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2024年3月30日发(作者:)

幼儿园数和形教案

【篇一:幼儿园大班数学教案:7的形成与数数】

幼儿园大班数学教案:7的形成与数数

幼儿园大班数学教案:7的形成与数数

活动目标

1.通过操作练习千图库图片素材_千图网,培养幼儿对数的兴趣。

2.培养幼儿思维的灵活性、主动性。

3.学习7的形成数数,知道6添1是7,认读数字7,并理解7的实际意义。

活动准备

1.课件:7的数数

2.课件:趣味练习—请拼凑成7,1-67按照线写数字

3.图片小蘑菇、小圆片、小萝卜、小花若干。

活动过程

一、导入

以招待客人的口吻,引出课题:

教师:今天小兔子要来做客,我们给小兔子准备好吃的萝卜和蘑菇好吗?

二、展开

1、幼儿操作,用对应比较法学习7的形成。

教师以游戏口吻引导幼儿进行操作练习。

(1)请小朋友拔6个萝卜排成一队,幼儿点数并说出总数。

(2)再请小朋友采6个蘑菇排成一队,并于萝卜找好朋友,幼儿点数并说出总数,

(3)你拔了几个萝卜?萝卜和蘑菇谁多谁少还是一样多?

讨论:怎样把6个萝卜变成7个?

6添1是几?

(4)幼儿复述:6添1是7。

2、课件演示,操作验证。

本文标签: 幼儿萝卜操作