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2024年6月1日发(作者:)

课题

课时

演示文稿制作(二)—设置“工作总结”演示文稿效果

2课时(90 min)

知识技能目标:

(1) 掌握切换效果和动画效果的设置

(2) 掌握超链接和动作按钮的设置

教学目标

(3) 掌握放映方式的设置

(4) 掌握打包演示文稿

思政育人目标:

培养学生适应数字化的学习环境,具备充分利用数字化学习系统、资源、工具等提

升职业技能和职业素养的意识,培养符合时代要求的信息化办公能力和信息素养。

教学重点:切换效果和动画效果、超链接和动作按钮的设置,放映方式的设置

教学难点:超链接和动作按钮的设置

案例分析法、问答法、讨论法、讲授法

电脑、投影仪、多媒体课件、教材、APP

第1节课: 课前任务→考勤(2 min)→问题导入(5 min)→传授新知(38 min)

教学重难点

教学方法

教学用具

教学设计

第2节课:效果展示(5 min)→任务实施(20 min)→实操练习(15 min)→课堂小

结(3 min)→作业布置(2 min)

教学过程 主要教学内容及步骤

第一节课

 【教师】布置课前任务,和学生负责人取得联系,让其提醒同

学通过APP或其他学习软件,完成课前任务

请大家提前预习本节课知识,熟悉切换效果和动画效果、超链

接和动作按钮的设置,放映方式的设置。

 【学生】完成课前任务

设计意图

通过课前任务,

使学生提前熟悉

切换效果和动画

效果、超链接和动

作按钮的设置,放

映方式的设置

培养学生的组

织纪律性,掌握学

生的出勤情况

通过问题导入

的方法,引导学生

主动思考,激发学

生的学习兴趣

课前任务

考勤

(2 min)

 【教师】使用APP进行签到

 【学生】按照老师要求签到

 【教师】提出以下问题:

问题导入

(5 min)

切换效果和动画效果有何不同?

 【学生】思考、举手回答

 【教师】通过学生的回答引入要讲的知识

一、切换效果和动画效果

 【教师】通过多媒体展示切换效果和动画效果

幻灯片的切换效果是指放映演示文稿时从一张幻灯片过渡到下

一张幻灯片时的动画效果。默认情况下,各幻灯片之间的切换没有

任何效果。通过设置,可以为每张幻灯片添加具有动感的切换效果

以丰富其放映过程,还可以控制每张幻灯片切换的速度,以及添加

切换声音等。

为了使演示文稿的播放更加精彩,用户可以根据需要为幻灯片

中的文本、图片和形状等对象设置各种动画效果。其中,进入动画

表示放映幻灯片时对象进入放映界面时的动画效果;强调动画表示

为放映幻灯片时需要重点强调的对象设置的动画效果,以吸引观众

的注意;退出动画表示对象离开放映界面时的动画效果;动作路径

动画表示让对象在幻灯片中沿着系统定义或用户绘制的路径运动。

 【学生】聆听、记录、理解

✈【教师】提出任务:

传授新知

(38 min)

新建一个演示文档,并插入几张幻灯片,然后在幻灯片中初乳

图片,输入文本,接着为所有幻灯片设置“轮辐”切换效果,最后

通过教师的讲

解和演示,了解切

换效果和动画效

果、超链接和动作

方式的设置等

为幻灯片中的对象添加动画效果,并将开始播放方式设为“之后”。 按钮的设置,放映

✈【学生】聆听要求、进行操作

二、超链接和动作按钮

 【教师】通过多媒体展示超链接和动作按钮的设置,并进行演

为幻灯片中的某个对象设置超链接后,在放映幻灯片时单击该

超链接,就可以完成切换到指定的幻灯片、打开网页或文档、发送

电子邮件等操作。

如果在幻灯片中绘制了动作按钮,在放映幻灯片时,单击相应

的按钮,就可以跳转到指定的幻灯片或启动其他应用程序。WPS演

示为用户提供了12种不同的动作按钮,这些按钮大多预设了相应的

功能,用户只需将其添加到幻灯片中即可使用。

 【学生】聆听、记录、理解

✈【教师】提出任务:

为刚刚创建的演示文档中的所有幻灯片添加超链接按钮。

2

本文标签: 效果幻灯片动画学生切换