admin管理员组

文章数量:1534888

2024年5月18日发(作者：)

Taipan Health不允许反思教学案例

Taipan Health不允许反思教学计划。它主要包括设计意图，活动

目标，活动准备，活动过程，活动扩展，活动反映和其他内容，了解身

体的隐私，知道保护自己和尊重他人的隐私，并保护部分的隐私。提高

自我保护意识的方法，适合幼儿园教师参加大班健康活动课程，来看看

你是否被允许接触课程计划。设计计划

《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确提出:'密切融入幼儿的生活和

活动，开展安全保健教育，提高幼儿的自我保护能力。随着社会的日益

开放，儿童与社会的接触日益广泛。近年来，儿童**的问题逐渐浮出水

面，女孩会遇到，男孩也可能会遇到，而这类报道往往在媒体上看到。

据专家介绍，虽然普通儿童的**不是那么严重而且有害，但所有形式的

**都会导致儿童遭受长期甚至终生的精神损害。儿童身体隐私的自我保

护是儿童安全和健康教育的典型问题。如何在大班上开展相应的活动，

让孩子知道身体的哪个部位是私密部分，如果有人试图触摸你的隐私部

分，我经过仔细思考后就设计了这个健康教育活动。

活动目标

1.了解身体的隐私，知道保护自己，尊重他人的隐私。

2.掌握保护隐私的方法，增强自我保护意识。

3.了解身体的重要性。

4.加强幼儿的安全意识。

5.初步了解健康常识。

活动准备

1.多媒体课件:《幼儿画报》红袋鼠自我保护系列故事《不许摸》，

儿童安全自我保护，知识竞赛标题卡等四张图片

2.操作材料:卡通插图男女卡通机身，固体胶水，“小花”纹理。

活动程序

首先，创造一个情境，有趣的介绍

1.老师和孩子自然地和音乐一起玩“触摸一触”游戏。

老师:孩子们，让我们玩“触摸一触”游戏吧。

2.引导孩子谈论他们接触的身体部位。

老师:你接触到一个好朋友的身体部位是什么？ （头，手，膝盖，

脚）

（评估:活动开始，在游戏中触摸和播放，让孩子们进入情境，并

为自然过渡到下一个链接铺平道路。）

二，感知理解，操作经验

我来谈谈吧。

（展示和操作卡通人体图片）引导孩子与附近的伴侣自由交流，并

谈论他人身体哪些部位无法看到，随意触摸。

本文标签： 活动身体孩子保护

版权声明：本文标题：大班健康不许摸教案反思 内容由热心网友自发贡献，该文观点仅代表作者本人， 转载请联系作者并注明出处：https://m.elefans.com/dongtai/1716018081a481933.html， 本站仅提供信息存储空间服务，不拥有所有权，不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容，一经查实，本站将立刻删除。