实用类文本阅读:有声听书(有答案)

admin管理员组

文章数量:1539317

2024年4月26日发(作者：)

实用类文本阅读

材料一

本次调查显示，2017年我国有两成以上的国民有听书习惯。成年国民的听书

率较2016年平均水平提高近6个百分点；未成年人的听书率与成年国民基本持平。

在成年国民的听书介质中，移动有声APP平台、广播、微信语音推送分别占10.4%、

7.4%、5.3%；而2016年时则分别占6.5%、8.4%、3.6%。

（摘编自人民网《第十五次全国国民阅读调查结果发布：有声阅读成新增长点》

2018.4.19）

材料二

2018年4月23日“世界读书日”各知识付费平台优惠活动统计平台名称年费

会员价格会员权益导师领读4.23优惠方案喜马拉雅FM365元1000本好书解读；

2000本全网有声书；30个精品专栏行业KOL原价365元年费会员，降价为198元，

热门有声书、专栏5折得到365元千本好书任意听行业KOL6大领域电子书特价蜻

蜓FM148元+138元（免广告版）单集8.8折，包月书库免费收听无4月18日﹣22

日，全场5折精品专栏限量送知乎读书会198元畅听600本精选书；500本热门电

子书；200本知乎原创电子书；12场会员live行业KOL原价198会员，降价为128

元懒人听书98元会员书库免费听无4月23日指定书籍2折；4月24日指定书籍

3折；4月25日指定书籍4折好好学习398元一键解锁100门课程，365本好书无

年费会员68元。

平台名称

喜马拉雅

FM

得到

蜻蜓FM

年费会员价

格

365元

365元

会员权益

1000本好书解读；2000

本

全网有声书；30个精品

专栏

千本好书任意听

导师领读 4.23优惠方案

原价365元年费会员，

降价

为198元，热门有声书、

行业KOL

专栏5折

行业KOL 6大领域电子书特价

无

4月18日﹣22日，全场

5折

精品专栏限量送

148元+138单集8.8折，包月书库

元

（免广告

免费

收听

版）

知乎读书

会

畅听600本精选书；500

198元

本

原价198会员，降价为热门电子书；200本知

乎原创电子书；12场会行业KOL 128元

员live

会员书库免费听

一键解锁100门课程，

365

本好书

无

4月23日指定书籍2

折；4

月24日指定书籍3折；

4月25日指定书籍4折

年费会员68元

懒人听书 98元

无 好好学习 398元

[注：KOL，KeyOpinionLeader的简称，即“关键意见领袖”。KOL对社交媒体有

巨大的影响力，往往是知识付费音频课程（包括解读图书课程）的主要开设者]

