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2024年6月4日发(作者：)

新人音版小学音乐四年级下册教案

新人音版小学音乐四年级下册教案

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第一单元 手挽手 （二课时） 第一课时 教 学 目 标 1、

学习歌曲《拍手拍手》掌握歌曲的节奏与曲谱，实践中学习二声

部唱与奏，使音乐表现 更为和谐丰满。 2、掌握重音记号“＞” ，

使其在音乐表现中强化感染力。 3、在聆听《祝你快乐》乐曲 的

感悟中，分别编创集体舞 进行表演。 教 学 内 容 一、学习歌

曲《拍手拍手》 二、学习乐理知识：重音记号 三、聆听歌曲《祝

你快乐》 教学重点：在表演《拍手拍手》实践中，学习二声部唱

与奏，使音乐表现更为和谐丰满。 教学难点：掌握重音记号“＞” ，

使其在音乐表现中强化感染力。 教具 电子琴、录音机、磁带、

光盘、打击乐器难点： 第二课时 教 学 目 标 一、学习歌曲《阳

光牵着我的手》 ，展现新世纪的少年儿童热情乐观的精神风貌

和永远跟党 走的坚定信念。 二、在聆听《彩桥架到台湾岛》歌

曲的，感悟海峡两岸小朋友手拉手，为争取祖国早日统一 共同

奋斗，并编创现代舞进行表演。 教 学 内 容 一、学习歌曲《阳

光牵着我的手》 。 二、聆听歌曲《彩桥架到台湾岛》 。 重点：

在表演《阳光牵着我的手》 《阳光牵着我的手》实践中，学习二

声部唱与奏，使音乐 表现更为和谐丰满。 难点：歌曲二声部的

和谐及力度的变化 教具：电子琴、录音机、磁带、光盘、打击乐

器

第二单元 快乐的舞蹈 （三课时）

第一课时 教学目标：

聆听《马刀舞》《小步舞曲》感受两首不同地区不同时代的

舞蹈音乐，体验其不同的风格特 、 征，拓展我们的视野。 教学

内容：聆听《马刀舞》《小步舞曲》 、 教学重点：在学唱《我和

提琴》过程中掌握 3/8 拍的特点及学习找出曲调中的重复乐句，

为 今后进一步学习曲式打下基础。 难点 教具 把 3/4 拍的练

习曲《平安夜》曲调改写为 3/8 拍 电子琴、录音机、磁带、光

盘、打击乐器 第二课时 教学目标 一、表演《我和提琴》 ，了

解挪威人民的风格。在学唱《我和提琴》过程中掌握 3/8 拍的特

点及学习找出曲调中的重复乐句，为今后进一步学习曲式打下基

础。 二、学习掌握 3/8 拍的含义。 教学内容：学习歌曲《我和

提琴》 ，掌握 3/8 拍的含义。

教学重点：让学生能够选择合适的节奏型和打击乐器为歌曲

《跳吧跳吧》伴奏并即兴舞蹈 教学难点:在学唱新疆民歌《跳吧，

跳吧》后，即兴编创舞蹈使歌舞一体。 教具:电子琴、录音机、

磁带、光盘、打击乐器 学具:节奏卡片 第三课时 教学目标：一、

学唱新疆民歌《跳吧，跳吧》 ，掌握歌曲的节奏曲调，即兴

本文标签： 学习歌曲音乐教学掌握

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