计算机培训学习心得体会

计算机培训学习心得体会

篇一：计算机培训心得

计算机培训心得体会

刘倩倩

通过这次学习，我懂得了实践的操作，有些东西不能只是看，要学会动手操作，那样

才算掌握。计算机培训，我们收获的不仅是电脑技术的提高，甚至也不仅仅是发现了自己

的差距，更多的，是通过教师之间的交流，发现了怎样使用电脑。某些老师应用电脑技术

进行教学的经验，对我们有很大帮助：或许他用的技术我们都会，但经常是我们并没有想

到能这样做。所以说，交流中的学习关键不是技术的进步，而是经验的积累。希望将来，

更多的类似的培训，使我们每一位教师真正能挖掘电脑的潜能，更好的应用于教学。

随着信息技术的高速发展并迅速渗透到社会生活的各个方面，计算机日益成为人们学

习、工作、生活不可缺少的基本工具，这次培训为我提供了很好地学习的平台。

此次培训是通过上学习的方式，我觉得上学习有很多优点。例如，在上学习我们可随

意在比较难的地方，听不清的地方，随时地暂停，这样我们会有更多的时间去思考去理解，

而不是死记硬背。通过上学习我们也可以边学习听课边操作，这样记忆、学习与实践相结

合会让知识更扎实。现在教育脱离了市场需求，教学的内容偏理论，教的目的好像就是为

了考试。我主张以实践为主，让实践引导理论学习，遇到程教授就像遇到知音一样。关于

课程教学改革，我有以下几点认识:

一、加大实践教学力度，重视技能训练，突出能力培养

（1）根据专业培养目标，将技能训练、能力培养贯穿于教学过程始终，对专业教学计

划规定的课程，有条件的都必须进行必要的技能训练，增强学生的实际操作能力。

（2）根据经济社会发展和计算机应用及络技术的进步，剖析职业能力并制定相关标准，

确定实训方案和内容，编写出适应现代计算机络发展要求的实习实训资料，构建计算机络

专业实践教学体系，逐步建立计算机络主干课程直观教学平台。

（3）实行技能训练与资格考核相结合。在强化校内技能训练的同时，积极创造条件，

鼓励学生力争取得多个等级资格证书，增强学生的就业优势，保持较强的竞争能力。

二、注重创新教育和个性发展

21世纪的竞争是创造性人才的创造速度和创造效率的竞争。为了适应这种竞争对人才

的需要，我们必须转变传统的单纯强调知识传授的教育思想观念，着力于对学生自我获取

知识能力和独立创造能力的培养，提高学生的创新意识，培养学生的创新品格。同时创造

性能力的培养也离不开个性化的教育过程，因此必须突破传统的同化教育观念，实现人才

培养模式的多样化和因材施教，培养个性充分发展的复合型计算机应用及络人才。

三、积极探索产学结合、校企结合的人才培养途径，逐步形成科学的产学研合作的教

育机制。

这段时间，我学到了很多东西。就是通过这次学习，我认识到了很多自己的不足之处。

我感到了以前我对计算机的了解学习过少。通过这次学习，让我学会了，如何弥补自己的

不足，学会了在以后的生活中要不断学习，“活到老，学到老”，只有不断学习才能进步，

才能向自己理想慢慢靠近，以至于最后实现理想。

总的来说，这次的培训，让我学到了很多，不只是计算机知识，对我的生活也有很多

影响。

篇二：计算机培训心得体会

计算机培训心得体会:

XX年暑假，我参加了骨干教师计算机培训。通过5天培训老师认真的讲解、不厌其烦

的答疑，同班学习的各校同行们激情四射的讨论交流，使我真当有醍醐灌顶之感，收获颇

丰。我不仅明白了信息技术在教育中的应用，要求教师必须提高职业的专业性。而且清楚

地认识到随着以微机为核心的信息技术在教育中的广泛应用，教师不是像以前那样，单凭

一张嘴、一支粉笔、一块黑板即可进行教学，而是综合应用多种媒体技术，利用多媒体和

微机络，以及利用幻灯、投影、录音、录像等电教设施开展教学。所以这种教学必然要打

破传统的传授式的教学模式，而构建出适应信息社会的新型教学模式来。我深深的体会到

了信息技术与各学科的密切联系，信息技术今后将成为教师教学和学生学习的重要工具。

在新课程改革的形势下，未来教育应溶入先进的教学理念与最新的信息技术，致力于信息

技术在课堂上的有效应用，提高课堂教学效果，冲击着传统教学模式。学生通过掌握计算

机的基本操作，让学生利用各种渠道收集数据，并对所收集的数据进行整理、分析。充份

发挥学生自主探究、合作学习的能力，通过对所收集的数据加以综合分析达到学习的目的，

使学生可以更好地利用信息技术提高学习水平。

通过这次培训，使我对今后的教育教学方法产生极大影响，感受到教学工作的艰巨。

同时对我各方面的能力有了很大提高，特别是对信息技术的综合运用能力，现在已不只停

留在课件的制作上。使我认识到做为一名教师应积极主动吸纳当今最新的技术，并致力于

把它们应用于课堂内的教与学活动中，在这短短的几天培训中,我深深的体会到：

1.具备良好的信息素养是终生学习、不断完善自身的需要。

信息素养是终生学习者具有的特征。在信息社会，一名高素质的教师应具有现代化的

教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方法和教学手段，熟练运用信息工具（络、电脑）

对信息资源进行有效的收集、组织、运用；通过络与学生家长或监护人进行交流，在潜移

默化的教育环境中培养学生的信息意识。这些素质的养成就要求教师不断地学习，才能满

足现代化教学的需要；信息素养成了终生学习的必备素质之一，如果教师没有良好的信息

素养，就不能成为一名满足现代教学需要的高素质的教师。

2.具备良好的信息素养是培养高素质、复合型创新人才的需要。

中国加入WTO后，需要更多的高素质、复合型的创新性人才参加国际竞争。同时，

信息社会呼唤信息人才，如果我们培养的人才缺乏捕捉信息的能力、有效利用信息迅速发

现新机会的能力，就很难在激烈竞争的社会环境中求得生存与发展。也就是说，要求这些

高素质的人才具有良好的信息素养。而这些人才培养的速度、数量、和质量直接由教师的

信息素养的高低来决定。

3.具备良好的信息素养．是教育系统本身的需要。

在迅猛发展的信息社会，信息日益成为社会各领域中最活跃、最具有决定意义的因素。

在教育系统中，教育信息则成为最活跃的因素，成为连接教育系统各要素的一条主线；而

教育系统的一项主要职能就是由教育者把教育信息传递给受教育者。因为从信息论的角度

看，教学过程是一个教育者（主要是教师）对教育信息的整理、加工和传播的过程。教师

是这一过程中主要的信源和传输者，在教育信息的准备和传递等方面起着举足轻重的作用。

因此，教育系统本身要求教师具备一定的信息素养。

4.算机课程的建设不局限于计算机专业

随着计算机的使用在人们日常生活、学习和工作中使用的不断深入，我们可以明显的

看

到一个趋势：计算机的教育将不再只是针对于计算机专业的学生的。因而在计算机专

业课程的建设过程中，需要像我们这几天学习的计算机页制作一样，不同专业的需要，进

行课程的开发。首先需要进行社会的需求情况和学生的专业背景的调研和汇总，然后编写

出适合的教材，开发出合适的实验。但是对于计算机的专业课程不是所有课程都适合这样

的建设，这要根据社会需求对某一专业的学生的专业知识的要求进行的。

5．对于课程的讲授课时不是越多越好

在老师进行课程讲授的过程中，很多情况下，如果遇到学生说“课程讲的深度不够”、

“课程的内容没有理解”、“课程讲的太快”等诸如此类的抱怨时，我们的老师往往最多的

回答就是“教育部对于培养方案的总课时进行了规定，因此每门课程的课时都进行了压缩，

所以课时不够”。这就要求老师在讲授一门课程之前，不是拿来一本书从头到尾学习几次后

便对学生进行讲授，而是要根据社会的需要、学生的情况对于课程进行全面的分析，确定

课程的培养目标。根据培养目标组织课程的内容，而不是一味的强调学生对于深奥理论知

识的理解；或者对于学生已经学过的，仍然掌握不是很好的知识重复讲授，对于学生只要

是学过的内容，就可以建议他们在课后自行复习，通过实验或作业来考核他们的学习成果。

6．对于课程的学习最终能够培养学习极高的自学能力

我们在授课的过程，总是怕学生听不懂，于是老师花很大的辛苦在备课和材料组织上，

希望把自己对于一门课程多年的心得全部都告诉学生，让学生可以少走弯路，很快的掌握

