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2024年1月20日发(作者：)
《计算机网络》教学大纲
计算机网络教学大纲
一、引言
计算机网络作为现代信息技术的核心，已经广泛应用于各行各业。为了提高学生对计算机网络的理论与实践应用能力，特编写本教学大纲，旨在指导教师教学内容和学生学习方向，以期达到教学目标。
二、教学目标
1. 了解计算机网络的基本概念、发展历程和重要性；
2. 掌握计算机网络的分层结构和基本协议，能够理解和分析网络通信过程；
3. 学习网络设备的配置与管理，能够搭建和维护本地网络；
4. 熟悉常用网络协议与服务，能够应用于实际网络环境中；
5. 具备网络安全意识，了解网络攻防基础知识。
三、教学内容
1. 计算机网络基础知识
1.1 计算机网络的概述
1.2 计算机网络的发展历程
1.3 计算机网络的分类
1.4 计算机网络的应用领域
2. 计算机网络体系结构
2.1 OSI参考模型和TCP/IP协议族
2.2 物理层、数据链路层和网络层
2.3 传输层、会话层、表示层和应用层
3. 网络互连设备
3.1 网络拓扑结构与介质
3.2 集线器、交换机和路由器
3.3 网络管理与配置
4. 网络通信基础
4.1 IP地址和子网划分
4.2 ARP协议和MAC地址
4.3 路由选择和转发
4.4 网络地址转换
5. 传输层协议
5.1 TCP协议和UDP协议
5.2 TCP连接管理和流量控制
5.3 UDP应用场景和特点
6. 应用层协议与服务
6.1 DNS协议与域名解析
6.2 HTTP协议与Web应用
6.3 SMTP协议与电子邮件
6.4 FTP协议与文件传输
7. 网络安全与防护
7.1 网络攻击与防御基础
7.2 防火墙与入侵检测系统
7.3 VPN与数据加密技术
四、教学要求
1. 教师要求：
1.1 掌握计算机网络的基本理论知识和实践经验；
1.2 能够利用计算机网络教学资源进行实践教学；
1.3 提供实际网络案例和应用场景，增强学生的实际操作能力。
2. 学生要求：
2.1 具备一定的计算机基础知识和操作技能；
2.2 积极主动参与课堂讨论和实践操作；
2.3 培养网络安全意识，不参与网络攻击行为。
五、教学评价与考核
1. 平时表现：
1.1 课堂参与与讨论
1.2 实验操作与报告
1.3 作业完成情况
2. 学期末考核：
2.1 理论知识考试
2.2 实践能力综合测试
六、教材与参考书目
1. 《计算机网络自顶向下方法》
2. 《计算机网络与通信》
3. 《TCP/IP详解》
七、教学进度安排
第一周：计算机网络基础概述
第二周：计算机网络体系结构
第三周：网络互连设备
第四周：网络通信基础
第五周：传输层协议
第六周：应用层协议与服务
第七周：网络安全与防护
第八周：复习与期末考核
八、教学环境与资源要求
1. 实验室设备齐全，能够满足学生实践教学需求；
2. 教师提供计算机网络教学资源和实例。
九、教学方法与手段
1. 课堂讲授与互动
2. 实践操作与演示
3. 实验报告与案例分析
十、其他事项
1. 学生应遵守实验室规定和相关安全措施；
2. 本教学大纲可根据实际教学情况进行适当调整。
以上即为《计算机网络》教学大纲，希望能够为学生提供系统性的知识体系，培养他们对计算机网络的理论与实践能力，进一步推动信息技术的发展和应用。
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