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2024年6月1日发(作者：)

语文阅读中感受、启示、理解等的区分和答法

语文阅读中的：“感想、感受(或体会)、感悟、感触、感慨、理解、启示、启发、启迪”如何区分细微差别。

做语文阅读短文时，针对以上这些 “词”的答法比较接近，但他们之间答法的大小差别也要知道：

以上这些词的基本都可以用如下基本答法：读完这篇短文，我颇有感受(或深受启发)，我感受(或体会)到文

中(谁怎么样或谁对谁怎么样)……，今后我要(怎么做)……(注意:“理解”这个词一般情况下可不用这个答法，它

的答法看下面介绍)

感想：就是指某个事情所想起的其他事情。是指读了一段话后自己会想到什么。

答法：学会了(什么道理)……,想到生活中(对待其他类似事情的看法或想法或应该如何处理或解决)……

感受：就是体会，就是对某个事情的发生产生的看法。但与感想不同，原则上可以不用写出想到什么，只

用写自己体会到，比如，浓浓的亲情。但我们也要答上：表明自己态度或自己今后将怎么行动。

答法：我体会或感受到(什么的感情或道理)……，今后我要或应该(怎么做)……

感悟：有所感触而领悟，自己理解某件事,从某事得到的结论。通俗的解释是大脑感觉受到的一种醒悟或启

迪，或者领悟出某种道理。

答法：读完这篇文章，我觉得我要或应该(在哪些方面)……(做出怎么样的改进或改善)……。比如，看到一种

革新成果或新发明可能会产生感悟，我是不是也可以这样改革我的设备呢，这就是感悟。

感触：是在与外界事物接触后引起的感情。

答法：读完这篇文章，我认识或了解到(谁怎么样的、什么东西或事情是怎么样的)……，我对此产生(敬佩、

惋惜、同情等等)之情，今后我会或应该(怎么做)……

感慨：心灵受到某种感触而慨叹(感慨不已)。

答法：文中(谁怎么样或谁做的什么事怎么样)……，令人(敬佩、称赞、惋惜、伤心等等)，今后我应该(怎么

做)……

【比较 “感” 字(包括“体会”)这五个词的答法，基本都可以这样答：我感受(或体会)到文中(谁怎么样

或谁对谁怎么样)……，今后我要(怎么做)……。】

理解：是对一段话的分析，解释作者为什么这样写。

答法：这段话生动形象地写出了……表达了作者……之情，或者，作者借……，间接写出……，表达了……

启示：启发指示。直接提示、揭示出事物的道理，有时带有庄重色彩。是指由文章所得到的领悟.比如，启

示：我们要乐于助人。

答法:这篇文章，告诉我们(什么道理)……，我们或我要(怎么做或应该怎么做)……(重点是做法，也就是，从

文中事情中知道怎么做了)。

启发：不是直接指出结论，而是通过一定的事例或事理，打开思路，引起联想，使发现并领悟。

答法:读完这篇文章，我领悟到(什么道理)……，我们或我要(怎么做或应该怎么做)……(重点是明白了什么道

理)。

启迪：开导，启发。不针对具体，不针对具体，比较正规，只用于书面语。正规的场合、大的方面、较深

的知识理论，用“启迪”。


本文标签： 答法事情感受篇文章道理

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