心理学考试:2022发展心理学真题模拟及答案(1)

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2024年6月2日发(作者：)

心理学考试：2022发展心理学真题模拟及答

案(1)

共153道题

1、同伴关系对高中生的心理发展（ ）。（单选题）

A. 具有很重要的作用

B. 是高中生心理发展过程中的主导关系

C. 没有什么影响

D. 可有可无

试题答案：A

2、弗洛伊德划分心理发展年龄阶段的标准是（ ）。（单选题）

A. “性”的发展

B. 矛盾或危机

C. 智力的内化

D. 言语的发展

试题答案：A

3、内部言语是从（ ）开始产生的。（单选题）

A. 婴儿期

B. 幼儿期

C. 童年期

D. 少年期

试题答案：B

4、老年期退行性变化最明显的心理过程是（ ）。（单选题）

A. 感知觉

B. 注意

C. 记忆

D. 思维

试题答案：A

5、成年中期一般指（ ）岁。（单选题）

A. 30～50

B. 35～50

C. 35～60

D. 40～60

试题答案：C

6、老年人记忆变化的总趋势是（ ）。（单选题）

A. 记忆广度不变，但机械识记、再认和回忆等减退或下降

B. 记忆广度、机械识记下降，但再认和回忆等保持稳定

C. 随着年龄的增长而下降

D. 再认下降较多，而回忆下降并不明显

试题答案：C

7、皮亚杰认为，儿童内在表征系统发展的最早表现是（ ）。（单选题）

A. 象征

B. 符号

C. 延迟模仿

D. 平衡

试题答案：C

8、皮亚杰认为，儿童的“自我中心”出现在（ ）。（单选题）

A. 感知运动阶段

B. 前运算阶段

C. 具体运算思维阶段

D. 形式运算阶段

试题答案：B

9、老年期（也称成年晚期）一般是指（ ）岁以后。（单选题）

A. 50

B. 60

C. 70

D. 80

试题答案：B

10、积极词汇指的是（ ）。（单选题）

A. 意义积极的词

B. 意义不积极的词

C. 儿童理解却不能正确使用的词汇

D. 儿童既能掌握又能理解的词汇

试题答案：D

11、种系心理发展指的是（ ）。（单选题）

A. 从动物到人类的心理演变

B. 从猿人到现代人的心理演变

C. 从胎儿到成年个体的心理演变

D. 从原始社会到现代社会的心理演变

试题答案：A

12、高中生抽象逻辑思维趋于成熟，这意味着（ ）。（单选题）

A. 从高一开始即已完成经验型思维向理论型思维的转化

B. 个体思维水平和类型的差异稳定了

C. 高中生思维发展的可塑性增大

D. 各种思维成分变化加剧

试题答案：B

13、幼儿记忆的主要特点是（ ）。（单选题）

A. 有意识记为主，无意识记活跃

B. 无意识记为主，有意识记迅速发展

C. 有意识记和无意识记都是主要识记方式

D. 有意识记和无意识记都发展不快

试题答案：B

14、关于儿童脑电波的研究表明，儿童大脑各区成熟的顺序是（ ）。（单选题）

A. 枕叶、颞叶、顶叶、额叶

B. 枕叶、顶叶、颞叶、额叶

C. 枕叶、顶叶、额叶、颞叶

D. 顶叶、枕叶、颞叶、额叶

试题答案：A

15、高中生处在青年初期，他们的生理发育处于（ ）。（单选题）

A. 迅速发展阶段

B. 停止发展阶段

C. 平均发展阶段

D. 基本成熟阶段

试题答案：D

16、父母对儿童控制的三种阶段模式依次为（ ）。（单选题）

A. 共同控制、父母控制、儿童控制

B. 父母控制、儿童控制、共同控制

C. 儿童控制、父母控制、共同控制

D. 父母控制、共同控制、儿童控制

试题答案：D

17、童年期的年龄范围是（ ）。（单选题）

A. 7～12岁

B. 3～6岁

C. 13～15岁

D. 16～18岁

试题答案：A

18、童年期的年龄范围是（ ）。（单选题）

A. 7～12岁

B. 3～6岁

C. 13～15岁

D. 16～18岁

试题答案：A

19、幼儿初期主要以（ ）为主。（单选题）

A. 有意识记

B. 意义识记

C. 无意识记

D. 理解识记

