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2024年4月27日发(作者：)
6 苦柚
（讲读课文）
教材分析：
这是一篇讲读课文。记叙了一位老华侨买柚子的经过，赞扬了卖柚子的小姑娘诚实、
善良的好品质。
课文调理非常清楚，开头讲“思柚”，中间大部分篇幅讲“卖柚”，最后讲“启示”。
第一段（第1-2自然段）讲的是“思柚”。这是故事的开端。第二段（第3—倒数第
3自然段）讲“买柚”可以分几个层次。首先讲热闹的柚市。接着讲小姑娘的身份和神态。
然后讲小姑娘如实介绍苦柚。下面讲小姑娘设身处地为顾客着想。后面讲小姑娘拒收额
外的报酬。最后讲群众对小姑娘的赞扬。第三段（课文最后两个自然段）讲“启示”。
教学目标：
1、学会本课生字新词，会用“赞叹”、“崭新”、“郑重其事”造句。
2、理解课文内容，学习小姑娘诚实、善良、为别人着想的高尚品质。
3、概括中心思想，体会课文哪些内容表达了中心思想。
4、练习分角色有表情地朗读课文。
5、按要求写一篇题为“一件印象深刻的事”的作文。
教学重点：
1、在了解小姑娘卖苦柚给老华侨的经过基础上，学习小姑娘的好品质。
2、体会含义深刻的句子的意思。
3、概括中心思想，体会课文哪些内容表达了中心思想。
教学难点：
1、正确理解会含义深刻的句子。
2、按要求写作文。
教具准备：
PPT课件、生字卡片
教学课时： 7 课时
课时安排：
第一课时：理解生字新词在文中的意思。初步了解课文内容。
第二课时：在了解小姑娘卖苦柚给老华侨的经过基础上，学习小姑娘的好品质。
第三课时：给课文分段，归纳课文的主要内容和中心思想。
第四课时：仿照本文的写作特点，用“一件印象深刻的事”为题，写一篇作文（以
说为主）。
第五课时：仿照本文的写作特点，用“一件印象深刻的事”为题，写一篇作文（以
写为主）。
第六课时：仿照本文的写作特点，用“一件印象深刻的事”为题，写一篇作文（讲
评习作）。
第七课时：查漏补缺，完成课后练习。
前置作业：
一、查字典。
二、查字典，说说下面词语的意思。
苦柚 钞票 灵魂 彼岸 确实 南美洲 圣地亚哥
崭新 遥远 害羞 赞叹 吆喝 郑重其事
三、在括号里填上适当的词语：
（ ）的柚子 （ ）的目光 （ ）的灵魂 （ ）的旅行袋
（ ）地说 （ ）地笑 （ ）地走 （ ）地移动
四、划分句子的主语、谓语、宾语。
1、柚子熟了。
2、胸前别着校徽。
3、红红的脸蛋上印着两个浅浅的酒窝。
4、小姑娘害羞地摇摇头。
第一课时
教学目标：
1、学会本课生字新词。会用“赞叹”、“崭新”、“郑重其事”造句。
2、正确朗读课文，初步了解课文内容。
分层目标：
A档：完全理解词语的意思，口型到位。会用“赞叹”、“崭新”、“郑重其事”造句。
B档：基本理解词语的意思，口型到位。会用“赞叹”、“崭新”、“郑重其事”造句。
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