所学课程。通过近十年的教学和此次参加“计算机络”培训班，我深刻的体会到，这种想

法是有一定欠缺的，这种“代替”学生思考的过程，实际上让学生少了自己思考的过程，

实际上是使学生的学习环节缺失了一个环节，自己对于所学课程的思考和再次消化的过程，

从而使学生的自学能力得不到培养。实际上学生在今后的工作中，用到的很多知识不是自

己在学校学过的，而是需要进行重新掌握和学习的。因此在大学期间，学生自学能力的培

养是一个重要的环节。这种能力的培养，我认为就是在授课过程，不是把自己的所有考虑

到的问题都全盘告诉学生，而是在一门课程的讲授之余，给学生提出相关的问题，然后告

诉学生用什么样的方法思考和验证。并且告诉学生在解决这个问题时需要用到的参考书目，

而不是像中小学时一样，把一本教材作为圣经一样学习。学生在进行问题的解决过程中，

就可以获得很好的自学的能力，以及解决问题的快乐，从而就可以提高学生学习的学习兴

趣。

7．在课外的时间能够抓住学生

老师在授课过程中有一个传统的概念，课堂时间是有限的，因此老师在授课过程中，

必须把握住课堂的时间，才能提高学生的学习效率。但是程老师的“在课外时间抓住”学

生这句话却给我一种醍醐灌顶的感觉，使我猛然醒悟。确实我们的课堂时间是很有限的，

对于学生掌握一门课程、一个专业来说，这个时间更加的微不足道。因此把握学生的课外

时间，是突破性的提法。对于这个提法的把握就是给学生提供一种良好的课余学习条件，

而不是在课余时间花大量的时间督导学生的学习。这种环境的提供可以通过具体问题的提

出、提供实时的实验环境来进行。

8．理论可以淡化但概念必须清楚

在现在的教学过程，由于课程课时的限制，因此对于很多课程的学习都提出了“淡化

理论”这个说法。可以一淡化了理论之后，发现学生在概念的学习上就出现了偏差，认为

概念性的知识不需要进行认真的掌握。通过我多年的教学经验和这几天的学习。我明确的

体会到对于我们的学生，虽然是要培养学生的动手能力，但是学生对于基本概念还是要进

行认真掌握的，这样对于其今后的学习和动手能力的提高都是很有帮助的。

通过此次培训，给我的教学活动提供了很多思路，通过同其他老师的交流也获得了很

多教学经验和方法。

五天的培训虽然短暂，但使我的受益匪浅，其感触非一能言尽。在未来的工作岗位上，

我一定扎实工作，努力学习，把用所学到的教育技术知识更好地应用教研教改中，做一名

对学生负责，对学校负责，对社会负责的优秀教师。最后，我想说，在紧张而繁忙的工作

之余再培训会收获些须的欣慰吧！我仍会继续学习各种关于信息技术的知识、持之以恒，

不懈的努力优化课堂教学，培养新时代所需要的具有高信息技能的新兴人才。这将是我以

后的最终目标。

篇三：计算机技术培训的心得体会

技术能力培训的心得体会

这几天，有幸参加了教师计算机教育技术能力培训。这些天二位靓女老师认真的讲解、

不厌其烦的答疑，同班学习的各校同行们激烈的讨论交流，使我收获颇丰。我不仅明白了

信息技术在教育中的应用，要求教师必须提高职业的专业性。而且清楚地认识到随着以微

机为核心的信息技术在教育中的广泛应用，教师不是像以前那样，单凭一张嘴、一支粉笔、

一块黑板即可进行教学，而是综合应用多种媒体技术，利用多媒体和微课视屏，以及利用

幻灯、投影、录音、录像等电设施开展教学。深深地体会到了信通过这次培训，使我对今

后的教育教学方法产生想法，感受到教学工作的艰巨。同时使我认识到做为一名教师应积

极主动吸纳当今最新的技术，并致力于把它们应用于课堂内的教与学活动中。

篇四：教师计算机培训心得

教师计算机培训心得

暑假里，我认真参加了信息技术暑期培训。时间只有几天，但是，对我来说，这次培

训来得及时，来得实在，我觉得受益非浅，深受启迪。这次培训的内容十分丰富，教师的

成长历程和教师的职业发展离不开教师的培训和再学习，从理论上提高教师的职业水平，

从科学发展的角度来提高教育教学能力，不仅是教师自身的需求，而是社会发展的要求。

现在的社会日新月异，高科技的发展，需要老师掌握一定的计算机知识，利用上的教

育资源为教学服务，促进学生的发展。暑假教育局举办了计算机培训，我积极参加了培训。

虽然暑假是难得的休整时间，学员相对分散，连日酷暑更是增加了培训的难度，但是我区

很多老师仍克服种种困难抽出时间主动参与学习和研讨。虽然感觉时间有点紧张，但很充

实，学到了很多知识，可以说我很好的完成这次学习任务。 对于计算机我可以说既熟悉又

陌生，虽说经常使用，但其中好多东西都还不懂，但我对计算机特别感兴趣，经过老师的

讲解，使我对络世界有了更进一步的了解。可以说让我大饱眼福，大开眼界。学习是辛苦

的，但我认真的去把的所有内容学好，认真完成每一天的学习任务。这次培训学校从教师

的实际培训出发,做到了通俗易懂，由浅入深。本次培训时间虽然很短，但对我来说确是受

益非浅。这次培训为全区教师搭建了相互学习，相互交流的平台，使我们在相互交流和合

