的特点，分析春晚为什么会一年比一年难办？

活动背景：①为了让人民群众欣赏一台高质量的羊年春晚，央视春晚秉承“开门办春晚”的方式。10月25日，央视综艺频道官方微博，就发出了两条微博，分享了来自北大、清华、人大、等多所高校的大学生代表与传媒学者为2015年央视羊年春晚献计献策的信息。当天下午，央视综艺频道则邀请了胡智锋、尹鸿、喻国明等知名传媒专家学者代表召开2015年春晚座谈会，他们分别从春晚主题、互动参与、艺术表达逻辑等方面分享了对春晚的看法。

②2013年，国内综艺节目是各类“引进模式”的天下。不过，在总局发布了“明年每家上星频道只能引进一档外来节目”的新政后，自主研发模式注定将成为2014年的新热点。浙江卫视2014年1月1日启动举办“首届中国蓝电视节目原创模式大赛”，面向全国的创意人士广发英雄帖，征集3个优秀原创节目模式。要求参赛作品有具体的节目立意、环节设置、舞美设想、主持人类型预设、主要参与嘉宾角色预设等。然后由浙江卫视专家组投票，选出8个项目进行优化，细化项目可行性。进入项目优化期并已细化项目可行性的8名模式创意者将赴浙江进行项目答辩，详细阐述方案。再由评审团票选出前三名进入项目孵化期。进入孵化期的项目都可进入实际操作阶段，浙江卫视将提供制作团队、生产环境、专家顾问等方面的支持，在通过专家组的审核论证后，即在卫视平台制作播出。这些优秀原创模式将接受收视考核，创意者的奖金与收视挂钩。作品被采用的参赛者奖励10万元；一季48城市组平均收视一个点以上奖励20万元，两个点以上奖励50万元，三个点以上奖励100万元。3月27晚大赛结果揭晓，《中国好演员》 《冲出魔鬼之地》《实习医生》成为最终的赢家。《回到公元前》凭借新颖的构思获得大赛增设的“特别创意奖”。另有两个方案将与浙江卫视老牌综艺展开创意合作。以上方案即刻进入孵化期，之后将陆续登陆浙江卫视。

③八月流金，创意随我心----2014江苏卫视新节目方案百万大赏征集公告

为促进节目创新创优，丰富荧屏内容，提升频道影响力，江苏卫视现面向本台及全社会征集新节目创意方案，诚邀全球知名模式公司、制作公司或个人参与提案投稿。经过评审入围并适合江苏卫视平台播出的节目，江苏卫视将与该节目的制作方、版权方进行深度合作与开发。江苏卫视也由此开启常态的面向全社会的节目创意合作机制。

一、方案要求：

1、符合主流价值观，符合江苏卫视频道定位，具有收视竞争力；

2、参选方案为无版权纠纷的原创节目模式。如果是借鉴模仿、改造创新的节目方案，须注明参考节目的名称、播出机构等，如果是联合境外机构合作节目，需注明合作方。

3、节目方案类型主要为综艺娱乐类、生活服务类、纪实类等类型。

4、方案应包括以下主要内容：策划背景、节目形态、收视预期、制作成本、制作班底介绍、合作商务模式。并附有至少一期较为完整的节目操作流程台本。

5、方案请针对以下时间段：（略）

二、征集对象：（略）

三、参与方式：（略）

四、评审和方案采用：（略）

活动践行：假如我们高二（3）（4）班同学准备参加羊年春晚节目制作活动，或者有兴趣参3

加浙江江苏卫视原创节目大赛，请你们设计出自己的原创节目方案。

要求：

1、6人一组，每组一位同学做笔记

2、方案设计越具体越好，方案包括节目、内容、形式、种类、主持人、节目名称等

考核项目 项目要求

主题鲜明 主题定位准确

坚持原则 遵循弘扬主旋律，提倡多样性原则

时代性 努力贴近现实、贴近生活、贴近群众

创新性 创新内容、创新形式、创新手段

大众性 节目要面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见

思想性 大力倡导有利于发扬爱国主义、集体主义、社会主义的思想和精神，有利于民族团结和改革开放现代化建设的思想和精神

3.践行活动总结思考：我们人民群众到底需要什么样的大众文化？是否是资产阶级学者主张的大众文化是一致的？

《小苹果》：Yes or No？

“筷子兄弟”之《小苹果》，极具特色的动感节奏，一改昔日曲风。这首《小苹果》成为新一代神曲，走红网络 ，被赞“洗脑“ 。

正方：《小苹果》，我顶你！ ＶＳ 反方：《小苹果》，我踩你！

(“流行”文化作品ＶＳ“经典”文化作品;见教材89也楷体字问题)

★学生自学和笔记：

一走进文化生活

（一）文化市场与传媒商业化的影响

1.人们在文化生活中面对着多种选择（教材P86-87页）

(1)文化生活的特点：文化市场呈现出前所未有的 ________，人们在文化生活中面对着 。☆

(2)文化生活色彩斑斓的原因。☆

①____ ____的进步和____ ____的发展；

②____ ____的发展。

⑶文化生产与消费的新特点（见书86页等）

2.文化生活中的“喜”与“忧”(坚持一分为二,分清主流和支流)（教材P87-88页）

⑴文化市场与传媒商业化的影响☆☆

① 和 ，给人们生活带来了 ，主要表现见书87页

② 和 ，给人们生活带来了 ，主要表现见书87页

③文化市场越活跃，文化产品越丰富，文化生活越繁荣，越____ __，越需要 ____、____ ____。☆☆☆☆

措施：

国家角度，加强管理、正确引导。①政治上加强法制建设和公民道德建设，建立完备的文化市场法治体系；②经济上建立坚强有力的文化市场监管体系，完善文化产业政策，引导人们进行科学的文化消费；③文化上加强社会主义文化建设，发展先进文化；大力弘扬主旋律、倡导多样化；国家要发展人民大众喜闻乐见的大众文化；大力建设社会主义核心价值体系等