材料三

与西方相比，中国的有声书产业尚处于起步阶段，多以网络文学为主，2016年开

始增加传统出版物。而且，与知识付费音频课程这个竞争对手相比，有声书面临

的问题也很多，比如优秀主播的培养。因为有声书并非简单将文字读出来，而是

融合背景音效、角色设定等因素构成的一种全新艺术形式。

同时，移动有声APP平台竞争激烈，几家公司或多或少都陷入侵权漩涡。而且，

在视频领域，单纯以广告“吸金”的商业模式已被证明不可行；在音频市场，围

绕版权展开的IP（知识产权）经营，可能是有声书发展的道路。关于有声书的另

一种担忧是，“听书”的快速发展会否让静心阅读的习惯受到挑战？至少，对于

文字阅读有障碍的老人、孩子乃至视障人群来说，“听书”降低了知识获取的门

槛。对于转型期中的出版业来说，“听书”丰富了数字出版的形态。

（摘编自《解放日报》《有声书成新阅读方式：内容版权、商业模式待探索》

2015.9.17）

材料四

虽然有声读物（audioBook）是英美市场的热门，但很多细节仍然耐人寻味。

去年，来自Audiobooks．com的统计数据显示，大多数人从未听到过有声读物的

最后一章，这其中包括大部头的《战争与和平》（有20%的读者完成），扎迪•史

密斯的畅销小说《摇摆时光》（有52%的读者完成）和政治明星尼克•克莱格的《政

治：极端之间》（有67.5%的读者完成，已经是一个令人惊喜的成功）。

当然，有些读物则天然地与有声书的特质更为合拍，比如乔治•桑德斯的《林肯在

中阴界》。这部获得布克奖的小说因其剧本式的设计而令人望而生畏，因此，演

员阵容强大、长达7小时的音频版本更符合作者对小说架构的创造性设计，也更

易于接受。

另一类典型是演员和主持人的回忆录，比如艾伦•帕特里奇创作的回忆录《我，

帕特里奇》。作者本人的献声表演，甚至还有一众知名友人的捧场客串，让这一

类有声书比普通纸质书拥有更强的吸引力。

（摘编自王睿《当不读书的人开始听书，图书消费市场会因此获益吗﹣﹣英美有

声书报告》

7. 下列对材料二表格的理解，不正确的一项是

A. 当前各知识付费平台几乎都主打“听书”这一促销点，说明用户听书需求的崛

起。

B. 在目前平台的“听书”过程中，利用KOL解读相关图书内容的情况并不普遍。

C. 年费价格更高的平台，优惠力度相对较弱，但“听书”过程里提供的服务相对

更全面。

D. 知识付费音频课程在当前的知识付费平台处于明显劣势，说明其应该另寻发展

出路。

8. 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的两项是

A. 有声阅读已经成为2017年全国国民阅读的新亮点，广播作为成年国民常用的

听书介质之一，仍有较大的提升空间和潜力。

B. 促进未成年人听书率的持续提高，有赖于文字阅读障碍的进一步扫除，数字出

版形态的不断丰富，降低知识获取的门槛。

C. “听书”与付费音频课程的竞争，将会促使部分用户想要通过收听知识类书籍，

来替换掉原有知识付费课程的情况。

D. 即使是在有声阅读发展相对成熟的英美国家，也同样存在着深度阅读不足的情

况，人们对严肃的文学经典和通俗畅销小说都不例外。

9. 根据上述材料，简要概括促进目前我国有声书产业发展的有效措施。

【答案】7. D 8. BD

9. ①重视听书使用介质频率高、增长快的移动有声 APP 平台。②丰富有声书的

内容范围，从网络小说扩展到其他领域。③培养优秀的有声书主播，重视有声书

朗读艺术。④解决有声书的版权问题，避免陷入知识产权纠纷。⑤探索有声书的

商业模式，围绕版权展开 IP（知识产权）经营。⑥选择与有声书特质更契合的读

物。

【解析】

【7题详解】

本题考查学生对文本有关内容的分析和理解能力。解答此题既要对文章进行整体

的把握，又要对文章的局部进行恰当的分析。在理解每一个选项时，要仔细分析

选项中赏析的每一个重点，对文章的内容、主题、结构思路、观点态度、句段含

义、创作意图等进行分析概括。本题要求选出“对材料二表格的理解，不正确的

一项”，D项，“明显劣势”说法有误。从材料二图表来看，虽然KOL在“导师领

读”列出现频率低，但“会员权益”中的“解读”“精品专栏”“课程”都有可

能是知识付费音频课程，故不能说是“明显劣势”。故选D。

【8题详解】

本题考查学生筛选整合文本信息，分析概括内容要点能力。解答此类题目，首先

要明确题干的要求，即选择“正确”或“错误”“一项”或“两项”的要求，如

本题“下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的两项是”，然后浏览选项的

内容，到文章中圈出相关的句子，再一一进行比对。本题中，B项，“促进未成年

人听书率的持续提高，有赖于文字阅读障碍的进一步扫除，数字出版形态的不断

丰富，降低知识获取的门槛”说法错误，选项张冠李戴，“文字阅读障碍的扫除，

数字出版形态的不断丰富”不是促进未成年人听书率提高的做法。材料三中说的

是“‘听书’的快速发展会否让静心阅读的习惯受到挑战？至少，对于文字阅读

有障碍的老人、孩子乃至视障人群来说，‘听书’降低了知识获取的门槛。对于

转型期中的出版业来说，‘听书’丰富了数字出版的形态”。D项，“人们对严肃

的文学经典和通俗畅销小说都不例外”说法于文无据。故选BD。

【9题详解】

本题考查学生把握文章内容要点、筛选整合文中信息的能力。此类题一般的答题

模式为：第一步，找出题干中的关键词语，确定筛选对象；第二步，在把握全文

内容要点的基础上，在文中找到题干信息对应的语句或段落并加以概括。本题要

求根据上述材料，简要概括促进目前我国有声书产业发展的有效措施。通通题目

所给的材料，可筛选出材料一中“在成年国民的听书介质中，移动有声APP 平台、

广播、微信语音推送分别占10.4%、7.4%、5.3%；而2016年时则分别占6.5%、8.4%、

3.6%”，如材料三“与西方相比，中国的有声书产业尚处于起步阶段，多以网络

文学为主，2016 年开始增加传统出版物。而且，与知识付费音频课程这个竞争对

手相比，有声书面临的问题也很多，比如优秀主播的培养。因为有声书并非简单

将文字读出来，而是融合背景音效、角色设定等因素构成的一种全新艺术形式”

“同时，移动有声APP 平台竞争激烈，几家公司或多或少都陷入侵权漩涡。而且，

在视频领域，单纯以广告‘吸金’的商业模式已被证明不可行；在音频市场，围

绕版权展开的IP（知识产权）经营，可能是有声书发展的道路”，如材料四中“当

然，有些读物则天然地与有声书的特质更为合拍”。根据这些内容进行概括即可。

【点睛】解答实用类文本的选择题的方法：①读全文，概括主要内容：②抓标题，

概括主要内容；③辨文体，概括主要内容；④找线索，概括主要内容；⑤理层次，

概括主要内容。第一步：整体感知。明确文章主旨和作者的写作意图是评价的基

础。文章的主旨是指文章的主要意义或目的，整体把握中要抓住文章的主旨，这

是评价的根本。第二步：筛选文中的关键信息。无论写人记事还是发表看法，关

键性的语言最能显示文章的思想内涵或作者的观点，可以帮助我们对文章的内容

进行评价。第三步：评价要具体、客观，不可含糊笼统。分析和评价都必须紧密

结合文学作品实际，避免离开作品去进行漫无边际的分析。分析和评价要以正确

的思想为理论基础，以辩证法为基本的分析法，并结合文学作品创作特有的艺术

规律，对作品进行分析和评价，而不应依据个人的好恶去随意评说。

本文标签： 内容阅读知识课程概括