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2024年7月4日发(作者：)
幼儿园小朋友的变形金刚教案
【主题】幼儿园小朋友的变形金刚教案
【目标】通过学习变形金刚，激发幼儿对科技和机器人的兴趣，培养
幼儿的动手能力和想象力，开发幼儿的创新思维，以及养成良好的合
作精神。
【教学时间】8周，每周教学2节课
【适用年龄】3-6岁
【教学目标】
1. 了解变形金刚的基本知识和概念；
2. 培养幼儿的动手能力和想象力；
3. 通过手工制作变形金刚，开发幼儿的创新思维；
4. 提高幼儿的合作意识和团队精神。
【教学内容】
周次 | 教学内容 | 教学目标 |
-------|-----------|-----------|
第一周 | 变形金刚的基本知识介绍 | 了解变形金刚的历史、发展和特点。
|
第二周 | 变形金刚电影欣赏 | 观看变形金刚电影片段，激发幼儿的兴趣。
|
第三周 | 变形金刚的种类分类 | 掌握变形金刚不同种类的特点和分类规
则。 |
第四周 | 变形金刚的造型设计 | 通过造型设计，培养幼儿的想象力和创
新思维。 |
第五周 | 手工制作变形金刚模型 | 通过手工制作模型，增强幼儿动手能
力和协作意识。 |
第六周 | 编程控制变形金刚 | 学习编程控制变形金刚，提高幼儿的计算
能力。 |
第七周 | 变形金刚的语言交流 | 学习变形金刚角色的语言特点，提高幼
儿语言交流能力。 |
第八周 | 变形金刚团队合作 | 通过双人、三人合作制作变形金刚，培养
幼儿的合作意识。
【教学流程】
第一周：变形金刚的基本知识介绍
1. 教师通过图片资料和视频介绍变形金刚的历史、发展和特点。
2. 确认每位幼儿是否了解变形金刚。询问是否看过电影或玩具。
3. 教师让幼儿琢磨出变形金刚的标志图案，培养观察力和认知能力。
4. 给幼儿展示一些玩具和图书，让幼儿了解变形金刚多元化的产品形
态。
第二周：变形金刚电影欣赏
1. 观看变形金刚电影片段，激发幼儿的兴趣。
2. 通过问题互动，帮助幼儿理解电影情节。
3. 引导幼儿谈论变形金刚电影的故事情节和角色人物。
第三周：变形金刚的种类分类
1. 教师介绍变形金刚的种类分类规则。
2. 分类游戏：教师将变形金刚的图案分给不同幼儿，让他们分类后插
入挂图板上。
3. 小组活动：幼儿分成小组，彼此讨论各自手中的变形金刚图样的分
类和共性。
4. 以游戏及活动方式，让幼儿熟悉各种不同的变形金刚类型。
第四周：变形金刚的造型设计
1. 让幼儿发挥想象力，通过画图、剪纸等方式设计属于自己的变形金
刚。
2. 以示范、讲解为辅助，指令幼儿用来自己的方法完成自己的设计图
样。
3. 教师评选优秀设计的幼儿并举办设计展，展示幼儿的想象和创意。
第五周：手工制作变形金刚模型
1. 以特定模版让幼儿模仿制作变形金刚模型。
2. 以小组为单位，由组内三个小朋友协作完成一个模型。
3. 利用回收物品和废品、纸箱等进行制作, 强化幼儿的环保意识。
第六周：编程控制变形金刚
1. 以小朋友最为熟悉的图形化编程工具Scratch编程，编写一个具有
基本功能的变形金刚程序。
2. 小组内把编写的程序进行组合，使变形金刚按照设计的轨迹行进。
3. 按照节奏和速度的调整，提高操作灵活性和应变能力。
第七周：变形金刚的语言交流
1. 学习变形金刚角色的语言特点，提高幼儿语言交流能力。
2. 以游戏和互动的方式，让幼儿学习变形金刚的汇报和沟通规则。
3. 小组间“吟唱比赛”，发扬幼儿个性和自信心。
第八周：变形金刚团队合作
1. 教师将变形金刚各成分给不同的小组，通过协作完成最终的组装任
务。
2. 小组间合作前向社交制图规划、建设预算与时间表，加深对合作中
的时间架构和决策科学的了解。
3. 奖励或宣扬最优秀的合作情况，强化幼儿积极参与合作的精神。
【教学方法】
综合运用启发式教学法、探究式教学法、实践创新式教学法和团队合
作式教学法。
【教学评估】
1. 通过幼儿对变形金刚的了解和掌握程度来进行评估。
2. 圆满完成手工模型和编程程序，说明幼儿动手能力和创新能力的水
平。
3. 对幼儿团队合作的参与度、表现和分工分配效果等方面给予评估。
【教学资料】
1. 图片资料和视频
2. 玩具和图书
3. 组装模版和编程方案
【教学环境】
教学室应有电脑、投影仪等设备。同时需要有编程软件Scratch、纸箱、
废纸板等可供制作手工模型的材料。
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