试题答案：C

20、艾里克森将个体的发展划分为（ ）阶段。（单选题）

A. 3个

B. 5个

C. 6个

D. 8个

试题答案：D

21、婴儿出生后最早表现出的一种最为明显的、稳定的个性特征是（

题）

A. 气质

B. 性格

C. 能力

D. 兴趣

试题答案：A

22、少年期的年龄范围是（ ）。（单选题）

A. 7岁～8岁至11岁～12岁

B. 11岁～12岁至14岁～15岁

C. 14岁～15岁至18岁～19岁

D. 51岁～52岁至55岁～56岁

试题答案：B

23、拉文格认为，自我发展的最高水平是（ ）。（单选题）

A. 尊奉者水平

B. 公正水平

C. 整合水平

D. 自主水平

试题答案：C

）。（单选

24、人一生中逻辑记忆能力发展的高峰期是（ ）。（单选题）

A. 青春期

B. 成年初期

C. 成年中期

D. 成年晚期

试题答案：B

25、普莱尔在三年里每天三次对其子进行长期观察，并辅之简单实验，完成其心理发

展报告，从研究设计上看，属于（ ）。（单选题）

A. 横断研究设计

B. 纵向研究设计

C. 聚合交叉设计

D. 混合设计

试题答案：B

26、种系心理发展指的是（ ）。（单选题）

A. 从动物到人类的心理演变

B. 从猿人到现代人的心理演变

C. 从胎儿到成年个体的心理演变

D. 从原始社会到现代社会的心理演变

试题答案：A

27、成年中期一般指（ ）岁。（单选题）

A. 30～50

B. 35～50

C. 35～60

D. 40～60

试题答案：C

28、“明星崇拜”现象，与（ ）有关。（单选题）

A. 思维的全面性

B. 思维的批判性

C. 思维的片面性

D. 思维的创造性

试题答案：C

29、幼儿记忆的主要特点是（ ）。（单选题）

A. 有意识记为主，无意识记活跃

B. 无意识记为主，有意识记迅速发展

C. 有意识记和无意识记都是主要识记方式

D. 有意识记和无意识记都发展不快

试题答案：B

30、儿童最初掌握的句子是（ ）。（单选题）

A. 疑问句

B. 祈使句

C. 陈述句

D. 感叹句

试题答案：C

31、成年初期的思维方式以（ ）为主。（单选题）

A. 形式逻辑思维

B. 抽象逻辑思维

C. 辩证逻辑思维

D. 形象逻辑思维

试题答案：C

32、同伴关系对高中生的心理发展（ ）。（单选题）

A. 具有很重要的作用

B. 是高中生心理发展过程中的主导关系

C. 没有什么影响

D. 可有可无

试题答案：A

33、“三座山”测验是用来证明儿童思维的（ ）。（单选题）

A. 具体性

B. 不可逆性

C. 自我中心性

D. 刻板性

试题答案：C

34、弗洛伊德划分心理发展年龄阶段的标准是（ ）。（单选题）

A. “性”的发展

B. 矛盾或危机

C. 智力的内化

D. 言语的发展

试题答案：A

35、青春期同伴关系的特点表现为（ ）。（单选题）

A. 交友范围扩大

B. 交友范围缩小

C. 知心朋友是异性

D. 团伙人数最多

试题答案：B

36、1882年，德国生理学家和实验心理学家（ ）撰写并出版了《儿童心理》一书，

这本书的出版标志着科学儿童心理学的诞生。（单选题）

A. 冯特

B. 霍尔

C. 普莱尔

D. 皮亚杰

试题答案：C

37、小学阶段的儿童的概括能力发展的三个阶段依次为（ ）。（单选题）

A. 感知动作水平、前运算水平、具体运算水平

B. 表象水平、形象水平、抽象水平

C. 直观形象水平、形象抽象水平、初步本质抽象水平

D. 直观形象水平、具体形象水平、形象抽象水平

试题答案：C

38、下列对于成年晚期心理一般特点的叙述，错误的是（ ）。（单选题）

A. 认识活动发生一系列退行性变化

B. 情感体验深刻而持久

C. 个性开始变化无常

D. 易生消极的情绪情感

试题答案：C

39、老年期退行性变化最明显的心理过程是（ ）。（单选题）

A. 感知觉

B. 注意

C. 记忆

D. 思维

试题答案：A

