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2024年5月23日发(作者：)

Unit 4 My home教学设计

【单元学习内容】

本单元学习的主题是询问物品的位置。

【单元学习目标】

一、 能力目标：

1、 能够在真实或模拟的情境中运用句型? Is she in the

study? Where are. . . ? Are they on the table?来询问物品位置。

2、 能够在情境中运用句型 Yes, she is. / No, she isn' t. Yes, they

are. / No, they aren' t.进行回答。

3、 能够正确说出元音字母u在单词中的发音，并能够根据其发音规律拼

读学过的语音例词。

二、 知识目标：

1. 能听、说、认读单词 bedroom、study、kitchen、bathroom、living

room、 bed、 table、 sofa、 fridge、 phone。

2. 能熟练朗读并模仿本单元的对话。

3. 能理解Let' s do内容，并按照指令做出相应的动作。

4. 知道元音字母u在单词中的发音.

5. 学唱歌曲。

三、 情感目标：

通过学习本单元内容养成整齐摆放物品的好习惯。

【单元学习重点、难点】

本单元重点学习句型是：? Is she in the study? Where

are. . . ? Are they on the table?及相应回答。本单元难点是复数的用

法， 的用法。

【课时安排】

第一课时： ALet' s talk

第二课时： ALet' sLearn

第三课时： ALet' sspell

第四课时： BLet' s talk

Ask, answer, and write

Let' s play

Let' s do

第五课时： B Let's learn

Let' s play

第六课时: B Read and write

Let' s check Let' s sing Story

time

第一课时

【学习目标】

一、 能力目标：

1. 能用Is it/she…？询问物品所在。

2. 能准确选择合适的语言表达自己的意愿，并能作出准确地回答。

二、 知识目标：

1、 能熟练朗读并模仿本节课对话。

2、 能表演本节课对话。

3、 能在实际生活中运用本节课对话，能听懂会说Is she in the bed

room？ Yes, she is . No, she isn' t. Is it …？ Yes， it is/No，

it isn't. I have …. Where's…？

4、 了解知识点：Is she in the study? No, she isn' t.（一般疑

问句am, is, are提前，肯定、否定回答等。）

三、 情感目标：热爱自己的家，积极参与劳动，做家务。

【学习重点、难点】

教学重点：句型 Is she in/on/under/…？ Yes, she is. / No, she

isn' t.词汇：isn' t

本文标签： 单元学习目标能够运用

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