作中不断提高和成长。并能在以后的教学活动中熟练运用这些知识，不断提高自己的教学

水平，为孩子们的成长带来福音。

为了使所学的知识运用到教学之中，我要经常与同层次同专业的学员组织起学习兴趣

小组，大家在一起交流讨论学习问题、体会、经验。并由学习好的学员带领大家学习，这

样可以提高学习效率。遇到问题和同事们交流一下，可以让自己更好的掌握知识点，而对

帮助解答问题的同事来说也可以加深对知识点的理解。

在短时间内学习很多知识，一遍不可能全部掌握，课后要对着笔记多练习以便达到巩

固。平时的作业可能是大家比较头疼的东西，我写作业是每次在听完一个知识点或者几个

相关的内容后，就立刻做。遇到作业中不理解的知识点，可以翻过头来查查笔记，还不能

解决就请教同学或老师讲，这样几次也可以很好的掌握知识点。

通过这次培训，不仅学到很多计算机方面的知识，更重要的是增进了和其他学校教师

之间的交流。大家坐在一起畅所欲言，互相讨论，交流，把自己不理解，不明白的地方提

出来，让老师来帮助解决，这样使得相互之间都得到了学习，巩固知识的机会，提高了学

习的效率。同时也希望今后能多举办一些这样的培训，因为计算机知识更新是很快的，只

有不断地学习，才能掌握最新的知识，把工作做得更好。在工作中，我要利用所学到的计

算机知识，设计课件提高了学生的学习兴趣，提高教学质量，取得更好的成绩。

篇五：计算机培训心得体会6

计算机培训心得体会

短短的计算机培训结束了，这段时间的学习真的是让我受益匪浅，有成长的快乐，有

丰收的喜悦，有不懂的遗憾，还有即将离别的不舍。这几天的学习真的给我太多的感受，

这几天的学习让我一生都受用无穷。将成为我人生旅途中最宝贵的收获。

一、提高了思想认识，体会到教育技术培训的重要性。

通过本次学习，我体会到教育技术培训势在必行，国家对本次培训是多么的重视，也

充分体现了信息技术的重要性。随着新课改的不断深入，新的时代对点化教学提出了更高

的要求，需要我们的老师要不断的学习培训，需要新型的、专业化的老师。不学习真的跟

不上时代发展的潮流了。通过培训，为我指明了今后工作的方向，我对信息教育有了全新

的认识。这样一个全方位的培训，使我的教学理念又一次得到提升，

二、时间紧，任务重。

几天的时间我们要完成任务，每天我的神经都处于紧张的状态中，大脑不停的转着，

手也在不停地敲击着。每天都有大量的作业要做。晚上还要去上研究，忙得一点休闲的时

间都没有，有时感觉到连喘息的时间都没有。可是大家的精神头真的挺足，没有人说苦，

没有人说累，只是感觉时间在飞逝着，太快了。如果能拉住时间的脚，大家一定会毫不犹

豫地伸出手去。

三、通过学习知不足，促进步

1、通过学习，感觉到自己有太多的计算机的知识不懂，比如：程序操作、计算机理论……

感受到不懂计算机，真的是太落后了，通过学习感受到自己又学

到了很多的知识，在今后的学习中，我一定经常上机操作，争取早日熟练的驾驭电脑，

学有所用。

2、通过学习，我体会到，我们原来的教学多么的落后，上平台真的挺好，学习起来很

方便、很实用。这几天我们在上交流、讨论。浏览页，阅读资料、观看案例，在络的海洋

里，我们尽情的汲取着知识的甘露。感到一种前所没有的满足，这种满足是我们对知识的

一种渴望。

3、通过学习，我对信息教育技术有了更深刻的认识，通过多媒体的操作，让我们有耳

目一新的感觉，为我们的教学提供了方便，为我们的教学，提供了丰富多彩的内容。从而

让我们的课堂更生动、更有新意更能激发学生学习的兴趣，更能创造性的发挥我们的课堂。

3、通过学习，我们认识了同行，我感受到我离这些同伴的距离太远了，不学习真的落

后了。大家取长补短，互帮互助，互通有无。大家都毫不吝啬，把自己知道的知识毫不保

留的互相交流着。虽然学习是紧张的，可是大家的心情是愉悦的，气氛是和谐的。只是感

觉到时间真的是太短了，需要互相学习的知识真的是太多了。

希望我们的学习交流.在今后的教学中，把信息技术教学应用于课堂，更好的服务于教

学。

篇六：学习计算机心得体会

学习计算机心得体会

随着信息技术的高速发展并迅速渗透到社会

生活的各个方面，计算机日益成为人们学习、工

作、生活不可缺少的基本工具，再过不了几年，

不会使用计算机，就会象不识字一样使人举步维

艰。

自从进入华夏爱婴这所学校，计算机无时无刻在伴随着我们，给我们在学习的生活增

添了乐趣。然而这个学期将是展现自我能力的一个好时机，在这个学期里我们要进行全国

计算机应用技术的考试。这就要看你在平时上课有没有认真听讲，在上操作课的时候有没

有认真的完成老师所布置的任务，还有平时自己积累的知识跟经验，这些都将成为面临考

试的一项重要的准备工作。

要想操作它就先要了解它的特点、功能、构造等等关于计算机的知识。

计算机具有快速的运算能力

电子计算机的工作基于电子脉冲电路原理，由电子线路构成其各个功能部件，其中电

