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2024年6月13日发(作者：)
向日葵生长变化过程三年级科学教案(一)
教案：向日葵生长变化过程（三年级科学）
一、教学目标
1. 了解向日葵的生长特点和变化过程；
2. 掌握观察和描述向日葵生长的方法；
3. 培养对植物生长的兴趣和观察能力。
二、教学准备
1. 向日葵种子；
2. 培养土和花盆；
3. 观察记录表格；
4. 图片或视频资料。
三、教学过程
1. 导入新知
• 向学生展示一张向日葵的图片或播放向日葵生长的视频，并引发
学生的兴趣。
2. 学习向日葵的生长过程
• 向学生简要介绍向日葵的特点和生长变化过程，如种子的发芽、
幼苗的长高和开花结果等。
• 引导学生思考向日葵的生长需要哪些条件，如阳光、水分等。
• 让学生观察一颗种子并描述它的外观和触摸感。
3. 实际操作体验
• 将向日葵种子埋入花盆中的培养土，并浇适量的水。
• 每天观察向日葵的生长变化，记录在观察记录表格上。
• 鼓励学生按照一定的时间间隔，拍摄或绘制向日葵的不同生长阶
段，并做标注。
4. 分析观察结果
• 和学生一起回顾观察记录表格中的观察结果，让学生描述向日葵
在不同阶段的变化。
• 引导学生思考这些变化是为了适应什么样的生存环境和需求。
5. 总结归纳
• 结合观察结果，向学生讲解向日葵的生长过程，并进行总结归纳。
• 引导学生思考植物的生长过程和人类的生长过程有哪些相似之处。
四、课堂小结
• 结合学生的回答，对向日葵的生长变化过程进行简要总结，强调
观察和记录的重要性。
• 鼓励学生保持对植物生长的兴趣，并鼓励他们在日常生活中观察
和关注植物的变化。
五、课后作业
• 带一颗向日葵种子回家，培养并观察其生长变化。
• 完成观察记录表格中的未完成部分，并写下对植物生长过程的感
想。
注意：教案中的观察记录表格和图片或视频资料可根据实际情况
进行调整和补充。
六、教学延伸
1. 植物生长观察比较
• 让学生观察其他不同类型的植物（如水仙花、仙人掌等），并记
录下它们的外观和生长变化过程。
• 引导学生比较不同植物的生长过程和特点，形成对植物多样性的
认识。
2. 植物与生活的关系
• 引导学生思考植物在日常生活中的重要性，如供应氧气、制造食
物、美化环境等。
• 鼓励学生在家中或学校周围观察植物，了解植物与人类生活的密
切关系。
3. 科学实验探究
• 鼓励学生进行小规模的科学实验，探究不同条件对向日葵生长的
影响，如给予不同浓度的肥料或水源，观察生长效果的差异。
• 引导学生通过实验的结果，加深对植物生长的认识和理解。
七、教学反思
通过本次教学，学生们通过观察和实际操作，深入了解了向日葵
的生长变化过程，并培养了对植物生长的兴趣和观察能力。教师通过
引导学生思考和讨论，激发了学生的学习兴趣和主动参与，提高了学
生对科学知识的理解和应用能力。在接下来的教学中，可以进一步拓
展学生对植物生长和生态系统的学习，培养他们对自然环境的保护意
识。
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