40、第一个系统研究儿童道德认知问题的心理学家是（ ）。（单选题）

A. 弗洛伊德

B. 柯尔伯格

C. 班杜拉

D. 皮亚杰

试题答案：D

41、1882年，德国生理学家和实验心理学家（ ）撰写并出版了《儿童心理》一书，

这本书的出版标志着科学儿童心理学的诞生。（单选题）

A. 冯特

B. 霍尔

C. 普莱尔

D. 皮亚杰

试题答案：C

42、儿童认为规则是不可变的，是由权威给予的，不理解规则可以经过集体协商改变，

这说明儿童属于（ ）。（单选题）

A. 前道德判断阶段

B. 他律道德阶段

C. 自律道德阶段

D. 以上答案都不正确

试题答案：B

43、高中生思维发展的特点是（ ）。（单选题）

A. 形象思维处于优势地位

B. 经验型思维

C. 抽象逻辑思维发展趋于成熟

D. 形象思维与抽象思维同步发展

试题答案：C

44、幼儿初期主要以（ ）为主。（单选题）

A. 有意识记

B. 意义识记

C. 无意识记

D. 理解识记

试题答案：C

45、（ ）是个体心理发展较早，而衰退也最早的心理机能。（单选题）

A. 记忆

B. 先天反射

C. 感知觉

D. 表象

试题答案：C

46、研究者从“期待”出发，符合自己“期待”的研究结果就采用，不符合自己“期

待”的结果则舍去，这种做法违背了（ ）。（单选题）

A. 伦理性原则

B. 教育性原则

C. 理论联系实际原则

D. 客观性原则

试题答案：D

47、儿童在掌握守恒概念时，最先掌握的是（ ）。（单选题）

A. 数目守恒

B. 物质守恒

C. 长度守恒

D. 重量守恒

试题答案：A

48、关于儿童脑电波的研究表明，儿童大脑各区成熟的顺序是（ ）。（单选题）

A. 枕叶、颞叶、顶叶、额叶

B. 枕叶、顶叶、颞叶、额叶

C. 枕叶、顶叶、额叶、颞叶

D. 顶叶、枕叶、颞叶、额叶

试题答案：A

49、老年人记忆变化的总趋势是（ ）。（单选题）

A. 记忆广度不变，但机械识记、再认和回忆等减退或下降

B. 记忆广度、机械识记下降，但再认和回忆等保持稳定

C. 随着年龄的增长而下降

D. 再认下降较多，而回忆下降并不明显

试题答案：C

50、小学阶段的儿童的概括能力发展的三个阶段依次为（

A. 感知动作水平、前运算水平、具体运算水平

B. 表象水平、形象水平、抽象水平

C. 直观形象水平、形象抽象水平、初步本质抽象水平

D. 直观形象水平、具体形象水平、形象抽象水平

试题答案：C

51、下列对于成年晚期心理一般特点的叙述，错误的是（

A. 认识活动发生一系列退行性变化

）。（单选题）

）。（单选题）

B. 情感体验深刻而持久

C. 个性开始变化无常

D. 易生消极的情绪情感

试题答案：C

52、研究者从“期待”出发，符合自己“期待”的研究结果就采用，不符合自己“期

待”的结果则舍去，这种做法违背了（ ）。（单选题）

A. 伦理性原则

B. 教育性原则

C. 理论联系实际原则

D. 客观性原则

试题答案：D

53、人一生中词汇数量增加最快的时期是（ ）。（单选题）

A. 婴儿期

B. 幼儿期

C. 童年早期

D. 童年晚期

试题答案：B

54、幼儿时期儿童的主要活动形式是（ ）。（单选题）

A. 适应外界环境

B. 游戏

C. 学习

D. 想象

试题答案：B

55、从主体调节过程研究自我发展的代表人物是（ ）。（单选题）

A. 哈维格斯特

B. 巴尔特斯

C. 莱文森

D. 拉文格

试题答案：D

56、哈维格斯特认为，个体对社会影响最大的时期，而且也是社会向个体提出最多、

最大要求的时期是（ ）。（单选题）

A. 成年初期

B. 成年中期

C. 成年晚期

D. 青年期

试题答案：B

57、儿童认为规则是不可变的，是由权威给予的，不理解规则可以经过集体协商改变，

这说明儿童属于（ ）。（单选题）

A. 前道德判断阶段

B. 他律道德阶段

C. 自律道德阶段

D. 以上答案都不正确

试题答案：B

58、童年期儿童的主导活动是（ ）。（单选题）

A. 交往

B. 游戏