场的传播扮演主要角色。我们知道电磁场传播的速度是很快的，现在高性能计算机每秒能

进行几百亿次以上的加法运算。如果一个人在一秒钟内能作一次运算，

那么一般的电子计算机一

小时的工作量，一个人得做100多年。很多场合下，运算速度起决定作用。例如，计

算机控制导航，要求“运算速度比飞机飞的还快”；气象预报要分析大量资料，如用手工计

算需要十天半月，失去了预报的意义。而用计算机，几分钟就能算出一个地区内数天的气

象预报。

超强的记忆能力

计算机中有许多存储单元，用以记忆信息。内部记忆能力，是电子计算机和其他计算

工具的一个重要区别。由于具有内部记忆信息的能力，在运算过程中就可以不必每次都从

外部去取数据，而只需事先将数据输入到内部的存储单元中，运算时即可直接从存储单元

中获得数据，从而大大提高了运算速度。计算机存储器的容量可以做得很大，而且它记忆

力特别强。

足够高的计算精度

电子计算机的计算精度在理论上不受限制，一般的计算机均能达到15位有效数字，

通过一定的技术手段，可以实现任何精度要求。历史上有个著名数学家挈依列，曾经为计

算圆周率π，整整花了15年时间，才算到第707位。现在将这件事交给计算机做，几个小

时内就可计算到10万位。

其实学习任何一门学科都不难，但是要掌握一门学科是不容易的。对于计算机这么学

科最主要的还是靠自己多操作，多摸索，当然

这些也是建立在老师教导的基础之上。操作课对我们来说还是很重要的，在操作课上

我能熟练的掌握WINDOWS的操作，更进一步一些基本的办公操作。只有不断地学习,才

能掌握最新的知识,才能在以后把工作做得更好.我们也渴望能够多学关于计算机方面的知

识.我相信在更多的学习机会中，我们会懂得越来越多。

学习计算机心得体会

这段时间的学习真的是让我受益匪浅，有成长的快乐，有丰收的喜悦，有不懂的遗憾，

还有即将离别的不舍。这几天的学习真的给我太多的感受，这几天的学习让我一生都受用

无穷。将成为我人生旅途中最宝贵的收获。

一、提高了思想认识，体会到教育技术培训的重要性。

通过本次学习，我体会到教育技术培训势在必行，国家对本次培训是多么的重视，也

充分体现了信息技术的重要性。随着新课改的不断深入，新的时代对点化教学提出了更高

的要求，需要我们的老师要不断的学习培训，需要新型的、专业化的老师。不学习真的跟

不上时代发展的潮流了。通过培训，为我指明了今后工作的方向，我对信息教育有了全新

的认识。这样一个全方位的培训，使我的教学理念又一次得到提升，

二、通过学习知不足，促进步

1、通过学习，感觉到自己有太多的计算机的知识不懂，比如：程序操作、计算机理论

感受到不懂计算机，真的是太落后了，通过学习感受到自己又学到了很多的知识，在今后

的学习中，我一定经常上机操作，争取早日驾驭电脑，学有所用。

2、通过学习，我体会到，我们原来的教学时多么的落后，上平台真的挺好，学习起来

很方便、很实用。我每天在上交流、讨论、提交作业。浏览页，阅读资料、观看案例、完

成作业，在络的海洋里，我们尽情的汲取着知识的甘露。感到一种前所没有的满足，这种

满足是我们对知识的一种渴望。

3、通过学习，我对信息教育技术有了更深刻的认识，通过多媒体的操作，让我们有耳

目一新的感觉，为我们的教学提供了方便，为我们的教学，提供了丰富多彩的内容。从而

让我们的课堂更生动、更有新意更能激发学生学习的兴趣，更能创造性的发挥我们的课堂。

4、通过学习，我们结识了很多的伙伴，我感受到我离这些同伴的距离太远了，不学习

真的落后了。在这里，大家取长补短，互帮互助，互通有无。大家都毫不吝啬，把自己知

道的知识毫不保留的互相交流着。虽然学习是紧张的，可是大家的心情是愉悦的，气氛是

和谐的。只是感觉到五天的时间真的是太短了，需要互相学习的知识真的是太多了。

篇七：陈凯计算机培训心得体会

计算机培训心得体会

这一点是研究性学习课程实施的基本动力。

在已有评价内容的基础上，我们建立一种“以自我反思性评价”为核心的评价体系。

将学生每个阶段的活动心得反馈给小组或教师，教师综合量化每个学生在研究活动中的表

现，顾及学生的个体差异。这样做的结果是使认真参加研究性学习活动的学生普遍获得成

功的体验，也让研究上卓有成效的少数优秀学生能够脱颖而出。同时，评价的时间也注意

了贯穿研究性学习的全过程，有效地避免评价只重结果，不重过程的旧问题。

尽管我们的研究性学习教学经验还不是很丰富，但走过的路告诉我们要真正完成好研

究性学习的指导工作，关键在于如何真正使素质教育的理念融入我们的评价机制，融入我

们的课程管理，更融入我们的教学实践中。

（现代教育技术能力中级培训）

随着信息技术的不断发展，多媒体教学成为活跃课堂、调动学生学习积极性的一种主

要手段。因而，对于我们教师而言，计算机的操作是我们必须掌握一门技术。能入到咱们

长子的教育队伍中，并能参加这次计算机培训，我感到很荣幸，故而倍加珍惜这次学习的

机会。

虽然这次培训的时间很短，但每一位老师都很有耐心，对于我们提出的各种问题，总

