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软件简介
《松坊溪雪景》PPT课件
学习目标
1.学会本课的生字,正确、流利、有感情地朗读课文,并背诵自己喜欢的句段。
2.理解课文内容,感受松坊溪雪景的美丽,激发同学们对大自然的热爱。
自读课文,边读边思考:作者是按照什么顺序写雪的?
先写(下雪)时的景色,再写(雪止)时的景色.
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(一)研读“下雪了”一层。
(1)“像柳絮一般的雪,像芦花一般的雪,像蒲公英带绒毛的种子一般的雪,在风中飞舞。”
(2)“溪中的大溪石和小溪石都覆盖着白雪了:好像有一群白色的小牛,在溪中饮水;好像有两只白色的狮睡在雪地里;好像有几只白色的熊,正准备从溪中冒雪走上岸。”
用比喻、拟人的修辞手法增强了动感,把溪石写得栩栩如生。
溪中的大溪石和小溪石上都覆盖着白雪,还会像什么呢?展开你们想象的翅膀,看谁想得最美妙。
(二)研读雪后美景一层。
(1)“我看见溪中有一个发亮的白雪世界。”
“发亮的白雪世界”是指远山、石桥、溪石的雪影倒映在溪水中的美丽景象。
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拓展实践
1.这么美的雪景,这么生动的文字,让我们牢牢地记在心里吧!选择你最喜欢的句段读背。
2.全班同学课后一起搜集交流其他写雪景的诗文或作家郭风的作品,办成小报。
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