企业角度，坚持经济效益和社会效益的统一，把社会效益放在首位；增强职业道德和责任意识；生产为人民大众所喜闻乐见的文化等

公民角度，学习科学文化知识，加强思想道德修养，提高眼力，拒绝污染

注意问题：

要正确把握文化市场和大众传媒对人们文化生活影响的双重作用；不能把文化生活令人担忧的现象看成是社会主义市场经济的必然产物

（二）发展人民群众喜闻乐见的文化★

1.正确理解“大众文化”的内涵

大众文化的含义和特点见87楷体字。大众文化是就文化传播的广泛性而言的,并没有界定文化的性质和内容。对于“大众文化”应该加以辨别，趋利避害。 大众文化≠我们提倡的大众文化（见后）

2.发展发展人民群众喜闻乐见的文化的原因★★★（教材P88-89页）

(1)针对当前我国文化需求的特点： ；

(2)满足 。

3.发展喜闻乐见的大众文化要做到★★★★

针对人民群众文化需求的特点，大力发展为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化。这种文化4

在方向上， ；在性质上， ；在形式上（多种类型、多样风格）， 。

误点警示

流行文化与经典文化辨析

（1）流行文化与经典文化是两个不同的范畴。流行文化具有明显的时代性特征,不论是内容还是形式都表现出求异、前卫、创新,又有传统的特征,易于被广大青少年所接受,经典文化是指经过历史积淀选择出来的有价值的文化,具有典范性、权威性的特点,往往具有深厚的内涵，但由于其内容的厚重性往往使其形式比较滞后。

（2）通常情况下,我们衡量一个文化作品是不是流行文化,主要是看它的接受群体是否广泛,是否在一定时期内受到人们的普遍喜爱；而衡量一个文化作品是不是经典文化,主要是看它本身的价值，看它的内容能否经受住时间的考验。

（3）我们不能笼统地说经典文化优于流行文化或流行文化优于经典文化。如果传统的经典文化能够不断更新其表现形式,借流行文化之长,补己之短,就可能有利于发挥其作用；有些优秀的流行文化经过时间的检验和历史沉积后也可能成为未来的经典文化。

崇尚时尚≠新文化 传统文化≠落后文化

★ 知识检测和巩固提高：

1.（2012年北京文综卷）表3是某地不同群体对所喜爱的文化活动的选择情况

群体 老年人 中年人 青少年

喜爱的文化活动 听戏曲、打太极拳… 看电视、阅读书报… 上网、听音乐…

某班同学分配表中信息后提出下列建议，你认为合理的是

A、倡导高雅文化，引领人们的精神生活 B、提高文化素养，缩小人们鉴赏水平的差异

C、发展大众文化，满足人们不同的文化需求 D、增加经济收入，改变人们对文化生活的选择

2.（2012•江苏）穿越剧以“穿越”的手法演绎历史,满足了不少人的欣赏需求,取得了一定的经济效益;但以“穿越”的方式解读历史也引来了更多的反思,甚至受到批评。这就要求影视作品的创作要能够

A.满足大众的娱乐化需求 B.提高人们辨别异质文化的能力

C.保障人们基本文化权益 D.实现经济效益和社会效益的统一

3．（2013江苏）2013年全国两会上，一些代表、委员指出,我国文化演出市场存在追求豪华演出效果、高票价盛行等现象，这让普通民众难以享受到文化惠民的成果。 这说明

①文化演出市场需要加强引导 ②文化演出是文化传播的重要途径

③文化演出丰富了民众的文化生活 ④文化演出要兼顾经济效益和社会效益

A. ①② B. ①④ C.②③ D. ③④

4.（2013重庆）近年来，央视相继推出“最美教师”、“最美孝心”等“最美”系列节目，强调社会教育和价值塑造，挖掘社会真善美，弘扬善良、勇敢、仁爱、乐观、奉献等精神，获得公众好评。下列说法正确的是

①“最美”系列节目受到公众好评，体现优秀传统文化的现代价值

②主流媒体宣传社会主义先进文化，有助于削弱大众文化影响力

③主流媒体传递正能量，对良莠不齐的文化市场起正确引导作用

④主流媒体能够满足人民大众真正的文化需求，决定文化发展方向

①② B.①③ C.②④ D.③④

5.（2013天津）“虽然不言不语，叫人难忘记，那是你的眼，明亮有美丽„„”当年蔡琴在演唱这《你的

眼神》时，就曾以特有的韵味打动过无数听众，在今春“我是歌手”的电视节目上，林志炫以不同以往的方式演唱此歌，诠释经典，在次让人如痴如醉。由此可见，文化表演应该

①为人民大众所喜闻乐见 ②倡导风格与形式的多样化

③立足于满足市场需求 ④ 坚持继承和创新的统一

A.①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④

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