是一遍遍地讲解，这让我很受感动。在与同行的相互学习、交流中，我收获颇丰。我不仅

明白了信息技术在教育中的应用，要求教师必须提高职业的专业性。而且清楚地认识到随

着以计算机为核心的信息技术在教育中的广泛应用，教师不是像以前那样，单凭一张嘴、

一支粉笔、一块黑板即可进行教学，而是综合应用多种媒体技术，利用多媒体和微机络，

开展教学。所以这种教学必然要打破传统的传授式的教学模式，而构建出适应信息社会的

新型教学模式来。我深深的体会到了信息技术与各学科的密切联系，信息技术今后将成为

教师教学和学生学习的重要工具。在新课程改革的形势下，未来教育应溶入先进的教学理

念与最新的信息技术，致力于信息技术在课堂上的有效应用，提高课堂教学效果，冲击着

传统教学模式。

通过这次短期培训，我深深体会到：

1、信息技术对教师的重要作用。

在高科技飞速发展的今天，教师不能只停在原有知识的认识上，要不断学习，不断完

善自己，不断充实自己。

现在的学生更是聪明，他们不仅能在学校里学习知识，还能通过电视、络等多种途径

学到更多的知识。因而，教师必须有一种超前意识。

2、良好的信息素养是教师终生学习、不断完善自身的需要。

当今社会，一名优秀的教师应具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学

方法和教学手段，熟练运用信息工具（络、电脑）对信息资源进行有效的收集、组织、运

用；通过络与学生家长或监护人进行交流，在潜移默化的教育环境中培养学生的信息意识。

这些素质的养成就要求教师不断地学习，才能满足现代化教学的需要；信息素养成了终生

学习的必备素质之一，如果教师没有良好的信息素养，就不能成为一名满足现代

教学需要的高素质的教师。

3、掌握计算机操作技能，也是教育系统本身的需要。

在教育系统中，教育信息是最活跃的因素。教师可以通过络学习新知识，可以与同行

交流经验，可以与学生进行沟通。因此，教育系统本身要求教师具备一定的信息素养。

这次培训的时间虽然短些，但我通过学习认识到计算机的重要性，我会在今后的工作

中，充分利用学到的知识进行教育教学，还要不断学习新的信息技术。

人们常说：“一分耕耘，一分收获。”要想收获，就必须付出。时间过得真快，转眼间，

一个多月的学习即将结束，回首往事，历历在目，有泪水，也有欢乐，多谢导师的待心指

导，多谢同学的真诚帮助，使我冲破一个个难关，向着胜利的彼岸靠近。通过这样的研究

性主题学习活动，我学会了许多。首先制定一份研究性学习方案，从研究学生出发，选择

学生感兴趣的主题来开展活动，学生学得开心，能在活动中有所收获，促进自我发展；接

着教师制作学习站，为学生的探究活动提供平台，让学生通过学习平台明确研究任务、研

究方法、研究过程和成果展示，并掌握查找资料和搜索资料的方法；最后，对学生进行评

价，通过评价量规表对学生进行综合性评价，包括自评、互评、师评。同时对我各方面的

能力有了

很大提高，特别是对信息技术的综合运用能力，现在已不只停留在课件的制作上。使

我认识到做为一名教师应积极主动吸纳当今最新的技术，并致力于把它们应用于课堂内的

教与学活动中，在这短短的几天培训中,我深深的体会到：

1、教师具备良好的信息素养是终生学习、不断完善自身的需要。

2、教师具备良好的信息素养是培养高素质、复合型创新人才的需要。

3、教师具备良好的信息素养．是教育系统本身的需要。

这次培训虽然短暂，但确实使我受益匪浅，其感触非一言能尽。在未来的工作岗位上，

我一定扎实工作，努力学习，把用所学到的教育技术知识更好地应用教研教改中，做一名

对学生负责，对学校负责，对社会负责的优秀教师。

对信息技术教育的再认识

在连云港市海宁小学参加“教育技术的中级”戈万红指导培训学习中，使我区分清楚

了教育技术和信息技术的概念。教育技术必须以信息技术为基础，但却并不同于信息技术。

教育技术中的技术包括有形技术和无形技术。有形技术是教育技术的依托，无形技术是教

育技术的灵魂。教育技术的有效运用，是要在先进的教育思想、理论的指导下合理地选择

有形技术，将其有机的结合在一起，应用到实际教学中。我们在日常的教育教学中，要合

理的运用现代教学技术教学服务。信息技术的发展很大程度上推进了教育技术的改革，在

教育信息化飞速发展的今天，络、计算机、多媒体等元素已经在现代教育中凸显优势，同

时对站在教育战线的教师们也提出了更高的要求。所谓的“信息化”，并不是说教学中用上

了电脑络，老师就信息化了。我们的信息技术与课程整合很多还只是停留在“复制”+“粘

贴”的低认知水平，简单技术操作上；信息技术在教学中应用还滞后于其在其它领域中的

应用；甚至还有人认为：信息技术在教学中只能发挥辅助的作用，造成其在教学中可有可

无的尴尬境界。

我想这和我们传统的教育观念，教师的认识水平不无关系。在现代教育技术培训中，

我们学习了组织“灰太狼之家”六人团队、建立电子档案袋、创建与管理博客，通过这些