C. 学习

D. 想象

试题答案：C

59、普莱尔在三年里每天三次对其子进行长期观察，并辅之简单实验，完成其心理发

展报告，从研究设计上看，属于（ ）。（单选题）

A. 横断研究设计

B. 纵向研究设计

C. 聚合交叉设计

D. 混合设计

试题答案：B

60、依恋是婴儿与主要抚养者之间最初的社会性联结，是情感社会化的重要标志，那

么下列哪种类型的依恋是比较难以抚育的？（ ）（单选题）

A. 安全型

B. 回避型

C. 反抗型

D. 随意型

试题答案：C

61、皮亚杰认为，儿童内在表征系统发展的最早表现是（ ）。（单选题）

A. 象征

B. 符号

C. 延迟模仿

D. 平衡

试题答案：C

62、将儿童心理学研究的年龄范围扩大到青春期的心理学家是（ ）。（单选题）

A. 艾里克森

B. 霍尔

C. 荣格

D. 何林渥斯

试题答案：B

63、儿童在掌握守恒概念时，最先掌握的是（ ）。（单选题）

A. 数目守恒

B. 物质守恒

C. 长度守恒

D. 重量守恒

试题答案：A

64、老年期（也称成年晚期）一般是指（ ）岁以后。（单选题）

A. 50

B. 60

C. 70

D. 80

试题答案：B

65、婴儿思维形式以（ ）为主。（单选题）

A. 直觉行动思维

B. 具体形象思维

C. 抽象概括思维

D. 创造思维

试题答案：A

66、成年初期的思维方式以（ ）为主。（单选题）

A. 形式逻辑思维

B. 抽象逻辑思维

C. 辩证逻辑思维

D. 形象逻辑思维

试题答案：C

67、高中生抽象逻辑思维趋于成熟，这意味着（ ）。（单选题）

A. 从高一开始即已完成经验型思维向理论型思维的转化

B. 个体思维水平和类型的差异稳定了

C. 高中生思维发展的可塑性增大

D. 各种思维成分变化加剧

试题答案：B

68、幼儿的思维形式是以（ ）为主。（单选题）

A. 直觉行动思维

B. 具体形象思维

C. 抽象概括思维

D. 创造思维

试题答案：B

69、高中生思维发展的特点是（ ）。（单选题）

A. 形象思维处于优势地位

B. 经验型思维

C. 抽象逻辑思维发展趋于成熟

D. 形象思维与抽象思维同步发展

试题答案：C

70、少年期的主要特点是（ ）。（单选题）

A. 身体迅速发育

B. 心理迅速成长

C. 身心发展不平衡

D. 进入第二加速期

试题答案：C

71、下列哪一说法不正确？（ ）（单选题）

A. 访谈法是研究者和被研究者的直接接触和相互作用

B. 访谈法不需要做准备工作

C. 访谈法对于不适于书面语言的对象更容易接受和恰当

D. 访谈法具有较好的灵活性

试题答案：B

72、有研究者对150名被试持续研究了10年，发现人格具有很大的稳定性。这个研究

属于（ ）。（单选题）

A. 横向研究

B. 纵向研究

C. 双生子研究

D. 聚合交叉研究

试题答案：B

73、哈维格斯特认为，个体对社会影响最大的时期，而且也是社会向个体提出最多、

最大要求的时期是（ ）。（单选题）

A. 成年初期

B. 成年中期

C. 成年晚期

D. 青年期

试题答案：B

74、成年晚期个体的智力发展（ ）。（单选题）

A. 不再衰退

B. 流体智力仍然在继续发展

C. 有所减退，但并不是全部减退

D. 全面减退

试题答案：C

75、从主体调节过程研究自我发展的代表人物是（ ）。（单选题）

A. 哈维格斯特

B. 巴尔特斯

C. 莱文森

D. 拉文格

试题答案：D

76、下列特征中，（ ）不是前运算思维的特征。（单选题）

A. 思维不可逆性

B. 思维缺乏同一性

C. 思维缺乏互补性

D. 思维的可逆性

试题答案：D

77、皮亚杰认为，儿童的“自我中心”出现在（ ）。（单选题）

A. 感知运动阶段

B. 前运算阶段

C. 具体运算思维阶段

D. 形式运算阶段

试题答案：B

78、青春期同伴关系的特点表现为（ ）。（单选题）

A. 交友范围扩大

B. 交友范围缩小

C. 知心朋友是异性

本文标签： 发展儿童思维水平研究