教学活动，加强了老师们的教学交流，提高的教学效率，更有利于老师业务水平的提高。

同时，也为学员们提供了一个丰富的教学资源。信息技术在教育中的广泛应用，教师不是

像以前那

样，单凭一张嘴、一支粉笔、一块黑板即可进行教学，而是综合应用多种媒体技术，

利用多媒体和计算机络，以及利用幻灯、投影、录音、录像等电教设施开展教学。所以这

种教学必然要打破传统的传授式的教学模式，而构建出适应信息社会的新型教学模式来。

我深深的体会到了信息技术与各学科的密切联系，信息技术今后将成为教师教学和学生学

习的重要工具。在新课程改革的形势下，未来教育应溶入先进的教学理念与最新的信息技

术，致力于信息技术在课堂上的有效应用，提高课堂教学效果，冲击着传统教学模式。学

生通过掌握计算机的基本操作，让学生利用各种渠道收集数据，并对所收集的数据进行整

理、分析。充份发挥学生自主探究、合作学习的能力，通过对所收集的数据加以综合分析

达到学习的目的，使学生可以更好地利用信息技术提高学习水平。

通过这次两天的教育技术能力中级培训中，感觉收获颇丰，在今后的教学中，我会有

选择性地对学生开展研究性主题学习。使我对今后的教育教学方法产生极大影响，感受到

教学工作的艰巨。

篇八：计算机培训心得体会

计算机培训心得体会

坦白说，最初我是硬着头皮来参加这次计算机培训的，因为最初参加的培训项目属于

学科培训，而且已经持续了一个学期，加之自己承担着高三的教学任务，而且还是班主任，

真的有些忙不过来。特别是到了期末，又突然冒出来一个计算机培训，多少有些不情愿。

而且，关于计算机的培训以前参加过，而且不止一次，无论是内容还是形式，我都觉得收

获不大，所以对这次培训我真的是抱着应付的态度来的。但是在上了第一次课后，我就发

现自己错了，此次的电脑培训与以前参加过的培训大相径庭。

以前的培训都是应付考试的，实用性不强，学的东西在工作中用的不多，时间长了，

不用也就忘记了。而这次培训的内容最显著的特点，就是实用性很强，因为我们讲课经常

要用到课件，所以本次培训的主要内容就是制作课件。参加培训的第一课时，我就专心致

志地听讲，把学习内容与以前操作不规范或不熟练的地方进行对比，感觉学习效果很好，

受益匪浅。因为以前对课件的工具认识不多，简单的课件自己还可以应付，可是真要复杂

一点儿就会捉襟见肘，不得不找人帮忙。这一次的培训正好帮我们解决了这一问题，现在

想起来这种培训是必要的，正所谓“磨刀不误砍柴工”。

以往的教学中也经常用到电脑，但那是作为一种技术手段来利用。现在逐渐体会到，

电脑不仅是一项技术手段，更是一个平台。用电脑构筑教学中心，可以更好的发挥电脑的

作用。在过去的教学中，作为幼儿教师，我对电脑的应用，主要局限在微软的办公系统中。

用word组织教案、学案，编排习题、试卷；用ppt制作教学模版；用excel制作一些表

格类；上无非是查找资料，至多是把自己的资料传给别人，达到资料共享而已。换句活说，

仅仅是稍微提高了工作效率，所利用的是电脑技术的皮毛。通过学习，进一步提高了自己

的水平。也学会了电脑的进一步应用。未来的教学，可以更好的发挥电脑的作用。

以往的教学，需要相关资料时，经常采用的办法，就是上搜索。上搜索看似简单，好

像用或者就可以，似乎觉得自己都会，也没有什么要学的。但通过真正的学习，才发现原

来的搜索水平太差，而且搜索到的资源也没有办法很好的利用，原因就是技术不行。

培训以前，我几乎认为，掌握了微软的office，教学中就足够了。通过培训

过程才发现，不仅掌握了微软的office并不等同于掌握了电脑技术，掌握了微软的

office也并不能说明能完全利用电脑进行教学，甚至我们对doc、ppt、xls文件的制作和

利用，也与掌握相去太远。当然，教师培训的真正目的并不是仅仅让我们学会这门知识，

更是让我们看到了差距。应该说，电脑技术培训的最大收获不是我们学到了什么，而是我

们发现我们的差距在哪儿，知道今后如何去自己完善学习，提高自己的水平。

虽然拥有电脑已经多年，利用电脑辅助教学似乎驾轻就熟，但不比不知道，通过跟同

行交流，发现自己的应用电脑水平真是不值一提，羡慕之余，也激发了我学习的热情。比

如，在每个培训内容结束时，老师都会布置一些作业让我们练习，我觉得在这个过程中，

收获技能固然重要，但同时收获的还有与同行间的沟通、交流，让我在获得了计算机知识

的同时，还收获了方方面面的信息。

计算机培训，我们收获的不仅是电脑技术的提高，甚至也不仅仅是发现了自己的差距，

更多的，是通过教师之间的交流，发现了怎样使用电脑。某些老师应用电脑技术进行教学

的经验，对我们有很大帮助：或许他用的技术我们都会，但经常是我们并没有想到能这样

做。所以说，交流中的学习关键不是技术的进步，而是经验的积累。希望将来，更多的类

似的培训，使我们每一位教师真正能挖掘电脑的潜能，更好的应用于教学。

篇九：教师计算机培训心得体会

计算机培训心得体会

和平学校 王华

经过计算机培训学习过程，我感到了学习的快乐，也尝到了成长的快乐，这就是学习

并快乐着吧！现在的社会日新月异，高科技的发展，需要老师掌握一定的计算机知识，利

用上的教育资源为教学服务，促进学生的发展。学校举办了计算机培训，我积极参加了培

训，感觉很充实，也学到了很多知识

通过这次培训，我深深体会到，在高科技飞速发展的今天，教师不能只停在原有知识

的认识上，要不断学习，不断完善自己，不断充实自己。现在的学生更是聪明，他们不仅

能在学校里学习知识，还能通过电视、络等多种途径学到更多的知识。因而，教师必须有

一种超前意识。 在当今的教育时代，信息化教育已经和我们的日常教育活动变的密不可分，

在教学中通过络，我们可以很轻松的下载很多教学资源，制作很多精致有效的教学课件，

在络上达到大家资源共享，的确是提供了不可言喻的方便。

通过这次培训，我认为一名优秀的教师应具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现

代化的教学方法和教学手段，熟练运用络、电脑对信息资源进行有效的收集、组织、运用；

通过络与学生家长或监护人进行交流，在潜移默化的教育环境中培养学生的信息意识。这

些素质的养成就要求教师不断地学习，才能满足现代化教学的需要；信息素养成了终生学

习的必备素质之一，如果教师没有良好的信息素养，就不能成为一名满足现代化教育系统

的教师，教育信息是最活跃的因素。教师可以通过络学习新知识，可以与同行交流经验，

可以与学生进行沟通。因此，教育系统本身要求教师具备一定的信息素养。

我通过这次培训学习认识到计算机的重要性，使我认识到只有不断地学习，才能掌握

最新的知识，把工作做得更好。我会在今后的工作中，充分利用学到的知识进行教育教学，

还要不断学习新的信息技术。总之，现代信息技术给教育带来了变化。我想，将来，信息

技术会更加广泛地应用于教育，教学资源会得到更大化的应用，相信明天的信息化教育会

更美好!

篇十：计算机培训心得体会

计算机培训心得体会

欣欣教育基金会为提高教师的自身水平提供了良好的平台，为教师专业发展提供了契

机。不管是现在还是将来每个教育者应不断地加强，不断地给自己“充电”，才能不断的开

拓进取，勇于创新，才不至于被社会淘汰。经过十几天的学习过程，我感到了学习的快乐，

也尝到了成长的快乐，这就是学习并快乐着吧！现在的社会日新月异，高科技的发展，需

要老师掌握一定的计算机知识，利用上的教育资源为教学服务，促进学生的发展。虽然感

觉时间有点紧张，但很充实，学到了很多知识，可以说我很好的完成这次学习任务。 对于

计算机我可以说既熟悉又陌生，虽说经常使用，但其中好多东西都还不懂，但我对计算机

特别感兴趣，经过老师的讲解，使我对络世界，对各种办公软件有了更进一步的了解。可

以说让我大饱眼福，大开眼界。这次培训学校从教师的实际培训出发,做到了通俗易懂，由

浅入深。这次培训教师搭建了相互学习，相互交流的平台，使我们在相互交流和合作中不

断提高和成长。并能在以后的教学活动中熟练运用这些知识，不断提高自己的教学水平，

为孩子们的成长带来福音。

通过这次短期培训，我深深体会到：

1、信息技术对教师的重要作用。

在高科技飞速发展的今天，教师不能只停在原有知识的认识上，要不断学习，不断完

善自己，不断充实自己。现在的学生更是聪明，他们不仅能在学校里学习知识，还能通过

电视、络等多种途径学到更多的知识。因而，教师必须有一种超前意识。

2、良好的信息素养是教师终生学习、不断完善自身的需要。

当今社会，一名优秀的教师应具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学

方法和教学手段，熟练运用信息工具（络、电脑）对信息资源进行有效的收集、组织、运

用；通过络与学生家长或监护人进行交流，在潜移默化的教育环境中培养学生的信息意识。

这些素质的养成就要求教师不断地学习，才能满足现代化教学的需要；信息素养成了终生

学习的必备素质之一，如果教师没有良好的信息素养，就不能成为一名满足现代教学需要

的高素质的教师。

3、掌握计算机操作技能，也是教育系统本身的需要。

在教育系统中，教育信息是最活跃的因素。教师可以通过络学习新知识，可以与同行

交流经验，可以与学生进行沟通，因此教育系统本身要求教师具备一定的信息素养。

通过这次培训，不仅学到很多计算机方面的知识，更重要的是增进了和其他学校教师

之间的交流。大家坐在一起畅所欲言，互相讨论，交流，把自己不理解，不明白的地方提

出来，让老师来帮助解决，这样使得相互之间都得到了学习，巩固知识的机会，提高了学

习的效率。同时也希望今后能多举办一些这样的培训，因为计算机知识更新是很快的，只

有不断地学习，才能掌握最新的知识，把工作做得更好。在工作中，我要利用所学到的计

算机知识，设计课件提高了学生的学习兴趣，提高教学质量，取得更好的成绩。